конкретные импульсы и намерения исполнителя.
Возможно, что композитор, привыкший созерцать все стадии создания своих собственных произведений — от замысла до полного воплощения, становясь интерпретатором чужой музыки, интуитивно прозревает весь творческий акт, весь ход построения музыкальной формы.
Композитор-пианист, изучая произведение другого автора, не только замечает внешние стилевые признаки музыки: он невольно становится ее соавтором. Он не только «интерпретирует» произведение. Он должен полножизненно прочувствовать его судьбу — от первого замысла до полной реализации в звучании.
Таким образом, созидательный метод композитора и принцип авторского исполнения — обе эти ценнейшие стадии — могут быть перенесены на процесс усвоения и интерпретации чужого творчества.
И это — самый глубокий, содержательный, эстетически закономерный путь. Композитор-пианист интенсивнее окрашивает каждое исполняемое им произведение в тона, свойственные именно его творчеству. Но вместе с тем он глубже проникает в замысел, в идею произведения: ведь ему знаком самый процесс созидания, и он каждый раз заново проходит весь творческий путь рука об руку с автором.
Обдумывая это противоречие, мы вплотную подходим к вопросу об индивидуальности пианиста-композитора. И вместе с тем мы должны коснуться проблемы индивидуальности исполнителя — в общем плане.
Наблюдая исполнительскую деятельность великих композиторов-пианистов нашего века, прежде всего мы ощущаем совершенство и своеобразие пианизма, тесно связанное с методом изложения, фактурой и стилем их собственных произведений.
И здесь мы встречаемся с двумя противопоставленными явлениями, крайнее выражение которых мы можем найти в исполнительском искусстве Скрябина и Рахманинова.
В одном случае композитор, выступая как пианист, исполняет почти всегда только свои произведения. Большое своеобразие пианистических приемов как бы вырастает из своеобразия самого творчества композитора. Впрочем, можно сказать и наоборот: специфика самих произведений неразрывно связана с особенностями пианизма их автора. И это — симптоматично. Мы здесь наблюдаем полную взаимосвязь между пианистическим мастерством и результатами композиторского созидания.
Образ такого композитора — в наиболее чистом аспекте отражен в творчестве Скрябина.
Но пианист-композитор может обладать и чертами пианиста-профессионала. Тогда он принужден своей концертной деятельностью к более гибким формам пианизма. И перед нами раскрывается прекрасное искусство, в котором закономерно слиты два начала: мощная пианистическая индивидуальность, связанная с особенностями собственных произведений, — и неизбежная широта и гибкость стиля при переходе от одного автора к другому, от одной эпохи к другой.
И так как композитор-пианист способен еще глубже, чем пианист-профессионал, проникать в тайны творческой мастерской других авторов, то и диапазон различных подходов и различных пианистических стилей в этом случае оказывается особенно широким.
При этом выясняется, что самобытность композитора не сужает исполнительского горизонта. И властная индивидуальная окраска прекрасно соединяется с самым разнообразным кругом пианистических стилей.
Рахманинов мог играть все. И каждую эпоху, каждого композитора он трактовал по-особому. И всегда по-своему.
Интересно отметить, что в большинстве русских музыкальных направлений в нашем веке выступали вперед замечательные композиторы-пианисты.
*
Мы можем, приложив долю внимания и наблюдательности, собрать воедино черты, характеризующие не только целую эпоху пианизма, но и данную исполнительскую школу. Особенности техники, способы извлечения звука, фразировка, динамические оттенки, отношение к педали — все это дает определенное представление о вкусовой направленности, о специфике мастерства, о главных творческих тенденциях.
И можно — несколько условно — абстрагировать исполнительство, как самостоятельную ветвь музыкального искусства. Можно проследить общие черты пианистической школы: тенденции классические или романтические, превалирование чувствительности или строгой бесстрастности, патетики или сдержанности, бравуры или проникновенности. Причем эти тенденции, как постоянный коэффициент, прилагаются и к индивидуальности каждого представителя данной школы, и к интерпретации любого произведения из всей мировой фортепианной литературы.
Допустим, если данную школу или эпоху пианизма характеризует повышенная эмоцио-
нальность, то эта черта затронет в первую очередь толкование Чайковского, Шопена, Бетховена, но в какой-то степени отразится и на исполнении Моцарта и даже Баха.
*
До второй четверти прошлого века искусство исполнителя еще не приобретает того самодовлеющего значения, которое в середине века уже может быть названо «мировой славой». Во времена Бетховена и Шуберта стиль игры композитора-пианиста еще полностью зависит от характера его творчества.
В дальнейшем области композиции и исполнительства разделяются. Бурно развивается профессионализм артиста-интерпретатора. И если сперва стиль исполнения почти полностью зависит от характера исполняемой музыки, в дальнейшем усиливаются чисто виртуозные тенденции, и личность выдающегося исполнителя выступает на первый план.
В середине прошлого века «волшебник эстрады», с бледным лицом и горящими глазами, с длинными волосами, рассыпавшимися по плечам, склонен был составлять свои программы из сочинений, наиболее подходящих к его виртуозным возможностям. Но вскоре широкий профессионализм потребовал от пианиста большей гибкости, богатства репертуара, большей универсальности.
И тогда встает вопрос, как сочетается сильная индивидуальность артиста с разнообразием стилей всех интерпретируемых произведений.
И в наши дни глубокое влияние на исполнительский стиль оказывает профессионализм — с его несколько односторонним развитием виртуозности и культивированием приемов, предназначенных для обширных залов и широкой аудитории. Приходится встречаться с мнением, что профессионал-исполнитель обладает преимуществом перед исполнителем-композитором, так как авторская индивидуальность может слишком сильно воздействовать на стиль исполняемых произведений. А профессиональный интерпретатор свободен от этого недостатка.
Однако в действительности каждое выдающееся исполнение носит вполне самобытный характер. И самобытность в игре артиста ценится так же высоко, как и в композиции. Если от композитора требуется преодолеть влияние его предшественников и современников, то, по существу, такое же требование ставится и перед исполнителем. И первое условие для выдающегося артиста — отход от шаблона и школьной нивелировки.
Различие заключается в том, что игра артиста справедливо подвергается критике с точки зрения стиля исполняемого сочинения. Между тем оригинальность композитора ничем не лимитируется, и о достоинствах пьесы судят лишь по художественному впечатлению.
Поэтому проблема исполнительского стиля и артистической самобытности связана с уточнением рубежа между областями, подвластными композитору и интерпретатору.
Композитор полностью владеет тем, что исполняется. От интерпретатора зависит, как воплотить произведение. Прежде всего необходимо осознать, что самобытность исполнителя проявляется не вопреки замыслу композитора, а на пути реализации нотной записи.
Оригинальность не может быть достигнута за счет несоблюдения авторского текста или пренебрежения к авторским указаниям.
Нотный текст всегда представляет широкий простор для индивидуального толкования. Поэтому ошибочно противопоставлять стиль интерпретации стилю произведения.
*
Для артиста, наделенного подлинной оригинальностью, ярко выраженными индивидуальными качествами, каждое значительное произведение — обширная область, где может проявиться самобытное отношение исполнителя.
Только тогда, когда исполнитель умеет передать слушателям свою личную заинтересованность в авторском замысле, когда идея произведения приобретает жизненную конкретность, и взволнованность артиста способна взволновать аудиторию, — мы вправе говорить о высоком мастерстве.
Но из этого нельзя сделать вывода, что индивидуальность и артистизм сказываются помимо нотного текста.
Разве не случается, что пианист исполнил сложнейшее произведение совершенно по-новому, вполне самобытно; что все тембровые краски прозвучали по-иному; что своеобразно и совершенно были сыграны все темпы, все фигурации; что в полифонических эпизодах был найден совсем новый, необычно выпуклый и выразительный метод беседы голосов; что все детали, казалось, впервые приобрели полную жизненность, филигранную чеканку и органически влились в длинные линии больших эпизодов; что форма пьесы раскрылась совсем в ином, незнакомом аспекте; наконец, что все содержание, вся идея музыки, заново осознанная и пережитая, с необычной убедительностью раскрылась для очарованной и потрясенной аудитории, — и вместе с тем все ноты, все мельчайшие подробности нотного текста были выполнены тщательно и точно?
-
Содержание
-
Увеличить
-
Как книга
-
Как текст
-
Сетка
Содержание
- Содержание 3
- «Гимн Родине и Солдату» 4
- Залог дальнейших успехов 6
- Впечатления современника 13
- В любимом жанре 16
- И взрослым и детям 18
- Рыцарь правды 20
- Изучая, критикуя, пропагандируя 22
- Сегодня и завтра музыкальной фольклористики 28
- О присуждении государственных премий СССР 1967 года 35
- По путевке Октября 37
- Рассказывают документы 44
- Так начиналось 44
- Рабочая опера 46
- Праздник у моря 48
- Таджикские впечатления 60
- Все музы - гости москвичей 61
- Праздник звуков, движений, красок 64
- Торжество литовского искусства 67
- Творчество друзей 70
- В Москве выступили также женский хор "Дзинтарс"... 71
- Посланцы поющей республики 72
- На экране «Катерина Измайлова» 75
- «Я думаю так...» 81
- Заметки пианиста 85
- К истолкованию Бетховена 91
- Преданность советской музыке 95
- Сестры Яшвили 98
- Жизнь в песне 101
- Педагогические размышления 112
- Актуальная проблема 119
- Чем «болеют» оркестры 120
- Устранить недостатки 121
- Черты стиля 122
- Учитель, пианист, человек 128
- Композитор-борец 134
- Эти стены, эти скалы... 138
- Вена — 1967 140
- Мирелла Френи 141
- «Большой» на Экспо-67 143
- Хроника 150
- Указатель опубликованных в журнале "Советская музыка" статей и нотных приложений за 1967 год 159