Выпуск № 6 | 1963 (295)

Обсуждение услышанного продолжается и в перерыве

(продолжение «ТВОРИТЬ ДЛЯ НАРОДА ВО ИМЯ КОММУНИЗМА»)

Возьмем, к примеру, музыкальную критику. Существующее здесь положение не может нас удовлетворить, ибо, скажем прямо, у нас почти отсутствует музыкальная критика как систематическое освещение текущих музыкальных событий. А ведь какие великолепные возможности воздействовать на широчайшие массы народа, пробуждать их интерес к искусству, формировать их вкусы таят в себе встречи умного, толкового критика с читателем на страницах ежедневной газеты, центральной или местной! Нужно лишь, чтобы встречи эти были систематическими, частыми. И как слабо мы еще используем эти возможности!

Причина этого не только в том, что газеты не уделяют достаточного места музыке. Причина и в острой нехватке кадров (особенно в ряде республик и городов), в отсутствии людей, которые могли бы содержательно, живо, интересно и, кроме того, быстро написать рецензию на концепт или театральную премьеру, людей, которых волновали бы и положение в университете культуры, и преподавание пения в школе, и музыка в молодежных кафе; короче — очень мало музыковедов с публицистическим темпераментом и журналистской хваткой. Ведь таких людей среди молодежи, как, впрочем, и среди старшего поколения, можно буквально по пальцам сосчитать. И консерватории почти не пополняют их ряды в последние годы.

Мне могут возразить, что все зависит от таланта, призвания. Верно, но ведь надо помочь человеку найти свое призвание, пробудить его талант. Студент должен быть вооружен прочными практическими навыками в написании рецензии, аннотации, критической статьи. Разве аннотации к нынешнему пленуму не могли бы быть написаны студентами? Разве невозможно организовать их стажировку в редакциях журналов и газет? Разве не мог бы давать практические навыки семинар по критике, существующий в учебных планах, если бы на семинарах этих действительно учились писать, а не занимались разговорами, как это еще бывает?


(продолжение К. Кужамьяров (Алма-Ата))

музыкальной молодежи с самыми разными, порой небесспорными взглядами и вкусами. Формировать эти взгляды и вкусы в нужном нам направлении— главная задача творческих организаций...

А. Свешников (Москва)

...И увлечение зарубежным джазом, и звукоизобретательство — это результат слабой идейно-воспитательной работы творческих организаций и учебных заведений, в частности консерваторий. Наша важнейшая задача — идейно закалять молодежь, оберегать, очищать ее слух от всего наносного, внешнего. Партия доверила нам ответственное дело — формирование духовного мира гармонически развитого человека будущего. И дело это надо выполнять с честью.

...Почему иные наши молодые композиторы словно бы обижены на мелодию и «отворачиваются» от нее? Надо почаще вспоминать слова ве-

(продолжение «ТВОРИТЬ ДЛЯ НАРОДА ВО ИМЯ КОММУНИЗМА»)

Сказанное мною в равной мере относится и к подготовке консерваториями лекторов, ученых-исследователей, редакторов и т. д. По-моему, необходимо, чтобы практикой студентов руководили не рядовые педагоги данного вуза, а наиболее опытные старшие товарищи, непосредственно работающие в данной области.

Вся система образования и воспитания музыковеда должна быть нацелена на требование нашей современной жизни, проникнута духом горячего и заинтересованного участия в ней. Тогда, кстати, и академические знания будут усваиваться активнее, и школярства будет меньше, и заниматься будет интереснее. А, главное, соприкоснувшись с живой жизнью, студенты почувствуют общественную значимость своей профессии.

*

Устами Никиты Сергеевича Хрущева партия напомнила нам о партийности и бескомпромиссности нашего искусства. Призвала нас к идейной собранности, идейной дисциплине, к страстному и беззаветному служению нашему народу, строящему коммунизм. Мне глубоко в душу запали прекрасные слова Никиты Сергеевича: «За революцию надо бороться не только в ходе ее свершения, но и в период укрепления ее завоеваний, вплоть до построения коммунизма». Революция продолжается! Разворачивается битва за умы и сердца людей. Наше искусство выходит на передовую борьбы двух идеологий, и ответственность наша перед народом должна возрасти во много раз, как хорошо сказал об этом поэт Роберт Рождественский: «Мы должны ежечасно проверять себя идеями революции», мы должны «отвечать за каждую строку, за каждую страницу, как за свою страну».

Надо прямо и честно сказать, что напоминание партией непреложных истин прозвучало для нас очень своевременно, так как в последнее время в своих произведениях мы стали зачастую словно бы стесняться откровенной коммунистической тенденциозности. Мы (особенно некоторые молодые) словно стали забывать о том, сколько прекрасных человеческих жизней было отдано за революционный, ленинский красный флаг, за те идеи, которые он олицетворяет.

В заключение хотелось бы заверить нашу партию, что молодые композиторы всегда будут ее надежным отрядом, верными солдатами Октябрьской революции, заверить, что мы отдадим все свои способности делу партии и народа, делу свершения великой мечты веков — построения коммунистического общества. Но лучше всяких клятв будут наши дела.

Так давайте обратим наши помыслы к нотной бумаге — самой лучшей бумаге в мире. Больше ей внимания, времени, сил, усердия, терпения, ответственности, строгости, любви!

А. Камшалов
Секретарь ЦК ВЛКСМ

РОМАНТИКА ПОДВИГА

Бывает, что чем дальше отходят по времени большие события, тем ближе, понятней становятся по духу, тем яснее их суть и осознанней значение. После встреч руководителей партии и правительства с представи-


(продолжение А. Свешников (Москва))

ликого Гайдна: найдите хорошую мелодию, и ваша композиция будет прекрасна...

В. Богданов-Березовский (Ленинград)

...Ленинградская композиторская молодежь интересная, живая и в основном наделенная духовным здоровьем. Но можно встретить и недооценку содержательности в музыке, которая проявляется в пренебрежении к яркой, рельефной мелодике. Это опасный симптом, порождающий значительные трудности. Иногда подобные просчеты объясняют некоей «интеллектуализацией», будто бы присущей современной музыке. Конечно, наш слушатель нуждается в подлинно интеллектуальном искусстве, но каким образом это может препятствовать проникновенной эмоциональности, лирической насыщенности образов?

Конечно, нетрудно отличить здоровую эмоцию от болезненной — труднее с определением идейной направленности концепции. Ничего непознаваемого и здесь нет, но путь познания в музыке иной, чем в смежных искусствах, и требует очень глубокого, осторожного и тщательного анализа...

...Вульгаризаторская позиция: «не нравится мне — значит не нравится народу» — не только безответственна. Она вредна. Мы не можем не ощущать величайшей ответственности, личной и корпоративной, которую возлагают на нас слова Н. С. Хрущева о том, что руководители партии и правительства не собираются быть какими-то судьями и дирижировать композиторами. Ведь это означает, что мы должны сами по-деловому разобраться в своем эстетическом хозяйстве, памятуя слова Н. С. Хрущева о музыке мелодичной, содержательной, волнующей души людей...

  • Содержание
  • Увеличить
  • Как книга
  • Как текст
  • Сетка

Содержание

Личный кабинет