
опере. Попутно возникают песни для народного ансамбля и эстрады.
Нужно проявить мудрость, чтобы ограничить себя, сосредоточить силы на чем-то одном, самом важном. Мудрость в 28 лет? Не будем искать ее в сочинениях Эрика Арутюняна, даже самых удачных. Но серьезность в них определенно есть. Она выражается в обращении к темам значительным и благородным. Прежде всего это тема родины и народа, раскрытая через горячее личное чувство композитора.
Каждый любит свой народ по-своему. У каждого есть свой идеал родины. Э. Арутюнян с юношеской восторженностью воспевает народный оптимизм. Образ родины для него символ мужества, веры и духовной чистоты. Об этом ярко свидетельствует кантата «Гимн пути» на текст Сильвы Капутикян — музыкальная фреска о мужестве армянского народа, глубокой вере в торжество свободы, света. Близок по духу кантате Скрипичный концерт, воплощающий сходную тему, но окрашенную в более лирические тона. Примыкает к этим сочинениям Прелюдия и фуга для фортепьяно. Перекликается с кантатой и замысел балета.
Рассказать о пути, пройденном страной за сотни тяжких лет... Не правда ли, какой здесь простор для воплощения образов жестоких, мрачных, трагических? Но композитору важно другое — неугасимый огонь надежды, упорство и воля, которые вели народ по трудной дороге истории к освобождению. Своеобразие содержания кантаты — в очень обобщенной, символичной трактовке темы, без всяких сюжетных подробностей. Композитор смотрит на прошлое глазами нашего молодого современника, по-своему осмысливающего все его величие. Не потому ли эпическая сдержанность и объективность выражения так органично уживаются в музыке кантаты с высоким эмоциональным накалом? Это, на мой взгляд, вообще одна из наиболее существенных и интересных примет музыкальной натуры Э. Арутюняна.
Композиция кантаты обусловлена чисто музыкальными закономерностями (текст был сочинен уже к готовой музыке). Сочинение одночастно, в нем три раздела, но четкая, завершенная тема только одна, и, на мой взгляд, очень удачная.
Композитор создал емкий образ, отмеченный лаконизмом и пластикой; суровая, благородно-сдержанная тема напоминает мелодии генделевских ораторий. В ней и возвышенная героика, и память о страданиях, и размеренная поступь. Особый колорит придает теме (ведет ее мужской хор) трепетный контрапункт женских голосов, несущих какое-то грустное умиротворение, ласку, робкую надежду. Терпкие гармонические краски, параллельно идущие беспокойные ходы, бороздящие оркестровую ткань, словно волны океан в непогоду, создают напряженный, волнующий подтекст главной темы. Вся она в движении. И кажется, вот-вот обрушится шквалом или затихнет в обманчивом штиле:
Пример

Пример

Свеж и поэтичен средний эпизод кантаты — образ весны, покоя и мира на земле. Весна эта тиха и светла, словно природа на мгновение замерла и любуется своим расцветом. Лейттема кантаты звучит, как мягкое эхо, в верхних регистрах. Тяжелые, «трудные» хроматизмы становятся нежными вздохами.
Более традиционна в своем подчеркнуто маршевом ритме, фанфарных возгласах, мощных tutti динамическая реприза. «Давайте шагать еще вперед, всегда вперед!» — этим призывом завершается кантата, по-моему, самое цельное и значительное сочинение молодого композитора. И хотя кое-что в партии оркестра требует еще «слуховой проверки», думается, что исполнение только подтвердит и углубит яркое впечатление от этой музыки — свежей и сильной.
Скрипичный концерт автор назвал «Концертом-поэмой». И не без основания. Связи с романтической поэмностью листовского типа ощущаются прежде всего в развертывании драматургии: «мотив вопроса» (в главной теме), его преодоление через лирическую тему и разработку, его преобразование в «мотив утверждения» (реприза). Естественно, что при таком замысле композитор стремился к монотематизму, к изобретательному вариационному развитию основных мелодий. Естественна и структура сочинения — одночастного, но содержащего в себе признаки трехчастного цикла.
«Концерт-поэма», как и кантата, — произведение ярко национальное. О родном крае, о мыслях и чувствах его людей, о его природе рассказано лирично, сердечно. Обаятельная мелодика льется свободно, щедро, непринужденно. Неповторимые приметы национального мелоса придают традиционной «романтической концепции» психологическую правдивость, жизненную достоверность. Герой сочинения, может быть, и не нов, но говорит он на своем языке — искреннем, самобытном. Прислушайтесь, для примера, к обеим темам концерта: вас покорят импровизационная манера, характерные патетические ашугские наигрыши в первой теме; плавные опевания устоев, неспешная грация, которую так любил воспроизводить Комитас, во второй:
Пример

Вообще в мелодическом строе, в самом характере повествования, отмеченном типичными чертами национальной разговорной речи (например, в темпераментной патетической декламации), угадывается своеобразный монолог: партия скрипки воспринимается как голос артиста, «читающего» музыкальную поэму горячо, увлеченно, на едином дыхании.
В «Концерте-поэме» находят свое продолжение и развитие черты стиля, намеченные в прежних сочинениях, например, в кантате. Это в первую очередь эпическая повествовательность и эмоциональная насыщенность тематизма.
В светлом, гармоничном мировосприятии Э. Арутюняна нет места «злым» конфликтам, непоправимым катастрофам. В
-
Содержание
-
Увеличить
-
Как книга
-
Как текст
-
Сетка
Содержание
- Содержание 4
- Стоять на почве жизни 5
- Мир — труд — искусство 8
- Слово и музыка 13
- Любовь к искусству — любовь к людям 16
- Теснее творческие связи! 20
- Будущее за такой музыкой! 22
- Откройте все окна! 25
- Время счастливое и тревожное 30
- Весна творчества 34
- «Мы не забудем! Мы не простим!» 41
- О музыке Н. Пейко 47
- «Баллада о солдате» 52
- Новинки духовой музыки 54
- Удачи киргизского театра 57
- Ближе к Прокофьеву 61
- Балет и симфония 64
- В молодые годы 69
- Второй международный... 79
- Искать и творить 81
- Американские впечатления 84
- Говорят преподаватели вокальных кафедр 88
- Говорят преподаватели вокальных кафедр 89
- Говорят преподаватели вокальных кафедр 89
- Говорят преподаватели вокальных кафедр 91
- Говорят преподаватели вокальных кафедр 91
- Говорят преподаватели вокальных кафедр 92
- Слово музыкальному училищу 94
- Тяжелые утраты 95
- Концерт Козловского 102
- Смелее обновлять симфонические программы 103
- Заметки на полях концертных программ 103
- Посланцы «Страны утренней свежести» 106
- Произведения Веселина Стоянова 107
- Артисты Кубы 108
- Моурин Форрестер 109
- Концерты скрипачей. М. Яшвили 109
- Концерты скрипачей. Ванда Вилкомирская 110
- Концерты скрипачей. Генрик Шеринг 110
- Концерты скрипачей. Рикардо Однопозов 111
- Ленинград: Бородинцы 112
- Надежда Юренева 113
- Ингрид Хеблер 113
- Джузеппе Постильоне 114
- Разговор с молодежью 115
- Слово за Госпланом и ВСНХ 123
- Пятая «Осень» 124
- Кризис творческой фантазии? 128
- Композитор и общество 130
- Письма из-за рубежа 132
- Письма из-за рубежа 132
- Письма из-за рубежа 132
- Письма из-за рубежа 132
- Танго и его история 133
- Пестрые страницы 138
- Из иностранного юмора 143
- В помощь историкам 144
- О популярной музыковедческой литературе 145
- Поступили в продажу пластинки 147
- «Дождливая песня» 148
- Хроника 149
- Советская музыка — в рабочих клубах 150
- Пленум в Абхазии 150
- У молодежи Казахстана 151
- Новые работы москвичей 151
- Молодые мастера музыкального театра 151
- Творческий отчет уральцев 152
- По следам одной заявки 152
- Из фотоальбома композитора 153
- Плавучий университет 156
- Памяти ушедших. А. Г. Тер-Гевондян 164
- Памяти ушедших. Б. С. Шехтер 164