Выпуск № 6 (307) | 1964 - страница 42

Играет Людмила Леонтьева

гично. Александр Зайдентрегер (преподаватель — Е. Сеферова, Уфа) — пианист с первоклассными данными. Исполнение его отличается зрелостью, свободой, благородным звуком. Хорошая собранность воли помогала ему уверенно вести за собой оркестр. Ярко одаренная Мунира Мазунова (также ученица Э. Монасзона) играла с большим воодушевлением, поэтично и тонко. Ей был присужден диплом за лучшее исполнение Рапсодии. С большим успехом выступил очень способный Валерий Кантов (преподаватель — М. Тропинская, Горький), он играл взволнованно, эмоционально; Рапсодия ему отлично удалась. Серьезный, вдумчивый музыкант Валерий Старынин (преподаватель — И. Фридман, Горький). Его исполнение отличалось ясным ощущением целостности формы. Хорошо выступили Таня Степанова из Ульяновска и Нина Фролова из Куйбышева.

Заключительный тур окончен. Жюри удаляется на совещание. По общим итогам соревнования на первое место вышел В. Кантов. Пусть эта удача придаст ему энергию для большой, напряженной работы, которая ему предстоит, если он хочет занять достойное место среди наших лучших исполнителей. А надо думать, он этого, конечно, очень хочет. От души поздравляем его.

Л. Леонтьева получила вторую премию. Две третьих — Л. Вохмянин и А. Зайдентрегер, четвертую — М. Мазунова, пятую — В. Старынин. Т. Степановой и Н. Фроловой присуждены дипломы. Особый диплом за лучшее исполнение прелюдий Кабалевского (на втором туре) получила Л. Леонтьева.

Суммируя впечатление от прослушанного, можно отметить хороший общий уровень игры. Ясность замысла, уверенная техника были присущи всем пианистам. Хочется пожелать им большего внимания к задачам колористического плана — разнообразию звучания, большей его контрастности, тонкости нюансировки. Не всем удалось преодолеть трудности вариационной формы; желая подчеркнуть своеобразие отдельных эпизодов, исполнители заметно отклонялись от основного темпа, что вредило цельности впечатления. Не всегда удачно были выбраны пьесы, дополнившие на третьем туре Рапсодию. В некоторых случаях этот выбор казался случайным.

Кроме обязательных сочинений Кабалевского, прозвучали пьесы Амирова, Бабаджаняна, Виткина, Жиганова, Караева, Ключарева, Молчанова, Мясковского, Прокофьева, Ракова, Сильванского, Хачатуряна, Хренникова, Чеботарян, Шамо, Шостаковича, Эшпая, Яхина. Очень порадовало, что в программах конкурса заметное место занимала советская музыка.

Мне представляется желательным и целесообразным, чтобы в условиях будущих конкурсов была предусмотрена возможность подготовки не одного, а нескольких произведений на основе обязательной схемы. Скажем,

Мунира Мазунова завоевала право выступать с оркестром под управлением автора

не одной сонаты, а двух, трех, причем только непосредственно перед выступлением жюри определит, какая именно будет прослушана.

Объем подготовленного репертуара должен учитываться наравне с качеством исполнения и влиять на оценку. Это поможет преодолеть один из существенных недостатков, неизбежно сопутствующих участию в конкурсе, — крайнему сужению годового учебного плана учащегося; ведь длительное изучение небольшого количества программных пьес отвлекает его от необходимой всесторонней работы. Кстати, это предложение нашло положительный отклик на совещании педагогов, обсуждавших итоги конкурса. Оно прошло интересно и оживленно. Д. Кабалевский высказал ряд своих соображений об исполнении прелюдий и Рапсодии. Профессор Горьковской консерватории Б. Маранц дала подробный анализ выступлений на втором туре.

Был затронут и наболевший вопрос — отсутствие должного контакта между педагогами разных звеньев музыкального образования. Училища работают зачастую в отрыве от консерваторий. Стремление к «автономности» училищ иной раз приносит явный вред. Педагогам консерваторий приходится выполнять со студентами ту работу, которую они должны были проделать еще в стенах училищ.

*

Мне хочется рассказать еще об одном вечере, организованном молодежным клубом. Это был диспут, озаглавленный «Джаз и ты». Народу собралось очень много. К сожалению, большинство выступлений не отличалось продуманностью. Поклонники американских «королей джаза» оказывались совершенно беспомощными в решении простейших эстетических вопросов. Даже правильные соображения высказывались ими в такой путаной форме, что о смысле их можно было только догадываться. Чуть ли не основной проблемой азартного обсуждения стал вопрос, является ли тот или иной американский джаз (имярек) «коммерческим» или «импровизационным»?..

Пути создания «советского джаза» рисовались некоторым ораторам примерно так: первый этап — усвоение приемов американского джаза, второй — импровизация с помощью усвоенных приемов на темы... русских народных песен.

На диспуте выступили два самодеятельных оркестра, один — посильней, другой — совсем слабый. Оба исполняли американские джазовые пьесы, очевидно переписанные с грампластинок, исполняли очень старательно, но, на мой взгляд, однообразно и скучно.

Содержание
Увеличить
Как книга
Как текст
Сетка

Играет Людмила Леонтьева

Мунира Мазунова завоевала право выступать с оркестром под управлением автора

*

Содержание