большой формы. Разумеется, каждый крупный мастер решает ее по-своему. Но для нас важно изучить опыт классиков, ибо он освещает путь современным мастерам.

Большая идейно-художественная концепция требует особенно тщательного взвешивания ее составных частей с тем, чтобы складывалась естественная устремленность к финалу. Именно в этих условиях продумывание формы финала и подготовки его элементов становится важнейшей задачей композиции. Каждая ее часть несет в себе, следовательно, двойственную функцию — воплощает «свой» образ и подготавливает финал. С давних пор это реализовалось в форме тематических и тонально-гармонических связей.

«Проблема финала» очень актуальна в советской музыке. Традиция песенно-вариационных оптимистических завершений крупных циклов, начатая Бетховеном и Глинкой, для нас сохраняет свое непреходящее значение. Речь идет не о каком-то парадном апофеозе симфонии, оперы или оратории, но о том, чтобы торжественный праздничный финал, увлекая новизной образа, был в то же время органичным итогом всего содержания произведения. Незаметная, но непрерывная тяга к обобщающему характеру финала должна обезопасить общую художественную концепцию от мозаичности, от разорванности формы целого. Художественные принципы Девятой Бетховена и «Сусанина» Глинки многое могут подсказать композиторам, стремящимся в крупных художественных произведениях отразить величие нашего времени.

НАСЛЕДИЕ

К 100-летию со дня рождения Язепа Витола

Я. Витолинь

Страницы биографии

В развитии латышской музыки конца XIX — первой половины XX века выдающуюся роль сыграл композитор Язеп Витол (Иосиф Иванович Витоль). Многосторонняя общественная и педагогическая деятельность этого большого музыканта составила эпоху в культурной жизни родной страны.

Высокий профессионализм и богатая творческая фантазия Витола подняли молодую латышскую музыку на уровень насущных задач своего времени. В ряде областей музыкального творчества он явился первооткрывателем. Многие его произведения стали образцами национальной латышской классики, вписали яркую страницу в музыкальную жизнь России.

Интереона и многообразна творческая биография композитора. Он родился 14/26 июля 1863 г. в г. Валмиера в семье учителя, в которой высоко ценили западную и особенно немецкую культуру. Гимназические годы будущего композитора прошли в Елгаве, где он довольно основательно познакомился с камерной музыкой. Отроческие годы Витола, казалось бы, никак не предрекали ему славу одного из первых латышских классиков.

Его увлечение родным искусством началось в Петербурге, в консерватории, куда он поступил в 1880 г. Там под влиянием своего старшего товарища, композитора и фольклориста Андрея Юрьяна (1856–1922), он начал заниматься латышским языкам, заинтересовался национальной литературой и народным музыкальным творчеством.

Среди преподавателей Витола по композиции были А. Бернгард, Ю. Иогансен, но основное и глубочайшее влияние на формирование его таланта оказал Николай Андреевич Римокий-Корсаков. Фортепианная соната си бемоль минор op. 1, написанная Витолом еще в консерватории (1885) и посвященная своему великому учителю, — одно из первых сочинений молодого композитора, выпущенных Беляевским музыкальным издательством. В 1886 г., после окончания консерватории, Витол там же начал педагогическую работу по классам обязательных музыкально-

Содержание
Увеличить
Как книга
Как текст
Сетка

НАСЛЕДИЕ

К 100-летию со дня рождения Язепа Витола

Я. Витолинь

Страницы биографии

Содержание