Выпуск № 3 (424) | 1974 - страница 45

достью узнала, что сохранился дом, где родился композитор, — белая хатка с тремя окнами, выходящими на улицу, на стене фонарь с полустертой надписью: «Нащадки Якименкiв» («Потомки Акименко»), Мне удалось побывать в этом доме, поговорить с родственниками композитора¹, увидеть его личные вещи, фотокарточки².

Родители Якова Степановича, Степан Иосифович и Наталья Никифоровна, — крестьяне по происхождению. Тринадцать лет тянул Степан Якименко лямку военной службы, дослужил до унтер-офицера, принимал участие в турецкой войне 1877–1878 годов. Известно также, что он был певцом-любителем и прививал любовь к песне своим трем сыновьям: Федору, Николаю и Якову. Семья воспитала в них честность, скромность, любовь к труду. Из дошедших до нас писем Якова Степановича возникает облик чрезвычайно деликатного, сдержанного в своих чувствах человека, умеющего скрывать от ближних боли и жизненные невзгоды. В памяти встают образы интеллигентов-разночинцев, так рельефно представленные классической русской и украинской литературой.

Летом 1895 года родители решили отдать Якова в Придворную капеллу, где уже девять лет пел их старший сын Федор (впоследствии известный композитор Федор Акименко). Для младшего одаренного мальчика путь в большое искусство, о котором мечтали небогатые Якименки, лежал также через хор. В Придворной капелле, как известно, было много певчих с Украины. Русские венценосцы любили похвалиться перед иностранными гостями своим собственным хором. Они мало заботились о том, в каких условиях жили юные певцы: многие из них умирали от болезней, от нездорового петербургского климата; из-за ежедневной напряженной работы юноши быстро утомляли голоса, нередко утрачивая их навсегда. Лишь немногим удавалось до конца раскрыть свой талант и, получив образование, подняться к вершинам искусства.

В «Летописи моей музыкальной жизни» Римского-Корсакова находим слова, исполненные душевной боли художника за судьбу детей, лишенных детства, брошенных на произвол судьбы: «Взрослые певчие, получавшие жалованье и квартиры на правах чиновников, более или менее благодушествовали. Безграмотных же мальчиков, забитых и невоспитанных, кое-как обучаемых скрипке, виолончели или фортепиано, при спадении с голоса большею частью постигала печальная участь Из них выходили писцы, прислуга, провинциальные певчие, а в лучших случаях невежественные регенты или мелкие чиновники. Многие спивались и пропадали»³.

Работавший в 80-е годы помощником управляющего Придворной капеллой, Римский-Корсаков сделал многое для упорядочения воспитания и образования малолетних музыкантов. По инициативе композитора, в Капелле были организованы дирижерские классы, которых в то время не существовало еще даже в консерватории. На высоком профессиональном уровне велась работа в оркестре, состоящем из учеников, утративших голоса, а также в инструментальных классах.

Яков Якименко поступил в Капеллу уже после пребывания там Римского-Корсакова, но реформы, введенные композитором, и в его отсутствие продолжали приносить добрые плоды. Примечательно, что Яков, будучи певцом-солистом, тяготел к инструментальной музыке — играл на кларнете, фортепиано, знал, очевидно, неплохо виолончель, самостоятельно изучал произведения Бетховена, Шумана, Шопена.

В мае 1898 года юноша уже не пел в хоре. «С высочайшего соизволения, — как значится в аттестате, — он, Акименко, от службы уволен за спадение голоса с званием губернского регистратора»⁴, но оставлен и далее в Капелле с тем, чтобы завершить общее музыкальное образование. Летом 1902 года Яков Степанович получает аттестат. Однако мечта о консерватории кажется недосягаемой: ведь там за учебу по фортепиано и теории нужно было платить деньги, и немалые. И едва ли не сказочным показался ему тот день, когда вопрос о консерватории был решен в течение какого-то одного часа. В одном из своих писем к неустановленному адресату молодой музыкант со стенографической точностью описывает свою встречу с профессорами Петербургской консерватории Глазуновым и Римским-Корсаковым, оценившими дарование юноши.

Помощь двух выдающихся русских компо-

_________

¹Последние его родственники — двоюродная сестра и двоюродная племянница — умерли в начале 1970-х годов.

² До последнего времени была известна только одна фотокарточка композитора и открытка, на которой изображены К. Стеценко и Я. Степовой. Благодаря стараниям музыковеда Ю. Щербинина, удалось разыскать еще ряд фотографий Якова Степановича, а также его родителей. Все это хранится теперь в Харьковском институте искусств.

³ Н. А. Римский-Корсаков. Летопись моей музыкальной жизни. М., 1955, с. 152.

⁴ Государственный исторический архив Ленинградской области (далее — ГИАЛО), ф. 361, oп. 1, д. 43, л. 4.

зиторов и авторитетнейших педагогов определила дальнейший жизненный и творческий путь одаренного харьковчанина. С октября 1902 года Яков Якименко — студент консерватории. В его личном деле, ныне хранящемся в ГИАЛО, подшито несколько заявлений. В первом читаем:

«Честь имею покорнейше просить г-на Директора принять меня в число учеников С.-П. консерватории бесплатно по специальному предмету теории музыки, при чем прилагаю следующие документы: метрическое свидетельство и аттестат о научных классах.

Яков Акименко.
Офицерская ул. д. 11, кв. 24»⁵.

Второе, датированное январем 1904 года, содержит аналогичную просьбу:

«Покорнейше прошу Вас, Ваше превосходительство, ввиду моего бедственного материального положения, освободить меня от платы за правоучение в классах специальной гармонии г. Лядова и обязательный класс фортепиано г. Ноздрина...»

Ниже — приписка рукой Лядова:

«Уч-ник Акименко заслуживает быть освобожденным от платы за способность и прилежание»⁶.

С 1904 по 1906 год Яков Степанович проходит в классе Римского-Корсакова контрапункт и специальную инструментовку.

Творчески активная, практически целесообразная педагогическая система Римского-Корсакова была ярко новаторской для своего времени. На ее основе воспитывался передовой отряд талантливой молодежи, внесшей большой вклад в развитие русской и других национальных музыкальных школ. Среди учеников Римского-Корсакова — Глазунов, Лядов, Лысенко, Спендиаров, Глиэр, Гнесин.

Известно, с каким благоговением относился к своему учителю Лысенко. Культ Римского-Корсакова поддерживался и братьями Якименками (помимо Якова, в Петербургской консерватории учились и Федор, и Николай). Портрет учителя, вместе с изображениями Пушкина и Толстого, украшал стены кабинета в родительском доме в Харькове.

Пребывание Якова Степановича в классе Римского-Корсакова и вообще в консерватории было плодотворным для молодого музыканта во многих отношениях. Отход от узкоказенной, в значительной степени ретроградной среды, подчиненной обслуживанию царского двора, общение с демократически настроенной молодежью, которая накануне революции и в период 1905–1907 годов выдвигала смелые политические лозунги и, смыкаясь с прогрессивно настроенной профессурой, боролась за лучшие условия развития искусства, — все это влияло на формирование гражданской позиции будущего композитора.

Новый этап революционно-освободительного движения — пролетарский, по определению В. И. Ленина, — отразился на характере духовной жизни интеллигенции, студенческой и ученической молодежи 900-х годов. Все честные, сознающие свою связь с народом художники оказались в оппозиции к существующему строю, выступали против самодержавия и сановной бюрократии, блокировались с революционными силами, находя в современности источники творческого вдохновения.

В тот период в Петербург приезжал Н. Лысенко по случаю празднования 35-летия его композиторской деятельности. 18 февраля 1904 года состоялся большой концерт из произведений композитора, на котором присутствовали Римский-Корсаков и Глазунов. Вероятно, среди слушателей был и Яков Степовой. В литературе о Стеновом⁷ до сих пор не упоминалось о его связи с основоположником украинской классической музыки. Однако можно предположить, что знакомство произошло именно в дни пребывания Лысенко в Петербурге. Случай мог представиться во время встреч Николая Витальевича с петербургской молодежью. В неопубликованном письме Лысенко от 21 февраля 1904 года к петербургской знакомой В. Ясевич находим следующие строки: «...Сегодня я уже выезжаю назад в Киев, и так пробыв лишний день ради желания побывать и провести вечер среди молодежи украинской.

Остался этим вечером очень довольный, они, кажется,— мной также <...> Петербургские земляки очень радушно меня принимали, приветствовали. Я словно одурманенный от всех этих празднеств, никак до сих пор не успокоюсь»⁸.

Показательно, что через год, когда вышли в свет вокальные произведения Я. Степового из цикла «Барвiнки», он отослал их Лысенко. Последний в ответ на письмо и присланные ноты романсов сделал подробнейший разбор-

_________

⁵ Там же, л. 1.

⁶ Там же, л. 2.

⁷ Из весьма немногочисленных опубликованных работ следует отметить монографии «Якiв Степовий» Н. Гринченко (Киïв, 1929) и «Я. Степовий» Ш. Шварцман (Киïв, 1951), в которых приводятся ценные документальные материалы.

⁸ Институт русской литературы (Пушкинский дом) АН СССР, ф. 10, ед. хр. 493, LXI б. 98.

Содержание
Увеличить
Как книга
Как текст
Сетка

Содержание