но обосновавшегося внутри Дулитла, и ему приходилось держаться от них на почтительном расстоянии. Да еще того, что профессор все время пытался возвратить ему Элизу, хотя, видит бог, Дулитл совсем не за тем сюда пришел.
Но потом дело испортила Элиза, которая не нашла ничего лучшего, как бухнуть Хиггинсу, что ее отец явился сюда не за ней, а за деньгами. Услышав такое, Дулитл яростно хлопнул себя кулаком по лбу, давая дочери понять, что говорить это может разве что безмозглая дура. Элиза убежала, а в руках Хиггинса оказалась граммофонная труба. Дулитл скользнул по ней взглядом, прекрасно понимая, с какой целью появляются в руках хозяев квартиры столь тяжелые предметы. Оглянувшись на полковника, Дулитл сделал то, что сразу выдавало в нем человека, накопившего некоторый опыт в подобных ситуациях. Он придвинулся поближе к Хиггинсу, заставив его отойти к книжному шкафу. Таким образом, профессор потерял пространство, необходимое для того, чтобы размахнуться этим громоздким созданием технической мысли. Небрежно продолжая вести «светский» разговор, Дулитл поощрительно и ласково погладил трубу, пробуя ее на ощупь. Затем он пожелал познакомиться с ней получше и, приподняв, заглянул внутрь. Чувствуя, что Хиггинс не разгадал маневра, он решил понять, при помощи какой муфты крепится она к аппарату. Профессор пошел навстречу его любознательности и повернул руку так, что труба оказалась у Дулитла. Облегченно вздохнув, мусорщик отбросил ее подальше в угол, давая понять, что намерен перейти, наконец, к главной причине своего посещения дома 27а по Уимпол-стрит. И так как Хиггинс не мог не отметить того, что Дулитл обыграл его, ему ничего не оставалось сделать, как согласиться выслушать человека, столь находчиво вышедшего из трудного положения.
Рядом подобных метких и психологически точных деталей Водяной подводит своего Дулитла к центральному эпизоду роли.
Именно потому, что Водяной так подчеркивает даже мелкие подробности поведения Дулитла, мы понимаем незаурядность этого героя, и вдруг оказывается, что весь его талант, несомненный ораторский дар (ведь Водяной — Дулитл произносит перед Хиггинсом и Пиккерингом именно речь, целеустремленную и темпераментную, не позволяя себе ни
«Моя прекрасная леди» Ф. Лоу.
Сцена из второго акта
«Драматург».
«Веселая история»
на одну секунду отвлечься и ни на четверть шага отойти от стола, который он ощущает как трибуну) используется всего лишь для того, чтобы красиво и «благородно» выманить пять фунтов стерлингов. И это само по себе раскрывает глубокий подтекст характера, в котором социальное слито с психологическим.
Пожалуй, из многих виденных в театре Дулитлов именно герой Водяного несет тему Шоу: буржуазная среда пагубна для таланта не только тем, что закрывает ему дорогу, но и тем, что развращает его. Человек становится «нахлебником» своего дарования. И за веселым смехом Водяного, за характерностью его подтанцовок, бесшабашным весельем куплетов, за всем искрометным остроумием Дулитла видится судьба человека безвольного, возведшего попрошайничество, тунеядство в закон своей беспечной жизни. Поэтому так печальна история обогащения Дулитла. Четыре тысячи фунтов стерлингов в год — это конец его самобытности, гордой нищеты, которой он не прочь был даже покичиться, изобретательности в выискивании хотя бы нескольких монет на кружку пива... По сути говоря, — это гибель таланта под бременем буржуазного благополучия.
...Мишка-Япончик. «На рассвете». Он вышел на сцену под оглушительные «выстрелы» хлопушек, до смерти перепугавшие гостей и временных хозяев Воронцовского дворца и, остановившись на авансцене, посмотрел в зал открыто и нагло:
— Мое почтение, — приподнял Япончик соломенное конотье.
Вид вполне цивильный: клетчатые брюки, ботинки с черными задниками и белыми носками, фио-
Сцена из обозрения «Веселая история»
-
Содержание
-
Увеличить
-
Как книга
-
Как текст
-
Сетка
Содержание
- Содержание 4
- У композиторов Закавказья 5
- Обсуждаем симфонию Р. Щедрина 13
- Казахская сюита 18
- Новые имена — новые надежды 22
- Совершенствовать методику преподавания 27
- Учить современной гармонии 29
- Нужны перемены 33
- Нерешенные проблемы 34
- Залог творческих достижений 36
- Дунаевский сегодня 38
- О переменности функций музыкальной формы 43
- Из писем П. И. Чайковского 50
- Открытое письмо 56
- Опера о Шевченко 59
- Актер оперетты 65
- Балет народной Венгрии 75
- Наш гость Вальтер Фельзенштейн 79
- Минувшее встает передо мною… 80
- Встреча с Прокофьевым 86
- Вэн Клайберн 91
- Джульярдцы 93
- Письмо из Латвии 94
- Что такое хоровая студия? 96
- Научить любви к музыке 102
- Это нужно всем 104
- Учитель пения — специальность 106
- Музыка на уроках литературы 108
- В плену догм 109
- Три экспедиции 119
- Музыка «страны тысячи островов» 129
- Традиции и современность 135
- На земле Маори 139
- Неутомимый изыскатель 143
- Шаг вперед 145
- Как же пишут композиторы музыку? 147
- Книга о Кутеве 149
- Коротко о книгах 150
- Нотография 151
- Новые грамзаписи 152
- Хроника 153
