Выпуск № 7 (296) | 1963 - страница 8

щим не слишком высоким уровнем. И очень важно их всячески поддержать. Потому что и в детском доме № 8, и в музыкальной школе № 2 при Минском автозаводе с горячей заинтересованностью, с полной отдачей сил ведут борьбу за главное — за воспитание гармонично развитого человека.

Вильнюс — Рига — Таллин — Тарту... Множество встреч, знакомств, впечатлений. Еще бы! Ведь здесь пришлось встретиться уже не с отдельными островками, а со стройной продуманной системой воспитания детей. Здесь ребят приобщают к искусству, к музыке уже задолго до того, как они сядут на школьную скамью.

Вильнюсский детский дом № 121 для дошкольников разместился в новом здании, насквозь пронизанном солнечным светом. В небольшом зале идет спектакль. Старшие ребята показывают оперу М. Иорданского «Сказка о репке». Все здесь «по-настоящему» — декорации, костюмы. Все сделано руками воспитательниц. И даже солнце передвигается по небу с помощью милой директрисы дома. Очень хорош распорядительный и разумный дед с бородой до пояса, курносым носом и круглыми красными щеками. Прелестны изящная Маша, цыплята, курочки и прочие «герои». Все поют и «играют в оперу» с увлечением.

Зрители — ровесники артистов — взволнованно следят за развитием действия. Ни сцена, ни занавес не разделяют ребят друг от друга. Поэтому оказывается совершенно естественным, когда сидящие в зале в ответ на просьбу деда: гости, помогите нам репку вытащить — начинают вместе с участниками спектакля петь песню о репке. А потом кончается опера и начинается импровизация.

— Поработали, теперь и отдохнуть пора, — говорит кто-то из «героев». Музыканты берут инструменты — скудучай, металлофоны, ударные, образуют широкий круг, вовлекая в него зрителей, и начинают играть народный литовский танец «Петушок».

А кто-то уже танцует... Вот еще одно яркое впечатление, связанное с малышами, — импровизированный детский концерт, который устроила для меня в Риге Лаума Рейнгольд — автор многих детских песен и инструментальных пьес.

Для начала Карл и Сармите Мелленберг, взявшись за руки, спели про куколку, которая никогда не капризничает. Это был настоящий дуэт, исполненный выразительно, четко, уверенно, хотя в песенке менялся ритм и темп. Что ж тут особенного? Да то, что маленькому Карлу четыре года, а его сестренке пять. Причем их выступление отнюдь не носило характера «номера», разученного напоказ. Дети пели с огромным удовольствием. Столь же отважно мальчишка выступил соло, исполнив «Игру в счет», где превосходно передал юмористические нотки.

«Музыкальная школа воспитывает детей для искусства, — говорит Рута Артуровна Брока, музыкальный воспитатель и методист дошкольных учреждений Риги. — Детский сад и обычная школа используют искусство для общего развития ребят. Не всех можно научить петь, но всех можно научить слушать. Дети должны прежде всего полюбить музыку. Эго главное! А потом они постепенно научатся ее понимать».

Мы тоже артисты

Вот они, маленькие Сармите и Карл

Так думают все лучшие педагоги и воспитатели Прибалтики, И так они поступают.

Я видела восторженные глаза малышей на музыкальных занятиях И. Дитрихсоне. Здесь просто играли «в песни», «в музыку» с превеликой радостью, с увлечением. И одновременно учились слушать, двигаться, четко реагируя на неожиданную смену характера мелодии. Учились и петь, заботливо произнося слоги и звуки, учились передавать содержание песни.

Незабываемы встречи с интереснейшими детскими хорами. Один из них... «Дубок». Да, таким ласковым именем назвали хор мальчиков Вильнюсского Дома учителя. «Дубок» я слушала в Риге, где он давал концерт, возвращаясь домой после поездки по республикам Прибалтики. Юные вильнюсцы пели с увлечением и мастерством. Слушали их необычайно внимательно, многое бисировалось.

В этот вечер прозвучали части из кантаты Баха, оратории Прокофьева, из «Stabat mater» Перголези, оперные хоры Рубинштейна, Гуно, хоровые произведения литовских, латвийских, эстонских и русских авторов. Многое исполнялось без сопровождения. Восхищали чистота и выразительность пения, бесконечное разнообразие красок, отвечавших различным по национальному складу и характеру произведениям. Особенно мягко и пластично хор звучал, когда им дирижировала Ж. Завадските. Кульминацией концерта оказалась «Серенада» Шуберта, которую превосходно спели на немецком языке В. Прудников и П. Гилис. Некоторые участники хора сами дирижировали, а иные исполняли соло фортепианные произведения Шуберта, Аренского, Чемберджи.

Когда я добралась до Эстонии, то поняла, что такой детский коллектив, как «Дубок» (хотя он, конечно, один из лучших), в Прибалтике вовсе не редкое исключение. О том, сколь велик размах детской хоровой самодеятельности в Прибалтике, красноречиво говорит хотя бы такой факт: в Эстонии к очередному празднику песни только трехголосных хоров мальчиков было прослушано шестьсот!

...Таллинский Дом пионеров. Идут занятия смешанного хора. Вы бы послушали, как поют эти сто двадцать школьников!

Хору уже одиннадцать лет. Начинали с малого, но коллектив быстро завоевал популярность. Сейчас у него есть свои резервы — подготовительная группа, где занимаются восемьдесят ребят — учеников первых трех классов общей школы. Они мечтают стать участниками «настояшего» хора (в котором поют школьники с четвертого по десятый класс) и потому упорно учатся: ведь примут только самых лучших.

Замечательный педагог и дирижер Хейно Кальюстэ требует от участников хора внимательного, осмысленного и прочувствованного отношения к музыке и тексту. Требует еще очень многого. С какой охотой дети выполняют все! Работают над звуком, дикцией, дыханием. Поют с листа и только по партитуре, охватывая полностью музыкальную ткань сочинения (партитуры, кстати, издает для своего хора Дом пионеров). Поют по преимуществу а капелла полифонические произведения, зачастую более чем в три голоса.

Я слышала чистое, проникновенное, с тончайшей нюансировкой исполнение «Вечерней песни» Палестрины, «Весеннего призыва» Бетховена, «Юморески» Грига. Потом ребятам раздали партитуры — «Эхо» Орландо Лассо. Это была их третья встреча с новым сочинением. Однако восьмиголосная ткань уже звучала — пусть пока медленнее, чем надо, но чисто, без ошибок; уже прорисовывались контуры исполнительского замысла.

Столь же серьезно работает и хор мальчиков при Доме культуры ЦК профсоюзов им. Я. Томпа, существующий уже шесть лет (в нем поют школьники со второго по пятый класс). Начинать было трудно. Собрали мальчишек из разных

Содержание
Увеличить
Как книга
Как текст
Сетка

Мы тоже артисты

Вот они, маленькие Сармите и Карл

Содержание