требования музыкантов к музыкантам. Если бы наши симфонисты писали, именно имея в виду требования народа, они были бы более популярны в народе. Вкус народа — здоровый вкус; народ предъявляет к композиторам очень высокие требования.
В нашем многонациональном Союзе не должно быть музыки, которая не имеет никакого внутреннего национального содержания, т. е. не является ни русской, ни азербайджанской, ни эстонской. Такая безнациональиая музыка непонятна никому. А та музыка, которая написана музыкальным языком своего народа, в конце концов, делается интернациональной.
Задача критики не сводится к разоблачению ошибок. Критика должна указывать и на положительные явления.
Подчеркивая роль идейности, как непременного условия творчества, тов. Гаджибеков порицает оперных композиторов за уход в прошлое, за невнимание к современной теме, к героям сегодняшнего дня. Как пример тематики, особенно благодарной для оперного жанра, тов. Гаджибеков приводит партизанскую тематику. — Наши высокие идеи можно выразить и аллегорически. Я, например, пишу оперы, сюжетом которых являются сказки, но в эти сказки я имею возможность вложить наши современные идеи.
Тов. Гаджибеков критикует самотек и бессистемность в напечатании и распространении советской музыки, приводящие подчас к опубликованию плохих произведений и задерживающие ознакомление с ценными сочинениями. Тов. Гаджибеков считает ненормальным разрыв между центром и периферией, приводящий к тому, что центр не знает, что делается на местах. Оперные театры, особенно ГАБТ, не проявляют должного интереса к оперному творчеству композиторов братских республик.
Л. Мазель (Москва)
Тов. Мазель посвящает свое выступление некоторым вопросам музыковедения и подчеркивает большую роль, которую призвана сыграть в повышении идейно-теоретического уровня работников искусств марксистско-ленинская наука об искусстве. К работникам в области науки об искусстве относится как всё то, что говорится в постановлениях ЦК об искусстве, так и всё то, что говорил товарищ Сталин о задачах советской науки. Искусствоведам даиы, таким образом, особенно богатые указания и от них следует требовать многого.
Тов. Мазель считает, что недостатки, о которых говорится в постановлениях ЦК, свойственны нашему музыковедению в очень большой степени. Музыкальная наука в значительной мере оторвана от принципиальных вопросов современности, от проблем советского творчества. Сама связь науки с творческой практикой нередко понимается узко, упрощенно, делячески. В музыкально-учебных заведениях усилилась тенденция рассматривать теорию музыки не как науку большой принципиальной важности, изучающую связи между идейным, содержанием музыки и средствами его выражения, а преимущественно как сумму технологических навыков в области решения задач по гармонии и т. п. Нет развитой музыковедческой общественности. Музыковедческие организации — Музыковедческая комиссия Союза композиторов, кафедры и Научно-исследовательский кабинет консерватории, музыкальный сектор Института Истории Искусств Академии Наук — не пользуются достаточным влиянием в вопросах музыковедения. Развернутое и открытое общественное обсуждение и оценка работ нередко подменяются частными отзывами отдельных видных музыкантов, иногда даже не занимающихся соответствующими научными вопросами, и от этих отзывов зависит продвижение и издание работ. Такая практика позволяет некоторым музыковедам игнорировать общественное мнение. В этой связи тов. Мазель напоминает длительную историю уклонения А. С. Оголевца от обсуждения его книги, которое до сих пор так и не состоялось. Последнее обстоятельство заставляет т. Мазеля специально остановиться на работах и деятельности т. Оголевца, так как это, но мнению т. Мазеля, один из серьезных и болезненных вопросов нашего музыкознания.
В теории Оголевца, — говорит т. Мазель,— есть, как и во многих других формалистических теориях, свои рациональные элементы. Однако нужно ясно отдать себе отчет в том, что, сколько бы Оголевец ни цитировал Энгельса, его теория, по существу, представляет собой музыкально-теоретическую концепцию старого типа, т. е. концепцию формалистическую. Эта теория — методологически большой шаг назад по сравнению с лучшими трудами советских музыковедов, особенно, по сравнению с трудами Асафьева. Выводы Оголевца резко противоречат данным музыкальной практики.
Тов. Мазель приводит ряд примеров, характеризующих, с его точки зрения, порочность теории Оголевца и говорит, что имеет в виду этими примерами лишь убедить общественность в необходимости серьезной дискуссии об этой теории, неосновательно претендующей па универсальное, основополагающее значение, на передовое новаторство, на тесную связь с действительностью, с требованиями современности, с марксистской методологией.
Более интересной частью деятельности т. Оголевца Л. А. Мазель считает экспериментальные работы в области новых темпераций, но эти работы, с его точки зре-
ния, не связаны органически со всей его громоздкой формалистической концепцией.
Г. Попов (Москва)
Наша первая, общая задача — поднятие идейного уровня музыкального творчества. Мы не можем, конечно, отрицать, что у нас имеются успехи, особенно, за годы войны. Но достигли ли мы в нашей работе того идейного уровня, до которого мы обязаны подняться в свете новых, великих задач, поставленных в новой Сталинской пятилетке? На этот вопрос мы, пожалуй, не всегда можем ответить утвердительно.
Говоря о советском герое, мы обычно имеем в виду или прославленного Героя Советского Союза, или какого-либо знаменитсго изобретателя, деятеля науки или искусства и т. д., забывая о простом советском человеке-герое. Мы должны искать героя в нашей повседневной жизни. Задача воплощения в музыке образа героя нашего времени, советского человека, бесстрашного воина, созидателя — очень трудна, но и благодарна.
В этом отношении мы в колоссальном долгу перед нашим героическим советским народом.
Я, вероятно, не ошибусь, если упрекну всех наших, даже самых замечательных советских композиторов в том, что не слишком много они дали произведений, действительно связанных с образом современного героя.
Многие квартеты, написанные за последние годы, мало конкретны в идейном отношении. К счастливым удачам относится квартет на славянские темы Шебалина, в котором обобщенно показана кровная сзязь славянских народов. Но ведь дело не только в том, чтобы внешними способами, через фольклорные средства, поднять те или иные проблемы нашего времени.
Сейчас наступил момент, когда мы должны гораздо глубже, ответственнее и с беспощадной самокритикой подумать об этом. Во всей своей повседневной работе мы должны заботиться об этом, и я думаю, что тогда появятся замечательные, проникнутые глубокой идейностью произведения, начиная с массовой песни и кончая ораториями, симфониями, операми.
С центральной темой — образом современного героя — связана чрезвычайно важная тема, о которой до сих пор слишком мало думали: это тема о моральных силах и душевном богатстве и красоте советского человека.
Проблема создания образа советского положительного героя приводит нас к проблеме обновления, а для многих, может быть, даже поисков нового творческого метода.
Мы должны понять, что наш композиторский труд действительно полноценен лишь тогда, когда он нужен и полезен для нашего народа.
Н. Жиганов (Казань)
Задали пленума исключительно серьезны. Мы должны подвести итоги нашей работы, выявить все ошибки и недостатки в творчестве и в организационной работе.
Можно смело утверждать, что Оргкомитет ССК, как высший орган, призванный руководить советскими композиторами, не отвечает требованиям сегодняшнего дня, не отвечает возросшей творческой активности на местах.
В свете решений ЦК партии, каждый из нас, — пишет ли он симфонию, оперу или песню, — должен ясно сознавать свою ответственность перед советским народом. Наши произведения должны быть проникнуты духом советской современности, советского патриотизма, должны служить делу построения коммунизма в нашей великой стране.
Композиторы Татарии создали в дни войны ряд крупных произведений, в ток числе две оперы на темы Отечественной войны. Создан также ряд хороших песен и произведений других форм. Это очень мало, но мы постараемся усилить свою работу в дальнейшем.
После войны творческая активность наших композиторов спала. Если мы писали песни, они обязательно были ультра-лирического характера, оторванные от нашей действительности. Бывали и ошибки идейного характера. Так, наш союз допустил грубую ошибку, во-время не указав одному из ведущих композиторов Татарии (Музафарову) на порочность темы, взятой им в основу своей оперы. Этот факт был не единственным. В годы Отечественной войны хорошим композитором, хорошим песенником — Файзи — была написана музыкальная комедия. Тема ее — довоенное колхозное строительство. Только теперь, после решений ЦК партии, нам стало ясно, что образ советского человека, председателя колхоза, был там опошлен. Это произведение снято с репертуара.
Скажу несколько слов о своем творчестве.
Я написал в 1942 году оперу на советскую тему; затем оперу и балет на сюжет татарской легенды. Я чувствую себя должником перед народом. Я сознаю, что должен написать такое произведение, которое соответствовало бы решениям партии и помогало воспитывать наш народ в духе этих решений.
Учитывая прошлые ошибки в работе нашего союза, мы своей первоочередной задачей поставили повышение идейного уровня членов союза. Мы должны заняться повышением своей квалификации. У некоторых композиторов слаба композиторская техника, они не подготовлены для создания произведений высокого идейного и художественного уровня.
Здесь много говорилось о плохой связи Оргкомитета с местами. Я являюсь предсе-
-
Содержание
-
Увеличить
-
Как книга
-
Как текст
-
Сетка
Содержание
- Содержание 2
- Итоги пленума Оргкомитета Союза советских композиторов СССР 7
- Резолюция расширенного пленума Оргкомитета Союза советских композиторов СССР, состоявшегося в Москве 2−8 октября 1946 года 16
- Доклад заместителя председателя Оргкомитета Союза советских композиторов СССР А. И. Хачатуряна 25
- Выступления на пленуме 37
- Письмо композитора Н. Богословского, зачитанное на пленуме 38
- Выступления на пленуме 38
- Выступления на пленуме 40
- Выступления на пленуме 41
- Выступления на пленуме 41
- Выступления на пленуме 42
- Выступления на пленуме 42
- Выступления на пленуме 42
- Выступления на пленуме 44
- Выступления на пленуме 46
- Выступления на пленуме 48
- Выступления на пленуме 49
- Выступления на пленуме 50
- Выступления на пленуме 51
- Выступления на пленуме 52
- Выступления на пленуме 53
- Выступления на пленуме 54
- Выступления на пленуме 55
- Выступления на пленуме 56
- Выступления на пленуме 57
- Выступления на пленуме 58
- Выступления на пленуме 60
- Выступления на пленуме 61
- Выступления на пленуме 62
- Выступления на пленуме 62
- Выступления на пленуме 64
- Открытое письмо студенческих общественных организаций теоретико-композиторского факультета Московской Государственной консерватории имени П. И. Чайковского 65
- Выступления на пленуме 66
- Выступления на пленуме 66
- Выступления на пленуме 67
- Выступления на пленуме 68
- Выступления на пленуме 69
- Выступления на пленуме 70
- Выступления на пленуме 71
- Выступления на пленуме 72
- Выступления на пленуме 73
- Выступления на пленуме 74
- Выступления на пленуме 75
- Выступления на пленуме 75
- Выступления на пленуме 76
- Выступления на пленуме 76
- Выступления на пленуме 78
- Выступления на пленуме 80
- Выступления на пленуме 81
- Выступления на пленуме 81
- Выступления на пленуме 82
- Выступления на пленуме 83
- Выступления на пленуме 85
- Выступления на пленуме 85
- Выступления на пленуме 87
- Выступления на пленуме 88
- Выступления на пленуме 90
- Выступления на пленуме 91
- Выступления на пленуме 92
- Моя творческая работа в Ленинграде в первые годы Великой Отечественной войны 94
- Из Москвы в Порт-Артур 103
- Некоторые особенности музыкальной драматургии русской оперной школы 106
- Летопись советской музыкальной жизни 113