лет и, расчищая путь в будущее, открываем перед собой новые, безграничные перспективы, хочется, чтобы молодежь, которой предстоит строить это будущее и жить в нем, смелее и инициативнее воплощала в своем творчестве приметы нашего поступательного движения, смелее и инициативнее способствовала бы этому движению. Ведь эта действенность, устремленность вперед является основой социалистического реализма — творческого метода, который объединяет нас всех — советских художников, независимо от наших индивидуальных стилистических устремлений!..

*

В заключение — несколько слов по вопросам организации смотра. В концертах смотра удалось показать довольно много сочинений молодых авторов, хотя, конечно, далеко не все, что заслуживало такого показа. И все же именно в «молодежной части» смотра в первую очередь сказались недостатки его подготовки и проведения. Прежде всего в силу перегруженности запланированных программ некоторые сочинения в последний момент «выпали». А это были интереснейшие сочинения: Сюита для струнного оркестра Г. Галынина — одно из лучших его произведений, увертюра «1905 год» А. Чугаева и Второй струнный квартет только что окончившего консерваторию Александра Пирумова. Исполнение этих, очень разных по стилю сочинений обогатило бы наше представление о московской композиторской молодежи. По досадному стечению обстоятельств, два из этих сочинений — Г. Галынина и А. Чугаева — стояли в программах, которыми дирижировал Е. Светланов. Не снимая вины с самого Е. Светланова — он сам молодой композитор и обязан был сделать все возможное, чтоб сыграть порученные ему сочинения его талантливых товарищей, — я не могу не обвинить и филармонию, не сумевшую обеспечить Е. Светланова необходимым количеством репетиционного времени.

Далее: два сочинения — Симфониетта М. Кусс и Вторая симфония Н. Каретникова, несмотря на то, что ими дирижировал один из наших талантливых молодых дирижеров — А. Жюрайтис, были исполнены плохо. Настолько плохо, что я должен свои критические замечания по поводу этих сочинений считать в известной мере условными — впредь до более совершенного исполнения. В данном случае вина прежде всего падает на организаторов концерта, на администрацию оркестра кинематографии, которые дали для концерта так мало репетиционных часов, что, по словам авторов, они не имели возможности подправить даже свои явные промахи в партитуре.

Наконец, последний концерт смотра, состоявший только из сочинений молодых композиторов, был проведен не в концертном зале, а в миниатюрном зале Центрального Дома композиторов. Таким образом, молодые композиторы были лишены нормальной концертной аудитории, и показ их сочинений, по существу, ничем не отличался от обычных «прослушиваний», которые постоянно проходят в узком кругу творческих секций и комиссий Союза композиторов.

Все эти упущения, имевшие место на смотре, должны заставить нас более внимательно относиться к исполнению сочинений молодых композиторов, не ограничиваясь одобрением их и иной раз формальным включением в программы. Что это вполне возможно — говорит хотя бы то, что многие произведения молодых авторов были исполнены на смотре отлично — с участием первоклассных артистов. А как это важно для первого исполнения любого произведения, особенно для произведений начинающего автора!

ТРИБУНА

ЧУТКО И БЕРЕЖНО ВОСПИТЫВАТЬ МОЛОДЕЖЬ

В. ШЕБАЛИН

Вопросы воспитания молодых композиторов — нашей смены и нашего будущего, естественным образом, волнуют музыкальную общественность. На этих вопросах не случайно останавливается ряд товарищей в своих выступлениях, статьях и заметках.

Одни возлагают всю ответственность за недочеты в воспитании молодежи на наши консерватории, другие указывают иные причины, мешающие творческой молодежи работать в полную силу.

Спору нет — в жизни наших консерваторий есть немало недочетов. За последнее время заметно сократился приток свежих сил в консерватории: приемы последних лет на композиторское отделение Московской консерватории (особенно прием 1956 года) заставляют серьезно опасаться за дальнейшее состояние композиторских классов на ближайшее будущее.

Но только ли консерватории повинны в этом? Очевидно, молодежь не получает достаточной подготовки в средних музыкально-учебных заведениях или, может быть, не стремится в консерваторию, не видя для себя ничего привлекательного в творческой деятельности.

Мне кажется, что эта проблема упирается в слабую интенсивность музыкальной жизни многих наших городов. Молодому человеку, даже обладающему (в потенции) большим музыкально-творческим дарованием, часто недостает необходимых «питательных соков», чтобы почувствовать в себе призвание, тягу к творчеству: иными словами, недостает музыкальной среды, способной формировать вкус и художественное развитие молодого музыканта. Как жаль, что практика домашнего музицирования (очень полезная в этом отношении) почти совершенно исчезла не только в провинции, но и в Москве!

Однако, думается, нет особых оснований для того, чтобы бить тревогу и кричать «караул». В настоящее время мы располагаем достаточными кадрами талантливой композиторской молодежи, как в стенах консерватории, так и за ее пределами, — чтобы ставить и решать серьезные творческие проблемы современности.

Содержание
Увеличить
Как книга
Как текст
Сетка

*

ТРИБУНА

ЧУТКО И БЕРЕЖНО ВОСПИТЫВАТЬ МОЛОДЕЖЬ

В. ШЕБАЛИН

Содержание