Дунаевского, Блантера, Белого и других композиторов. Их песни потому и были лучшими, что заключали в себе новый строй интонаций, тесно связанный с нашей современностью.
Но не только в области песенного жанра огромное значение имеет интонационное новаторство. Оно важно и для симфонии и, тем более, для оперы, для оратории. Те интонации, которые мы слышим в оратории Ю. Шапорина «Сказание о битве за Русскую землю», — более свойственны людям прошлой эпохи. Советские люди говорят в жизни языком, который не вполне совпадает с языком XIX века: и петь они должны иначе, нежели пели герои XIX столетия.
В ряде случаев новаторство может проявиться в том, что композитор по-новому использует старый музыкальный материал.
В 24-х прелюдиях Кабалевского старая русская народная песня получает современное музыкальное оформление. Она органически соединяется с современными гармониями, фортепианными приемами. Русская песня звучит уже не так, как звучала в XIX веке. В результате рождаются элементы нового стиля.
Наша музыкальная критика в прошлом имеет достижения. Однако надо признать, что за последние годы вместо того, чтобы итти вперед, она пошла назад. Я нисколько не снимаю вины с критики и не возражаю против всего того, что говорил по адресу критики А. И. Хачатурян. Но есть одно обстоятельство, от критики не зависящее.
Дело в том, что единственным средством для критики довести свою критическую мысль до широких кругов является печать. А за последнее время очень мало печаталось музыкально-критических работ, посвященных советскому музыкальному творчеству.
Однако у нас созданы работы о советской музыке. В них есть достоинства и недостатки. Но ни того, ни другого мы не знаем, так как эти работы не опубликованы.
Для того, чтобы наша критика действительно выполняла свои обязанности, необходимо, прежде всего, чтобы лучшие работы, лучшие статьи наших критиков печатались в Музгизе, в журнале «Советская музыка», в издательстве Союза композиторов.
Наша критика должна быть принципиальной, глубоко правдивой. Она должна систематически заниматься советской музыкой. Не может быть музыкального критика, который стоял бы в стороне от важнейших проблем нашей советской музыкальной действительности.
Открытое письмо студенческих общественных организаций теоретико-композиторского факультета Московской Государственной консерватории имени П. И. Чайковского
(зачитано студентом МГК тов. Молчановым)
Расширенному пленуму Оргкомитета Союза советских композиторов
В своих исторических постановлениях ЦК ВКП(б) ставит в качестве одной из основных задач — задачу воспитания молодежи и, в первую очередь, творческой молодежи, в духе большевистской идейности. Известно, насколько велико влияние профессуры в специальных классах творческого ВУЗа и, естественно, на ее плечах лежит большая ответственность за идейно-политическое воспитание студентов, за формирование общественного и гражданского лица будущего композитора, будущего музыковеда.
Вместе с тем, как в индивидуальных классах, так и во всей учебной и даже общественной работе консерватории, вопросам идейно-творческого формирования композиторов и музыковедов не уделялось достаточного внимания. Увлечение чисто академическими задачами нередко берет верх, и идейные проблемы остаются и непоставленными, и неразрешенными. А между тем, задача отражения нашей советской действительности, задача создания произведений на современную тематику может быть и должна быть разрешена молодежью, рожденной и воспитанной после Октябрьской революции.
Союз советских композиторов, как руководящая творческая организация, совершенно исключил из поля своего зрения студенческую молодежь консерватории, абсолютно оторвался от повседневной деятельности музыкального ВУЗ’а. Нам непонятно это равнодушие к задачам воспитания композиторской и музыкальной смены. Кто, как не ССК, должен оказывать влияние на деятельность теоретикокомпозиторского факультета консерватории? Какие требования можно предъявлять к молодым композиторам и теоретикам, не оказывая им ни малейшей помощи в решении их повседневных задач, не состоя в творческом контакте и оставляя вне своего влияния их самодеятельные творческие организации,— какими являются творческий кружок, газета и журнал? Не ждет ли Оргкомитет, что консерватория будет поставлять на его высокую критику кадры композиторов и музыковедов, в воспитании которых руководящие органы советских композиторов не принимали никакого участия? Может ли союз ограничит» :я связью с консерваторией только через ее профессуру?
Мы считаем, что эти наболевшие вопросы тоебуют самого срочного разрешения.
Исходя из этого, мы ставим на обсуждение пленума, для внесения в резолюцию, следующие конкретные предложения:
1. Организовать в стенах союза постоянную Молодежную секцию, под руководством наиболее авторитетных деятелей союза и при широком участии рядовых его членов, — где бы систематически прослушивались и обсуждались как отдельные творческие работы молодых студентов консерватории (композиторов и теоретиков), так и ставились более широкие проблемы советского музыкального творчества и музыкознания.
2. Поручить упомянутой секции осуществлять непосредственное практическое руководство творческим кружком консерватории, который ставит своей задачей воспитание идейно-художественных качеств в творчестве студентов (композиторов и теоретиков) на основе обмена опытом, товарищеских обсуждений, повышающих требовательность и критическое отношение к своим работам.
3. Широко привлекать студентов (композиторов и теоретиков) на заседания действующих комиссий союза и на общие музыкально-общественные мероприятия ССК (концерты, репетиции, диспуты и т. д.).
4. Систематически освещать в печати Союза советских композиторов жизнь музыкального студенчества и вопросы его идейного и художественного воспитания.
5. Вовлекать лучших студентов старших курсов, уже овладевших элементами профессионального мастерства, в практическую музыкально-творческую работу союза, черпая среди них кадры в ныне бездействующий институт кандидатов в члены Союза.
Мы уверены, что указания ЦК партии в отношении усиления работы с творческой молодежью будут полностью реализованы Союзом советских композиторов.
Подписи: Зам. секретаря парторганизации факультета: Б. Алексеев
Члены Комитета ВЛКСМ: В. Рачковская, К. Молчанов
Комсорг факультета: Г. Шантырь
Редактор журнала факультета: М. 3ив
Редколлегия стенгазеты «Творчество»: Ю. Корев, Е. Добрынина, Б. Аронович
Дм. Покрасс (Москва)
Я очень огорчен тем, что за четыре дня пленума никто из выступавших не покритиковал братьев Покрасс. Правда, я должен сам по совести сказать, что не удовлетворен интенсивностью нашего творчества за годы войны. Я не буду ссылаться на объективные обстоятельства, на то, что, возглавляя Железнодорожный ансамбль, я за годы войны исколесил десятки тысяч километров, проведя четыре года во фронтовых условиях. Нельзя сказать, что мы не писали песен во время войны. Среди лих я бы хотел упомянуть такие, как «Москва — коротенькое слово», «Баллада о 26-ми гвардейцах», исполнявшиеся в Москве и всюду на фронтах, где мы бывали. Затем песни к документальным фильмам, песни «Здравствуй, Россия», «Победная» и др.
Когда-то, еще четверть века назад, находясь в рядах Первой Конной армии, я написал несколько песен. Одна из них еще и сейчас поется народом. Следующее десятилетие мы также не молчали.
С горечью должен констатировать, что наши песни военных лет не получили столь широкого распространения. Ведь народ подхватывает песни, в которых не только мелодия хороша, но которые близки его жизни, его мыслям и чувствам. Очевидно, этим нашим песням нехватало такого чувства современности.
Глубоко взволнованные постановлениями ЦК, которые заставили нас о многом подумать и многое переоценить в своей работе, мы хотим заверить наших товарищей в том, что не успокоимся до тех пор, пока не создадим песен, которых треоует народ. В нашей дальнейшей работе мы рассчитываем на настоящую, большую помощь со стороны Оргкомитета. Большинство выступавших справедливо говорили, что Оргкомитет в недостаточной мере оказывал творческую помощь массе композиторов. А вот я, член Оргкомитета, сам нуждаюсь в такой помощи. Думаю, что я не одинок в этом; думаю, что задачи Оргкомитета не только в том, чтобы помогать критикой другим, но также и в том, чтобы помочь критикой самому себе. Должен сознаться, что и я, как член Оргкомитета, почти не принимал участия в работе нашей организации. Оргкомитет должен так перестроить свою работу, чтобы повести за собой всю массу композиторов и тем самым выполнить огромную, почетную и ответственную задачу, которая на него возложена.
Т. Хренников (Москва)
Мы должны воспитать нашу молодежь в духе беззаветного служения и преданности нашему государству, нашему народу, нашей партии. В деле воспитания музыка играет далеко не последнюю роль. Наш народ и песня неразъединимы. У нас с песней рождаются, с песней трудятся, с песней побеждают. В Советском Союзе нет ни одного человека, который бы так или иначе не находился в сфере влияния нашей музыки. Хорошая советская песня становится любимой нашим народом. Во время Отечественной войны композиторыпесенники оказали большую помощь нашему народу в деле разгрома немецкого фашизма. Но в последнее время некоторые тенденции в песенном творчестве вызывают серьезное беспокойство.
Я видел фильм «Большая жизнь» (2-ю серию). Я слышал музыку Богословского, и то, что говорится в постановлении ЦК
-
Содержание
-
Увеличить
-
Как книга
-
Как текст
-
Сетка
Содержание
- Содержание 2
- Итоги пленума Оргкомитета Союза советских композиторов СССР 7
- Резолюция расширенного пленума Оргкомитета Союза советских композиторов СССР, состоявшегося в Москве 2−8 октября 1946 года 16
- Доклад заместителя председателя Оргкомитета Союза советских композиторов СССР А. И. Хачатуряна 25
- Выступления на пленуме 37
- Письмо композитора Н. Богословского, зачитанное на пленуме 38
- Выступления на пленуме 38
- Выступления на пленуме 40
- Выступления на пленуме 41
- Выступления на пленуме 41
- Выступления на пленуме 42
- Выступления на пленуме 42
- Выступления на пленуме 42
- Выступления на пленуме 44
- Выступления на пленуме 46
- Выступления на пленуме 48
- Выступления на пленуме 49
- Выступления на пленуме 50
- Выступления на пленуме 51
- Выступления на пленуме 52
- Выступления на пленуме 53
- Выступления на пленуме 54
- Выступления на пленуме 55
- Выступления на пленуме 56
- Выступления на пленуме 57
- Выступления на пленуме 58
- Выступления на пленуме 60
- Выступления на пленуме 61
- Выступления на пленуме 62
- Выступления на пленуме 62
- Выступления на пленуме 64
- Открытое письмо студенческих общественных организаций теоретико-композиторского факультета Московской Государственной консерватории имени П. И. Чайковского 65
- Выступления на пленуме 66
- Выступления на пленуме 66
- Выступления на пленуме 67
- Выступления на пленуме 68
- Выступления на пленуме 69
- Выступления на пленуме 70
- Выступления на пленуме 71
- Выступления на пленуме 72
- Выступления на пленуме 73
- Выступления на пленуме 74
- Выступления на пленуме 75
- Выступления на пленуме 75
- Выступления на пленуме 76
- Выступления на пленуме 76
- Выступления на пленуме 78
- Выступления на пленуме 80
- Выступления на пленуме 81
- Выступления на пленуме 81
- Выступления на пленуме 82
- Выступления на пленуме 83
- Выступления на пленуме 85
- Выступления на пленуме 85
- Выступления на пленуме 87
- Выступления на пленуме 88
- Выступления на пленуме 90
- Выступления на пленуме 91
- Выступления на пленуме 92
- Моя творческая работа в Ленинграде в первые годы Великой Отечественной войны 94
- Из Москвы в Порт-Артур 103
- Некоторые особенности музыкальной драматургии русской оперной школы 106
- Летопись советской музыкальной жизни 113
