Письма в редакцию

МУЗЫКЕ НУЖНЫ ЧИСТЫЕ ГОЛОСА

Красный уголок рабочего общежития был переполнен. Молодежь собралась сюда, привлеченная афишей, которая обещала, встречу с известным скрипачом, лауреатом многих международных конкурсов, объездившим чуть не полмира. Такие знаменитости в этот городок еще не заезжали.

Скрипач появился в сопровождении пианиста, встреченный горячими аплодисментами. Пианист привычно дал ля для настройки, и... скрипач изменился в лице: ля было намного ниже нормального тона, и, кроме того, все звуки пианино находились в яростном антагонизме. Скрипач вздохнул и отложил скрипку. Но концерт все-таки состоялся; музыкант интересно рассказывал о своих гастрольных поездках, затем сыграл несколько пьес без сопровождения и, наконец, не без коварства, предоставил «поле боя» пианисту. Бедняге пришлось трудно. Он мужественно усмирял пианино, а публике только оставалось поверить ему на слово, что Рахманинов и Шопен сочиняли красивые мелодии. Словом, встречи с музыкой, ради которой собрались рабочие, ради которой артисты проехали не одну сотню километров, не получилось. В этой невеселой истории нет ни единого слова вымысла. Называть точные координаты скомканного концерта нет смысла: такое положение характерно, увы, для многих даже весьма крупных городов.

Музыкальное просветительство — дело само по себе отнюдь не простое. Но его в значительной мере осложняет отчаянное состояние клавишных инструментов в местах, удаленных от крупных музыкальных центров, а порой и в самих этих центрах (отнюдь не от хорошей жизни появился на свет эклектичный союз скрипки и баяна).

В чем же причины подобного бедствия? Одна из них — в неудовлетворительном подчас качестве инструментов, выпускаемых нашими музыкальными фабриками, чью продукцию во многих случаях отличает убогое звуковое однообразие. А ведь такие инструменты стоят не только в красных уголках и в общежитиях, на них учатся дети в музыкальных школах, будущие профессионалы.

Другая причина — отсутствие квалифицированных кадров настройщиков. Тысячи и тысячи «осипших» пианино и роялей нуждаются в помощи, но они не дождутся ее, потому что немногочисленное «племя» настройщиков постепенно исчезает с лица земли. Инструментам пытаются помочь кустари-одиночки, но что могут сделать они, малопросвещенные дилетанты, со своими самодельными инструментами! Даже в крупных центрах хороший профессионал-настройщик — редкость, что же говорить о «глубинке». На страницах «Советской музыки» уже не раз поднимался вопрос о необходимости создать централизованную массовую систему подготовки настройщиков, поставить это дело, так сказать, на государственные рельсы. Несколько лет назад при Министерстве культуры РСФСР были организованы курсы настройщиков. Но они влачили жалкое существование. Когда журнал обратил на это внимание соответствующих работников Министерства, вывод был сделан самый неожиданный — курсы вообще закрыли. И все же молодые настройщики вынесли из занятий и знания и навыки, которые очень пригодились им в дальнейшей работе.

Мы радуемся бурному развитию культуры в нашей стране. Музыкальные школы городов и поселков не вмещают всех желающих. Музыкально-эстетическое воспитание стало насущной потребностью нашего сегодняшнего дня. Разумеется, было бы нелепо рассчитывать, что уже завтра в каждом клубе появятся «Стенвей» и «Бехштейн», но пусть тогда приемлемо звучат предназначенные для массового распространения «Лиры» и «Чайки». Музыке Баха и Бетховена, Чайковского и С. Прокофьева нужны чистые голоса.

Евг. Эпштейн

,,SOS!“ — КРИЧАТ ИНСТРУМЕНТЫ

Один из страстных пропагандистов серьезной музыки в первые послереволюционные годы Н. Е. Буренин нанимал ломового извозчика и возил на концерты свой рояль. Нынешние пропагандисты музыкального искусства, масштабы действий которых неизмеримо выросли, нуждаются в более совершенном «вооружении». Но что могут они противопоставить армии бряцающих электромузыкантов? Как правило, ничего. Лекторы не обладают высококачественными аппаратами для воспроизведения записанной музыки, исполнители — качественными и чисто настроенными фортепиано.

Лифты, паровые котлы, автокраны, рельсы проходят регулярную проверку. Дата этой проверки фиксируется, также как и производитель работ. Застряв между этажами, вы знаете, кому предъявлять претензии (после того, правда, как выберетесь). Неисправные агрегаты пломбируются, дальнейшая их работа запрещается. Почему же не запрещается портить музыкальный вкус детей и взрослых игрой на неисправных фортепиано? Почему нет определенной системы контроля и ремонта инструментов — этого важного вида социалистического имущества?

Когда в эфире звучат сигналы тревоги «SOS!», все считают своим долгом прийти на помощь терпящим бедствие. Сейчас терпят бедствие тысячи пианино и роялей. Равнодушное отношение к ним далее терпеть невозможно. Необходимы срочные меры для того, чтобы публика получала настоящую музыку, а не суррогаты.

И еще. В печати не раз сообщалось об экспериментальных портативных гармониумах, эмиритонах с их тембровым богатством, о немецких Reiseklavier (клавир для путешествий). Дайте нам эти инструменты для широкого их опробования! Для выездных концертов совершенно необходимы портативные инструменты, в которых гарантирована стабильность точной настройки и безотказная работа механики. Решить этот вопрос силами только филармоническими, к сожалению, невозможно.

Напомним, что Б. Асафьев еще в 1927 году рекомендовал изучать процесс слушания музыки, начиная с обследования условий, потребностей и мест слушания. Потребности растут, места слушания расширяются, но условия все еще оставляют желать много лучшего.

Р. Понаровский

ГОТОВИТЬ МАСТЕРОВ-НАСТРОЙЩИКОВ ВЫСОКОЙ КВАЛИФИКАЦИИ

В последние годы все острее чувствуется нехватка квалифицированных мастеров по уходу за фортепиано. Она в равной мере ощущается в классах детских музыкальных школ, училищ, консерваторий. Можно было бы, конечно, говорить лишь о повышении квалификации действующих ныне настройщиков, если бы мера эта не была заведомо недостаточной.

В настоящее время каждый начинающий настройщик приобретает навыки в результате лишь собственных поисков, подкрепляемых наблюдениями за работой более опытных мастеров и их скупыми пояснениями. Понятно, что стихийность процесса, в планомерности которого заинтересована вся музыкальная общественность, не соответствует уровню развития музыкальной культуры в нашей стране. Со всей очевидностью встает вопрос о необходимости организации планомерного обучения квалифицированных специалистов по уходу за фортепиано. Об этом еще несколько лет назад говорили мастера старшего поколения Г. Богино и А. Гончаров, предлагая открыть учебное заведение, готовящее мастеров-настройщиков высокой квалификации. Такой мастер должен сочетать профессиональные навыки настройщика с общей музыкальной культурой и свободным владением игрой на фортепиано. Подготовка инструмента к исполнению включает в себя значительную долю задач творческого характера и не может быть основана только лишь на одних ремесленнических знаниях.

Было бы целесообразным также обучать мастерству настройки фортепиано учащихся музыкальных учебных заведений. Надо заметить, что в свое время такие занятия проводил со студентами Московской консерватории профессор А. Шор. Музыканты-профессионалы, знакомые с основными принципами работы и устройством фортепиано, могли бы предъявлять обоснованные требования мастерам-настройщикам (а некоторые мелкие неполадки устранять самостоятельно), грамотно выражать рекомендации изготовителям инструментов, наконец, более эффективно использовать выразительные возможности фортепиано в процессе творчества.

В Московской консерватории не так давно создан кружок по настройке фортепиано. Работа его вызвала интерес студентов (причем не только фортепианного факультета). Появились некоторые предпосылки для организации школы мастеров-настройщиков высокой квалификации. Исходя из скромного опыта консерваторского кружка, было бы целесообразным осуществить следующее: для студентов первого курса ввести небольшой ознакомительный курс по изучению устройства и основных принципов работы фортепиано в форме лекционных занятий (от 40 до 80 часов в год); желающих студентов второго курса знакомить с основами настройки и мелкого ремонта инструментов в форме факультативных занятий (лекции, семинары — до 80 часов

Содержание
Увеличить
Как книга
Как текст
Сетка

Письма в редакцию

МУЗЫКЕ НУЖНЫ ЧИСТЫЕ ГОЛОСА

,,SOS!“ — КРИЧАТ ИНСТРУМЕНТЫ

ГОТОВИТЬ МАСТЕРОВ-НАСТРОЙЩИКОВ ВЫСОКОЙ КВАЛИФИКАЦИИ

Содержание