СОВЕТСКАЯ МУЗЫКА
ОРГАН СОЮЗА КОМПОЗИТОРОВ СССР И МИНИСТЕРСТВА КУЛЬТУРЫ СССР
Двадцать девятый год издания
В НОМЕРЕ:
Е. Грошева
У КОМПОЗИТОРОВ ЗАКАВКАЗЬЯ
ОБСУЖДАЕМ СИМФОНИЮ Р. ЩЕДРИНА
ВОСПИТАНИЕ МУЗЫКАНТОВ
С. Слонимский
НОВЫЕ ИМЕНА — НОВЫЕ НАДЕЖДЫ
В. Бобровский
О ПЕРЕМЕННОСТИ ФУНКЦИЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ ФОРМЫ
В. Римский-Корсаков
ОТКРЫТОЕ ПИСЬМО
МУЗЫКА — ДЕТЯМ
И. Белорусец
ТРИ ЭКСПЕДИЦИИ
9
Сентябрь 1965
СОДЕРЖАНИЕ
Е. Грошева. У композиторов Закавказья 3
В РАЗМЫШЛЕНИЯХ И СПОРАХ
Обсуждаем Симфонию Р. Щедрина: Б. Ярустовский, Ю. Левитин, К. Хачатурян, Г. Головинский 9–13
ТВОРЧЕСТВО МОЛОДЫХ
A. Вянцкус. Казахская сюита 14
ВОСПИТАНИЕ МУЗЫКАНТОВ
С. Слонимский. Новые имена — новые надежды. — Ф. Арзаманов. Совершенствовать методику преподавания. — Ю. Холопов. Учить современной гармонии. — На государственных экзаменах: Г. Коган. Нужны перемены. — А. Готлиб. Нерешенные проблемы. — Г. Литинский. Залог творческих достижений 18–33
К РАЗГОВОРУ О ПЕСНЕ
М. Бялик. Дунаевский сегодня 34
ВОПРОСЫ ТЕОРИИ
B. Бобровский. О переменности функций музыкальной формы 39
НАСЛЕДИЕ
Из писем П. И. Чайковского. — В. Римский-Корсаков. Открытое письмо 46–54
МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР
К. Саква. Опера о Шевченко. — Ирина Кузнецова. Актер оперетты. — Гости Москвы: Ирина Тихомирнова. Балет народной Венгрии 55–75
ИЗ ПРОШЛОГО СОВЕТСКОЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ СЦЕНЫ
C. Самосуд. Минувшее встает передо мною... — Серафима Бирман. Встреча с Прокофьевым 76–86
В КОНЦЕРТНЫХ ЗАЛАХ
Вэн Клайберн. — Джульярдцы. — Письмо из Латвии 87–91
МУЗЫКУ — ДЕТЯМ
Г. Струве. Что такое хоровая студия? — Ю. Алиев. Научить любви к музыке. — И. Ясногородская. Это нужно всем. — Я. Дубравин. Учитель пения — специальность. — Н. Цыпина. Музыка на уроках литературы. — Н. Михайловская. В плену догм 92–114
ЗА РУБЕЖОМ
ДРВ: И. Белорусец. Три экспедиции. — Индонезия: Л. Переверзев. Музыка «Страны тысячи островов». — Япония: Сабуро Сонобэ. Традиции и современность. — Новая Зеландия: А. Линдсей. На земле маори 115–136
БИБЛИОГРАФИЯ
Н. Синьковская. Неутомимый изыскатель. — М. Гейлиг. Шаг вперед. — М. Чулаки. Как же пишут композиторы музыку? — П. Пичугин. Книга о Кутеве. — Коротко о книгах. — Нотография. — Новые грамзаписи 137–146
ХРОНИКА 147
-
Содержание
-
Увеличить
-
Как книга
-
Как текст
-
Сетка
Содержание
- Содержание 4
- У композиторов Закавказья 5
- Обсуждаем симфонию Р. Щедрина 13
- Казахская сюита 18
- Новые имена — новые надежды 22
- Совершенствовать методику преподавания 27
- Учить современной гармонии 29
- Нужны перемены 33
- Нерешенные проблемы 34
- Залог творческих достижений 36
- Дунаевский сегодня 38
- О переменности функций музыкальной формы 43
- Из писем П. И. Чайковского 50
- Открытое письмо 56
- Опера о Шевченко 59
- Актер оперетты 65
- Балет народной Венгрии 75
- Наш гость Вальтер Фельзенштейн 79
- Минувшее встает передо мною… 80
- Встреча с Прокофьевым 86
- Вэн Клайберн 91
- Джульярдцы 93
- Письмо из Латвии 94
- Что такое хоровая студия? 96
- Научить любви к музыке 102
- Это нужно всем 104
- Учитель пения — специальность 106
- Музыка на уроках литературы 108
- В плену догм 109
- Три экспедиции 119
- Музыка «страны тысячи островов» 129
- Традиции и современность 135
- На земле Маори 139
- Неутомимый изыскатель 143
- Шаг вперед 145
- Как же пишут композиторы музыку? 147
- Книга о Кутеве 149
- Коротко о книгах 150
- Нотография 151
- Новые грамзаписи 152
- Хроника 153