ее организации1 (а их анализ — задача специальной статьи) не стали типичными для творчества Шостаковича.
Начиная с Пятой возникает новый определенный комплекс принципов сонатного формообразования. Его сущность заключается в том, что возрастающему натиску образов зла противостоит кульминационное провозглашение темы, воплощающей положительную идею, гуманистическое начало (обычно тема главной партии в начале репризы). После этого наступает время тихих раздумий, лирических исповедей, ведущих к коде.
Очень показательно сопоставление финалов. В Четвертой симфонии это, пожалуй, самая впечатляющая часть. Ее форма отличается особой свободой, рапсодичностью, но вместе с тем приемом обрамления она объединена в одно монолитное целое. Все же финал сам по себе не может быть воспринят как идейный итог развития симфонии — это лишь один из ее этапов, третье и последнее действие трагедии. Финал же Пятой — подлинный итог развития симфонии, а его кода — окончательно найденное решение, поиски которого и послужили содержанием предыдущих частей.
Кода финала Четвертой заставляет вспомнить коду финала Восьмой. Они потрясают не только совершеннейшей красотой и простотой, но и той внутренней озаренностью, которая не так уж часто встречается даже у самых крупных мастеров. В них разлито какое-то космическое величие. Но если заключительные «слова» в Четвертой симфонии полны всепроникающей скорби, то кода Восьмой проникнута просветленным, возвышенным катарсисом, который говорит и о этическом совершенстве.
Такого единства эстетического и этического еще нет и не могло быть в Четвертой.
Существенно отличие и в инструментовке Четвертой и Пятой симфоний. В первой из них каждый инструмент четверного состава оркестра выступает как бы в роли актера со своим характерным обликом и амплуа. Тембры, их противопоставления, смены солирующих эпизодов взрывами tutti аналогичны контрастным тематическим переключениям. Большей тематической концентрированности, структурной собранности Пятой отвечает тот же комплекс явлений в области оркестровки.
Это же можно сказать и о полифонических принципах. В Четвертой симфонии они более «щедры»: в ней две фуги, множество эпизодов с ярко контрастными контрапунктическими сочетаниями. Начиная с Пятой симфонии полифония становится менее «зримым», более «подспудным», но и более органичным компонентом целого.
В сфере ладогармонической в Четвертой симфонии также больше контрастов, политональных наслоений. Порой решающую роль играет чисто колористическое воздействие внеладовых диссонирующих комплексов. Затем на смену приходит большая организованность и строгость ладогармонического мышления.
Таким образом, щедрость, юношеская «всеохватность» и некоторая импровизационная стихийность в применении выразительных средств сменяются мудрым самоограничением. Постепенно (в последнее десятилетие) в творчестве Шостаковича крепнут монотематические тенденции, прочный лейтинтонационный принцип в широких пределах его симфонической и камерной музыки (темы с уменьшенной квартой, тема D, Es, С, Н).
2. Мысли о Шестой симфонии
Для полного осознания роли Четвертой симфонии в эволюции симфонизма Шостаковича необходимо остановиться на мало изученной Шестой симфонии. Многое в ее складе и характере можно объяснить воздействием, с одной стороны, Пятой, а с другой стороны — Четвертой симфоний. Камнем преткновения при оценке этого необычного произведения является ее необычный цикл — это словно бы симфония без первой части. Но в этой необычности нет ничего неполноценного.
По сути симфония состоит из двух крупных разделов: первая часть и остальные две. В такой двуплановости можно без труда обнаружить генетическую связь
_________
1 К их числу можно отнести принцип зеркальных реприз, примененный во всех частях, угасающее, призрачное звучание начальных тем в репризах и т. д.
с распространеннейшими двучастными формами типа песня-танец, медленно-быстро, размышление-действие. Примеры хорошо известны, стоит ли их приводить?
Первый раздел (первая часть) целиком основан на принципе тематически концентрированного развертывания (наподобие Пятой симфонии), второй раздел (остальные две части) — на принципе калейдоскопического нанизывания контрастирующих тем (наподобие Четвертой симфонии). Такое «размежевание» совершенно необычно и существует только в Шестой симфонии, усиливая на первый взгляд парадоксальную двуплановость. Причины этого найти не трудно: они вытекают из идейно-эстетических основ симфонии.
Ее первая часть близка по духу экспозиции первой части и Largo Пятой. В ней воплощено то же состояние глубокой внутренней сосредоточенности, углубленного размышления. Но здесь нет образов действенных, требующих преодоления, нет запечатления отрицательных сторон действительности. Слушая Шестую, мы все время находимся в атмосфере удивительно ровного, мягкого и полного чувства. Непрерывные смены эмоциональных оттенков напоминают переливы красок в картине, написанной в одном колорите — темноватом, с очень глубоким фоном. Смены слегка контрастирующих тем, местные вспышки-кульминации не порождают того неистового напряжения, которое с помощью «волновой» драматургии возникает в симфониях, раскрывающих столкновение противоположностей (Пятой, Восьмой). Всю первую часть Шестой симфонии можно уподобить монологу героя драмы, оставшегося наедине со своей совестью. Естественно, что найденный в Пятой симфонии метод тематически концентрированного развертывания не мог не найти здесь своего нового воплощения. Однако он осуществляется здесь несколько по-иному, ибо пронизан непрерывной вариационностью и вариантностью. Поразительна форма этого Largo! В нем мы без труда узнаем сонатную композицию, однако с тихой разработкой и репризой без побочной партии: от нее остается только заключительная реплика в коде. Удивительны и пропорции отдельных разделов: каждый из них (вступление с главной партией как одно целое, побочная партия, разработка и реприза с кодой тоже как одно целое) короче предыдущего1.
Это создает впечатление уходящей в даль временной перспективы, неторопливого размышления. Трудно найти в музыке другое крупное произведение, столь выдержанное по настроению. И в этом отношении первая часть Шестой подобна медленной баховской двойной фуге — недаром она вся пронизана выразительнейшей полифонией.
Намеренно исключая действенность и контрастность из музыки первой части, Шостакович в течение почти 15 минут держит нас в напряженнейшем душевном состоянии. И ждешь перелома, в котором нашла бы выход обычная для первой части симфонии тенденция к действенности, к динамическому натиску. Весь второй раздел симфонии — дань этой естественной тенденции.
Однако в этой двучастной композиции не все так уж прямолинейно. Вторая часть — фантастическое скерцо — это еще не полное воплощение принципа действенности; в каком-то смысле она связана с первой: здесь нет еще выхода в «широкий мир» — это скорее мелькающие в воображении, проносящиеся в каком-то вихре призрачные видения. Тематизм ее причудлив, мелодии кратки и жанрово неопределенны. И лишь в финале раскрывается подлинно реальная картина жизни — ее пестрый хоровод. Все темы жанрово определенны, претворяют различные танцевальные формулы, с ними в музыку симфонии входит ясная, классически чистая струя. Конечно, и здесь Шостакович верен себе — элемент причудливости и насмешки сопутствует всем перипетиям этой блестящей по выдумке части. В причудливом одеянии проносятся многочисленные карнавальные маски, все возрастающий вихрь веселья уносит нас далеко от изначальной философичности. Так Фауст переживает живительную радость, выйдя из своего кабинета ученого на вольный воздух к народу, наслаждающемуся безмятежной праздничностью...
Совершенно естественно, что для воплощения образов второй и третьей частей,
_________
1 По записи в исполнении оркестра Всесоюзного радио под управлением А. Гаука каждый из указанных разделов длится соответственно 5, 4, 3, 21/2 минуты!
-
Содержание
-
Увеличить
-
Как книга
-
Как текст
-
Сетка
Содержание
- Содержание 4
- «Тысячелетний Ленин» 5
- Оратория «Ленин» звучит в Казанском университете 9
- Образ Ленина в романсах 13
- После первого исполнения Четвертой 16
- Развивать национальную культуру 22
- О русских народных хорах 25
- Слово исполнителям: Рассказывает И. Архипова 31
- Праздник музыки 34
- Заметки музыканта 37
- Смелее, ответственнее 40
- К изучению современной гармонии 43
- О национальном своеобразии гармонии 47
- Показывает Новосибирск 52
- Минская премьера 57
- Нет, это не «Лесная песня» 60
- Музыкальным театрам — помощь Союза композиторов 63
- К творческой истории «Камаринской» 67
- Карл Мария Вебер — музыкальный критик 70
- Талант и энергия 77
- Моя жизнь в музыке 78
- Пытливость таланта 83
- Дорогой исканий 89
- «Пиковая дама» в Ковент-Гардене 91
- Три портрета (Г. Караян, Д. Фишер-Дискау, Э. Шварцкопф) 96
- Песни наших дней 100
- Дирижирует Давид Ойстрах 101
- Сонатный вечер М. Ростроповича и С. Рихтера 103
- Новая соната Д. Кабалевского 104
- Первый концерт А. Масленникова 105
- Гости с Урала 105
- [Выступления студентов-инструменталистов...] 106
- Радостный вечер 107
- Талантливый дирижер 107
- Вторая симфония Малера 109
- Волжский хор 109
- Студенческий коллектив 110
- Федор Дружинин 111
- Истмэнский оркестр в Москве 111
- Великолепный коллектив 113
- На концерте Саши Вечтомова 115
- Греческая пианистка 115
- Юлия Бучучану 116
- Квартет Парренен 117
- Колин Дэвис 118
- Из опыта Горьковской консерватории 120
- После выступления журнала 123
- Выдающийся художник 125
- Об эстетике К. Шимановского 129
- Европейское путешествие С. Рихтера 133
- Зденек Неедлы 137
- Новые произведения композиторов ГДР 138
- Звучит Двенадцатая 138
- Исполнилось 65 лет Петко Стайнову 138
- Возрожденное искусство 139
- Письма Ф. Листа 140
- На сцене — Хиндемит 141
- Музыкальный кросс 141
- Новые книги 141
- [Английская граммофонная фирма «Колумбия» завершила серию записей...] 142
- Славный юбилей 143
- Интересное исследование 144
- За боевое искусство современности 147
- Поступили в продажу пластинки 149
- Музыкальная пародия. «Чудо-песенка» 150
- Успех Двенадцатой 151
- На родине Ильича 154
- Вести со смотра 156
- Говорят женщины-музыканты 156
- Поздравляем с 25-летием! 158
- Музыкант с Тянь-Шаня 159
- А. Фринберг — Пьер Безухов 160
- Премьеры 161
- Молодежь в «Пламени Парижа» 162
- Необходим обмен опытом 162
- «Оперу — не сметь!» 163
- «Пушкин» на сцене МГУ 164
- Один из лучших 164
- Беседы в редакции 165
- Памяти ушедших. Н. П. Иванов-Радкевич 166
- Памяти ушедших. Л. А. Шварц 166