(продолжение «Вопросы, волнующие народных инструментов»)
Наконец, еще очень интересный пример: солист на дили-туйдуке А. Ташдурдыев (Туркмения), получивший серебряную медаль, сыграл в народной манере в нетемперированном строе мелодию популярной лирической песни «Огонек».
Итак, как видим, музыкальная практика не укладывается в узкие рамки теоретических догм. Однако такие догмы существуют, порой мешая росту музыкальной культуры.
Исходя именно из практики, надо проявлять чуткую заботу о дальнейшем развитии национально-самобытного народного инструментального творчества и исполнительства, а наряду с этим всемерно содействовать приобщению широчайших масс слушателей к сокровищам мировой музыкальной классики. И в этом деле огромную пользу может принести опыт академического исполнительства на народных инструментах.
Народные инструменты широко распространены в домашнем музицировании. Мы знаем, что воспитание музыкального слуха и хорошего эстетического вкуса значительно облегчается, если человек не только слушает музыку, но и сам ее исполняет. Сошлюсь на пример из практики Оркестра узбекских народных инструментов, которым я руковожу. Среди музыкантов оркестра есть и русские и узбеки. В первые дни работы коллектива я замечал, что русская музыка оставляла равнодушными узбеков, а узбекская — русских. Но прошло некоторое время, и я с радостью отметил, что и русские и узбекские мелодии увлекают всех участников оркестра. Таким образом, исполнение народных песен и наигрышей в академической манере делает их более доступными для людей иной национальности и расширяет возможность их пропаганды.
Я бы не стал приводить все эти доводы, если бы академическое исполнительство на народных инструментах, уже завоевавшее популярность в республиках, в частности у нас в Узбекистане, не встречало противодействия со стороны
(продолжение «Из дневника члена жюри»)
родных песен. Как бы это помогло нашим исполнителям, и не только самодеятельным, но и профессионалам.
Звание лауреата ко многому обязывает. Победители конкурса должны не останавливаться на достигнутом. Работа, повседневная работа над новым репертуаром, над повышением своего культурного уровня, — это тот источник «живой воды», который дает силу, бодрость, энергию и вдохновение для достижения подлинного мастерства.
Д. Гаспарян
НАЦИОНАЛЬНЫЕ ОРКЕСТРЫ
Среди победителей Всесоюзного конкурса оркестров народных инструментов — немало национальных коллективов. Наряду с русскими оркестрами Института имени Гнесиных и училища имени Октябрьской революции удостоены золотых медалей узбекский и казахский коллективы. Оркестр узбекских народных инструментов (руководитель А. Петросянц)
(продолжение «Из дневника члена жюри»)
возник в 1938 году. Его организации предшествовала огромная работа по реконструкции и усовершенствованию узбекских инструментов. Были реконструированы струнные смычковые (гиджак), щипковые (дутар), плекторные (рубаб) и струнно-ударные (чанг) инструменты. Кроме них, в оркестр вошли духовые (най, кошнай, карнай) и ударные (нагара, дойра и др.).
М. Таиров
Выступление оркестра на Всесоюзном фестивале отличалось слаженностью, вдумчивостью и подлинной одухотворенностью. В «Каракалпакской сюите» Султанова и Гиенко удалась средняя часть созерцательно-лирического плана. Превосходно был исполнен «Танец Анитры» Грига. В некоторых произведениях («Смерть Озе» Грига и увертюра «Кармен» Бизе) оркестру не хватало силы звука.
Из солистов запомнился А. Бахрамов, замечательно сыгравший на рубабе узбекскую народную мелодию «Рохат». А. Бахрамов — воспитанник Ташкентской консерватории, был
(продолжение «Вопросы, волнующие народных инструментов»)
некоторых руководителей музыкальных учреждений. Одно время делались даже попытки ликвидировать отделения народных инструментов при консерваториях.
Есть еще и противники реконструкции народных инструментов, хотя жизненность этой идеи подтверждается практикой — как у нас в стране, так и за рубежом. Говорят, будто реконструкция народных инструментов выхолащивает их национальную сущность. Однако это суждение сильно преувеличено. Идея реконструкции — не досужий вымысел, она рождена самой жизнью: в связи с выходом народных инструментов на большую концертную эстраду надо было добиться большей силы и яркости звука (следовательно, усовершенствовать конструкцию, изменить длину и натяжение струн); надо было значительно расширить репертуар, что было бы невозможно без темперации и хроматизации строя инструментов (а также объединения их в группы и семейства). Конечно, какая-то часть тончайших нюансов была при этом утеряна, но зато приобретены новые ценные качества; главное же — несравненно расширилось поле деятельности исполнителей на народных инструментах.
Хочу тут же подчеркнуть: рядом с реконструированными инструментами может и должен существовать народный инструментарий в том виде, как он живет в быту. И здесь, кстати сказать, происходит непрерывный процесс развития, связанный, в частности, с взаимным обогащением различных народно-исполнительских манер. Это очень важно сейчас, когда активизировался культурный обмен между республиками, когда узбекская мелодия исполняется на казахской домбре, а казахскую пьесу играют в русском народном оркестре...
*
Возвращаясь к итогам конкурса, скажу, что и здесь порой можно было обнаружить следы формального отношения к народному искусству. Большинство выступавших исполнителей состояло из профессионалов. Слабо была представлена народно-инструментальная самодеятельность.
-
Содержание
-
Увеличить
-
Как книга
-
Как текст
-
Сетка
Содержание
- Содержание 3
- Песнь мира и дружбы 5
- Молодость поет 7
- Незабываемые дни 8
- Привет с далекой Кубы 8
- Хоры, ансамбли песни и пляски 10
- В добрый путь 10
- На конкурсе пианистов 12
- Большие перспективы 14
- Народные певцы 16
- Из дневника члена жюри 16
- Вопросы, волнующие народных инструменталистов 21
- Национальные оркестры 25
- О песнях и людях сибирского хора 28
- Белорусский оркестр 32
- Молодость — это смелость творческих дерзаний 35
- Наступит ли век теноров? 36
- Щедрость красок, мелодий, ритмов… 38
- Искусство китайских друзей 42
- Поют югославские студенты 44
- У истоков советской песни 46
- Симфония памяти Ленина 58
- Сергей Баласанян и его балет «Лейли и Меджнун» 63
- О музыке Георгия Свиридова 77
- От песни к симфонии 79
- Вокальный цикл С. Агабабова 83
- Молодые ленинградцы 87
- Бородин (черты стиля, приметы времени) 91
- Значение Моцарта для нашего времени 102
- Важное открытие грузинского ученого 111
- Оркестр и дирижер 115
- Эмиль Гилельс и Святослав Рихтер 116
- Форум мировой музыки 123
- «Бал-маскарад» Верди в театре имени С. М. Кирова 129
- Киргизский оперный театр 134
- «Поцелуй Чаниты» 140
- Защитникам оперетты, как она есть 144
- Воан Уильямс 149
- Венская музыкально-театральная весна 155
- Письмо из Англии 160
- «Ревизор» на оперной сцене 161
- Два новых журнала 163
- Хроника 167