Выпуск № 8 (333) | 1966 - страница 62

человек. Песни исполнялись в основном одноголосно. Спустя два года, на втором празднике, картина резко изменилась. Сказалась упорная работа общества в городах и районах области. Число певцов уже превышало сто тысяч. Преобладало многоголосное, а сарреll’ное исполнение. Впервые выступил большой сводный хор (тысяча человек). А вскоре праздники песни вошли в традицию по всей области. Даже в небольших городах сегодня поют на праздниках тысячные коллективы. Но о неуклонном росте хоровой культуры уральцев говорят не только цифры. Окрепли и обрели самостоятельность ячейки общества на местах. В районных центрах, в рабочих поселках, на селе возник обычай проводить музыкальные фестивали, праздники урожая, трудовой славы.

В 1961–62 году родилась еще одна интересная форма массового музицирования — эстафета хоровых коллективов десяти городов области. Общество разработало специальное положение об эстафете, в которой могли участвовать лишь лучшие коллективы. Каждый из приславших заявку подвергался придирчивому отбору по репертуару и качеству исполнения. Для победителей был установлен вымпел, передававшийся из города в город.

Энтузиазм плюс мастерство

...Не только в дни различных певческих праздников, а и в обычное, «будничное» время Свердловское отделение хорового общества подобно штабу, где готовятся к «решающим боям». Здесь разрабатываются планы, отсюда исходят мобилизующие токи.

Размах хорового дела на Урале, его поступательный рост — результат планомерной деятельности энтузиастов. В ее основе лежат два основных принципа. Первый — воспитание интереса к музыке, пропаганда музыкальных знаний в самых широких массах. Второй — систематическая работа по повышению художественного уровня хоровых коллективов и популяризация их опыта.

Доказательство тому — красноречивый язык фактов. В Свердловске, помимо факультетов общественных профессий в университете, Политехническом и Педагогическом институтах, обществом организованы аналогичные отделения в Лесотехническом институте и в Индустриально-педагогическом техникуме, последнее обстоятельство особенно знаменательно, ведь техникум выпускает мастеров-воспитателей для ремесленных и технических училищ, школ ФЗУ. Если в ближайшее время туда придет не только мастер, но еще и хоровик-любитель, значит, массовое хоровое движение охватит и ряды рабочей молодежи. А ведь эстетическое воспитание именно этой части молодого поколения — «проблема номер один».

Появились и другие формы подготовки руководителей любительских хоров. Так, при отделениях общества организованы двухгодичная школа баянистов-хормейстеров, двухмесячные курсы по подготовке и повышеншо квалификации хоровых дирижеров, кружки и семинары. Все это приносит ощтимые результаты. Например, многие учащиеся и выпускники двухгодичной школы, занимавшиеся там без отрыва от основной работы (токарь Уралмаша В. Беляковский, механик Свердловского аэропорта Кольцово Н. Мельников, шофер В. Пайвин и другие) стали активными пропагандистами музыки на своих предприятиях.

Воспитание слушательской культуры. Без него нельзя вести пропаганду музыки. Это хорошо понимают инициаторы хорового движения. Не случайно в городе и области возникают все новые музыкальные лектории. Причем больше всего — в школах, районных клубах, рабочих поселках, селах и деревнях, то есть там, куда «не доходят руки» у филармонии. Только за последнее время постоянно действующие лектории созданы в районных Домах пионеров Свердловска, Алапаевска, Красноуфимска, Серова, в селах Зайково, Коптелово, поселке Шайтанка, в детской трудовой колонии города Верхотурье.

А восприятие подготовленного слушателя — мощный стимулятор творческих поисков, художественного совершенствования. Значит, нужно работать не покладая рук...

Видеть резервы

Ширится и мужает хоровое движение на Среднем Урале. Лучшие студенческие коллективы — хор университета, капеллы Политехнического института и Уралмаша — известны уже далеко за пределами родного края. Недаром капелла политехников удостоилась гастролей в Москве, а капелле Уралмаша предстоит творческий отчет в Ленинграде. Наконец, серьезный показатель «возмужалости» самодеятельных певцов — постоянное обновление и пополнение репертуара. Благодаря энтузиазму хористов и их руководителей свердловчане за последние пять лет получили возможность познакомиться со многими фундаментальными произведениями классики, лучшими вокально-симфоническими сочинениями: современности, новыми опусами уральских компо-

зиторов. В сопровождении симфонического оркестра филармонии прозвучали «Магнификат» Баха и «Stabat Mater» Перголези (хор студентов консерватории, дирижер — Рогожникова), кантата «Весна» Рахманинова (капелла Политехнического института), поэма «Памяти Сергея Есенина» Свиридова (объединенный хор консерватории и училища). Исполнялись хоровые циклы Б. Гибалина «Счастье трудных дорог» на стихи Л. Татьяничевой и «Вечный огонь» на стихи А. Прокофьева, кантата «Времена года» Е. Гудкова, хоры из оперы «Настя-кружевница» В. Трамбицкого, «Песня об Уралмаше» и «Утро Урала» О. Моралева, «Песня о могучем крае» Г. Топоркова. В ближайших планах «Курские песни» Свиридова, которые будут поставлены силами консерватории.

Музыкальную жизнь Свердловска уже трудно себе представить без широчайшего участия самодеятельных коллективов. В то же время развитие хорового движения немыслимо без активного качественного роста профессионального искусства, которое должно вести за собой любителей. Так как в Свердловске нет профессиональной капеллы, роль «художественного вожака» хорового движения стихийно перешла в руки дирижерско-хоровой кафедры консерватории. Все более серьезные творческие задачи ставят перед учащимися руководители кафедры (достаточно напомнить о работе над творениями Баха и Перголези). Все более упрочиваются связи музыкального вуза и самодеятельных коллективов. Почти во всех крупных хорах города и области работают сейчас выпускники Уральской консерватории.

Все это сегодняшний день. А завтра? Ведь оно закладывается сегодня. Анализируя нынешнее состояние ховового движения, ясно видишь, что есть у него неисчерпаемые резервы. Буквально под руками. Нужно только вовремя обнаружить их, открыть. Вот первый — дети. Не случайно самая актуальная задача общества сейчас определяется девизом: хоры каждой школе — разные по возрасту и по составу. Во многих школах Свердловска этот девиз осуществлен. Например, в коллективах, где работают подлинные энтузиасты своего дела — Н. Кондратюк, Ю. Тютюник, М. Лумельская. Н. Теплякова, все большее значение приобретает двух- и трехголосное, а сарреll’ное пение. Тут ставят детские оперы («Кота в сапогах» Ц. Кюи, «Лису и петуха» Л. Никольской). Произведения кантатно-ораториального жанра (пятичастная хоровая сюита «Рассвет в горах» Б. Снеткова на стихи Косты Хетагурова, цикл пионерских песен «Дети рядом с отцами» Ю. Чичкова, хоровые сюиты Л. Никольской, Е. Гиммельфарба) также все чаще появляются в репертуаре детской самодеятельности. Различные по форме праздники песен, концерты, встречи входят в повседневную жизнь школы. Это и творческие отчеты капелл взрослых в школьных хоровых коллективах, и концерты, где встречаются детские сасмодеятельные хоры и студенты консерватории, и участие в городских радиофестивалях под девизами: «Мы — внуки Ленина», «Обещаем это Ильичу».

Русская и зарубежная классика, сочинения современных авторов все чаще и чаще звучат в школах Свердловска. Еще несколько лет назад, вероятно, никто не мог и подумать, чтобы серьезную экзаменационную программу консерваторского хорового класса «апробировать» на школьниках. Оказывается, получается совсем неплохо. Шестьсот ребятишек 136-й школы затаив дыхание в течение часа слушали сложнейшие а сарреll’ные номера. Вскоре программу целиком повторили в Горно-металлургическом техникуме, в музыкальном лектории Дома пионеров Кировского района.

К сожалению, всерьез приобщать к музыке всех ребятишек города сейчас свердловчане не в силах. Мешает острая нужда в педагогах-музыкантах. Пока что в тридцати общеобразовательных школах вообще нет учителей пения. Это значит — около 30 тысяч детей совсем не знакомятся с музыкой на занятиях.

Другой, не менее солидный резерв — предприятия, заводы, фабрики, часть вузов (в частности, Лесотехнический, Сельскохозяйственный, Электромеханический институты). Тут еще не удалось создать сколько-нибудь значительных хоровых коллективов. Одна из главных причин подобного положения недооценка ректоратами вузов важности эстетического воспитания учащихся. Общественным организациям институтов давно пора бы понять, что выпускникам — будущим агрономам, зоотехникам, механизаторам — придется стать не только командирами сельскохозяйственного производства, но и руководителями культурной работы на селе.

Ну и безусловно, Министерству культуры РСФСР и городским учреждениям культуры нужно как можно скорее исправить свою ошибку и организовать в столице Урала профессиональный хор. Кстати сказать, закрыли его под предлогом нерентабельности. Действительно, учитывая состояние, в котором находился тогда коллектив, решение вряд ли можно было оспаривать: капелла стала «нерентабельной» не только в финансовом, но и в художественном отношении. Но надо было ее «почистить», а потом опять открыть, обновив молодыми, свежими вокальными кадрами. Увы, этого не произошло. Сейчас же при том размахе, которого достигло хоровое движение, городу, области, всему Уралу, Приуралью, Западной Сибири насущно необходим профессиональный хоровой коллектив. Это не прихоть группы меломанов, а настоятельная, воспитанная годами большого труда энтузиастов потребность. В Свердловске любят хоровую музыку и хотят ее слушать не эпизодически, а регулярно. Хотят знакомиться с творениями классики, с лучшими произведениями современности. Такая грандиозная, собственно филармоническая задача «не по плечу» (да и не по профилю) хорам консерватории и музыкальных училищ. Постоянный коллектив певцов-профессионалов может и должен стать пропагандисте большой музыки и одновременно опорной базой для нового скачка в развитии массового хорового искусства.

Содержание
Увеличить
Как книга
Как текст
Сетка

Содержание