В СМЕШНОМ ЛАДУ

Чрезвычайное положение в 1-Б

В учительской было шумно. Уже давно прозвенел звонок, возвестивший о начале урока, но учителя не расходились. Их задержало дело. Очень серьезное дело...

...На перемене в учительскую стремительно, будто прорезая грудью ленточку финиша, вошла заведующая учебной частью Вера Ивановна.

— Товарищи! — взволнованно провозгласила она... — Вот! — и подняла вверх небольшой белый листок бумаги.

Все замолчали, только географ Василий Васильевич, уткнувшись в классный журнал, сказал, не поднимая головы:

— Что? К нам едет ревизор?

— Попрошу без шуток! — отчеканила завуч и еще выше подняла бумажку. — Из Го-ро-но!.. — Затем голосом Левитана прочитала таинственный документ.

— «Шестого в городе провести смотр художественной самодеятельности школ. К этому же времени во всех школах организовать смотры самодеятельности поклассно»... Ясно вам, товарищи? К этому же времени! А сегодня у нас...

— Четвертое сегодня у вас! — раздался в ответ голос неугомонного географа. — Разве за день можно?..

— Если есть приказ, нужно и можно! — в голосе завуча зазвенел металл. — Неужели вам непонятна важность эстетического воспитания детей? Всё! Приступайте! — и, повернувшись через левое плечо, направилась к двери. А там, смотря на нее преданными глазами, стояла Мария Петровна, молодой классный руководитель 1-Б.

— Я надеюсь на вас! — торжественно сказала Вера Ивановна, проходя мимо нее. О, это было дороже всякой похвалы! И Мария Петровна, вбежав в класс, пристально, как новобранцев перед первым боем, оглядела своих воспитанников. Александр Васильевич Суворов говорил, что расстановка сил перед боем — залог успеха. Мария Петровна была согласна с полководцем. Коротко объяснив притихшим первоклассникам задачу, она объявила «чрезвычайное положение» в 1-Б. «Прежде всего назначить исполнителей», — мелькнуло в ее голове.

— Миша Ковалев! — палец Марии Петровны взметнулся в направлении веснушчатого мальчугана. — Ты будешь чтецом!

— Цем? — прошепелявил веснушчатый.

— Чтецом! Стихи читать будешь! — и Мария Петровна что-то отметила в своей тетради.

— Как зе цитать? У меня з цетылех зубов нету, а есё один кацаеца? — с удивлением спросил тот, кому предстояло стать на один день «мастером слова».

— Ничего! — отрезала Мария Петровна. — Важно прочесть с чувством!

Видно, у Миши было много чувства, потому что он сразу же засел за парту и из глаз его покатились крупные, как горошины, слезы...

...Расстановка сил продолжалась. Через десять минут были назначены и приступили к репетиции

иллюзионист, исполнительница русских народных песен, братья-чечеточники и сестры-частушечницы. Осталось назначить жанровую певицу и танцоров. Взгляд Марии Петровны остановился на Оле. Было известно, что ее мама — артистка театра оперетты.

— Что споешь ты, Олечка?

— «Какой обед нам подавали, каким вином нас угощали», — быстро пропела Перикола в школьном переднике.

— Нет! — воскликнула Мария Петровна, — это для старших классов! Ты у нас будешь петь романс... «Мы с тобой два берега у одной реки». Поняла?

— Поняла, — тряхнула бантиками Оля, — подумаешь, два дерева у реки...

— Прорепетируешь дома с мамой!

— А вы будете танцевать лезгинку! — приказала Мария Петровна, ткнув поочередно в Витю Пономарева и Галю Коновалову.

— Марьпетровна! Не буду я танцевать с девчонкой! — густо покрываясь краской, сказал Витя.

— И я, — добавила Галя.

— Что за глупости! Лезгинку всегда танцуют парой, и вообще — я назначила, значит, будете!

— Не буду-у, — скандировали танцоры.

— Будете! — отбивала карандашом Мария Петровна.

— Не буду-у-у!!! — а Витька для пущей убедительности даже добавил: — Хоть родителев зовите!

— Ро-ди-телей! — вышла из себя классная руководительница. — И потом я и сама справлюсь!

...И справилась. Не прошло и часа, как в классе полным ходом шла репетиция. В одном углу Витя с Галей, не глядя друг на друга, отрабатывали «па» злополучной лезгинки, а Мария Петровна, отбивая такт линейкой, рьяно приговаривала: «Асса, асса, асса!..» В коридоре, вытирая кулаком глаза, с чувством читал стихи беззубый Миша, а рядом сестры-частушечницы пели куплеты, сочиненные той же неутомимой Марией Петровной:

...В нашем классе — первом-Б —
Не играют на трубе,
Тихо, смирно все сидят,
Только перышки скрипят.

Я учу,
И я учу.
Все покажем завучу.

На уроках по труду
Делаем не ерунду,
Из ниточки-суровочки
Крутим мы веревочки.

Я кручу,
И я кручу.
Все покажем завучу.

...А на улице давно уже было темно. Внизу, у школьного подъезда, толпились взволнованные и недоумевающие родители артистов из I-Б и с тоской смотрели на часы, а из окна второго этажа к ним доносился бодрый голос Марии Петровны: «Асса, асса, асса!»...

Фото 2

...Ровно через неделю завуч Вера Ивановна вывесила в учительской приказ Гороно, где ей и классному руководителю I-Б объявлялась благодарность за отличную работу по эстетическому воспитанию школьников.

А. Руссовский

Рисунки А. Марьямова

Содержание
Увеличить
Как книга
Как текст
Сетка

В СМЕШНОМ ЛАДУ

Чрезвычайное положение в 1-Б

Фото 2

Содержание