Выпуск № 9 (286) | 1962 - страница 39

Дирижер А. Орлов среди педагогов и студентов (1936–1937 гг.)

щий в училище); руководили оркестром известные дирижеры А. Орлов и В. Целиковский. Им на смену пришли дирижеры М. Тэриан и Н. Соколов. По традиции лучшие выпускники училища (Г. Талалян, Н. Яворский, М. Воскресенский, Л. Руденко, Т. Чубченко и др.) приходят в ряды его педагогов. Особенно сильным был оркестровый отдел. Он и определял профиль училища, или, как оно называлось в середине 30-х гг., «Московского государственного образцового музыкального техникума имени Ипполитова-Иванова». Отсюда выходили хорошо подготовленные артисты оркестра. Многие из них оказались достойными работы в крупнейших коллективах страны, таких, как оркестры Радиокомитета, Государственный симфонический оркестр СССР, оркестр Московской филармонии, Большого театра и Ленинградского театра им. Кирова, где они играют и по сию пору, не посрамив доброй славы училища.

М. Ипполитов-Иванов отдавал своему детищу много сил и времени, заботился не только о профессиональной подготовке молодежи, но и об ее культурном развитии. Ученики часто выступали с концертами за пределами училища. Для одного из таких концертов композитор написал «Мелодию», впервые исполненную ансамблем скрипачей училища. (Теперь в переложении В. Ширинского она входит в репертуар многих концертантов). Студенты не раз исполняли и другие его сочинения. В 1934–35 гг. в зале Московского Дома ученых силами учащихся была поставлена под управлением автора (в костюмах и декорациях) опера Ипполитова-Иванова «Оле из Нордланда», имевшая большой успех. А в 1936 г. училище выступило пионером в деле участия музыкально-учебных заведений в массовой пропаганде симфонической музыки: на летних каникулах училище организовало собственный симфонический сезон в г. Калинине. Ученический оркестр под управлением В. Целиковского провел серию концертов классической и советской музыки. Исполнялись «Эгмонт» Бетховена (с участием народного артиста СССР Ю. Юрьева), симфонии Чайковского, сочинения М. Ипполитова-Иванова и Р. Глиэра, специально приезжавшего в Калинин. «После этого сезона, — рассказывает Н. Яворский, — все были горды и счастливы. Особенно когда узнали, что в Калинине решили создать свою филармонию. Жаль, что подобные вещи сейчас не практикуются: это очень стимулировало бы певцов и оркестрантов!» Свой «Реквием», написанный к годовщине смерти Шуберта, Ипполитов-Иванов также предназначил для исполнения оркестром училища. Сочинение уже разучивалось, когда пришла весть о смерти его автора. И в первый раз оркестр исполнил

«Реквием» в дни траура по композитору... В числе многих замыслов основателя училища был и проект нового здания, уже готовый и утвержденный. Война надолго отодвинула его воплощение.

В военные годы училище не эвакуировалось из Москвы. «Занимались тогда с огромным энтузиазмом, — вспоминает Н. Соколов. — Как сейчас помню тесную канцелярию, в которой при свете коптилки вел уроки Сергей Ширинский... В самое трудное время для города училище давало шефские концерты — в своем помещении и в воинских частях, почти на передовой. На них приходило, несмотря на частые бомбежки, много народу, в том числе и военные в походном снаряжении. Благодаря за музыку, они говорили: "Вы работайте спокойно, мы защитим вас от врага!" Особенно запомнился мне один концерт, уже перед самым концом войны. В сопровождении ученического оркестра, которым я руководил, играл концерт Гайдна девятилетний пианист Володя Ашкенази, тогда ученик музыкальной школы при училище. А 9-го мая, в День Победы, он сыграл его еще раз — по радио, для всей страны...»

После войны училище переехало в более просторное помещение, на Воронцовской улице. Расширился прием, появились вечернее отделение, дирижерско-хоровое и вокальное. Студенты училища ведут большую шефскую работу. Уже два года они проходят педагогическую практику в интернате № 37 Ждановского района, где обучают детей игре на скрипке и виолончели (инструменты предоставлены ребятам училищем). В четырех общеобразовательных школах района практиканты дают уроки пения и занимаются с хоровыми коллективами под руководством своих педагогов. Несколько лет шефствует училище над одним из колхозов Луховицкого района. Но самое интересное, пожалуй, это поездки на целину. Из года в год отправляются в путь бригады студентов; они уже побывали в Северном и Южном Казахстане, на Дальнем Востоке, а летом 1962 г. — на Алтае. В бригаду входят инструментальный квинтет, вокалисты, ксилофонист, баянист и педагог-руководитель С. Рудницкая. Она же комментирует программу, рассказывает об училище (некоторые концерты построены как встречи-отчеты). Репертуар готовится заранее; педагоги делают специальные переложения, студенты репетируют сцены из опер и оперетт советских композиторов (в этом году, например, подготовили отрывки из

В кабинете директора подводятся итоги учебного года...

Содержание
Увеличить
Как книга
Как текст
Сетка

Дирижер А. Орлов среди педагогов и студентов (1936–1937 гг.)

В кабинете директора подводятся итоги учебного года...

Содержание