Выпуск № 3 (280) | 1962 - страница 58

С. Самосуд

Не имея возможности бывать на репетициях, Сергей Сергеевич регулярно узнавал у Самосуда обо всех деталях работы, по мере приближения исполнения он становился все более озабоченным, все чаще задумывался над тем, сумел ли выразить в оратории волновавшие его мысли, раскроется ли его замысел слушателям.

Во второй половине декабря репетиции шли в Колонном зале; их посещали многие музыканты. На одной из репетиций были Галина Сергеевна Уланова и приехавшие из Ленинграда большие друзья Сергея Сергеевича — композитор Ю. В. Кочуров с женой, Ксенией Михайловной.

Премьера оратории состоялась 19 декабря; в этой же программе была исполнена и сюита «Зимний костер». В концерте встретились А. А. Фадеев, С. Я. Маршак и Сергей Сергеевич.

Сергей Сергеевич был очень удовлетворен исполнением, горячо благодарен Самуилу Абрамовичу Самосуду, Заре Долухановой, Клавдию Борисовичу Птице, всем участникам. С улыбкой слушал он маленького солиста Женю Таланова. Концерт прошел с успехом, в артистической друзья поздравляли Сергея Сергеевича. За ораторию «На страже мира» и сюиту «Зимний костер» Сергею Сергеевичу была присуждена Государственная премия. В памяти остались слова, сказанные Сергеем Сергеевичем Фадееву, поздравившему его по телефону. Поблагодарив Александра Александровича за помощь в работе, Сергей Сергеевич сказал: «Вы очень подняли мою жизнь сейчас».

Позднее Сергей Сергеевич писал:

«Москва,
Баласаняну С. А.

28 июля 1952 г.

Дорогой Сергей Артемьевич,

Перед Вашим отъездом в отпуск мне хочется выразить глубокую благодарность Вам, чуткому человеку, тонкому музыканту. Ваше сердечное отношение, внимание, постоянно проявляемое Вами к моим работам, дают мне творческую радость, стимулируют написание новых произведений. Желаю Вам от всей души доброго здоровья.

Крепко обнимаю.

В[а]ш С. ПРКФВ.»

*

Мне хочется закончить выдержкой из статьи, написанной Сергеем Сергеевичем о своих работах 15 декабря 1951 г. по просьбе Информбюро:

«Основными моими работами в 1950–51 г. были: Оратория "На страже мира" для детского хора, смешанного хора, солистов и симфонического симфоническая поэма "Встреча Волги с Доном" и концерт для виолончели с оркестром.

С мыслями о мире и дружбе между народами живет и трудится наш народ. С мыслями о мире и дружбе между народами трудятся и творят деятели советского искусства, стремясь в своих произведениях отразить глубоко и правдиво мирный труд нашего народа, его борьбу за мир, за справедливость, за счастливое будущее человечества.

Советские артисты, художники, писатели, композиторы считают жизненным и ценным только то искусство, которое выражает интересы, волю и стремления народа. И сюжеты для своих произведений, для своих книг, кинокартин, опер и скульптур мы берем из реальной жизни, нас окружающей, жизни, которая поражает своим многообразием и богатством. Окружающая жизнь вдохновляет нас, советских композиторов, на создание симфоний и песен, опер и кантат. Теме борьбы за мир, великим стройкам советского народа посвящают свои новые сочинения Дмитрий Шостакович, Юрий Шапорин, Тихон Хренников и Николай Пейко — молодой талантливый композитор, ученик Мясковского.

Внести свой вклад в благородное дело борьбы за мир — это чувство владело поэтом Самуилом Маршаком и мною, когда мы работали над ораторией "На страже мира". "За мир бороться все должны" — основная тема оратории. Вступление повествует об испытаниях, пережитых человечеством во время второй мировой войны, о разрушенных домашних очагах, об изрытых снарядами полях, о слезах вдов и сирот. Дальнейшие части посвящены городу-герою Сталинграду¹, победе над врагом, мирному труду советских людей, радости созидания. Несколько эпизодов оратории посвящено счастливому детству советских ребят: мать, уверенная в счастливом будущем своего ребенка, поет колыбельную, баюкая сына, спокойный сон которого охраняет советский народ, занятый мирным трудом, борющийся за мир во главе миллионов простых людей всего земного шара; на мирном; торжестве в Москве стройными рядами проходят дети дружной семьи народов Советского Союза, бросая высоко в небо белого голубя, голубя мира; на уроке в школе дети выводят в своих тетрадях четкие буквы "Нам не нужна война". К голосам советских детей присоединяются голоса детей в странах народной демократии, голоса детей во всех концах земли — "Нам не нужна война".

С каждым днем растут и крепнут ряды сторонников мира. Они сильнее всех зачинщиков войны. Они преградят дорогу войне. Народы мира отстоят, мир».

_________

¹ Ныне г. Волгоград

Содержание
Увеличить
Как книга
Как текст
Сетка

С. Самосуд

*

Содержание