ский метод импрессионизма, которомy по самой его природе не доступны ни передача острых напряженных драматических коллизий, ни широкие философские и социальные обобщения, ни отображение всего богатства и многообразия душевной жизни человека.
Если импрессионизм представляет одну из крайностей модернистского искусства, то другой его крайностью является экспрессионизм, противопоставляющий мимолетному впечатлению — «чистое» духовное переживание. При всем различии их художественных методов и конкретных приемов воплощения эти течения сходны в том отношении, что оба они произвольно выделяют один момент из целостной связи и обособляют его от всего богатства и многообразия элементов реальной действительности. Этим определяется их принципиальное отличие от реализма, всегда стремящегося к полноте и многогранности художественного образа, к раскрытию широких, разнообразных связей каждого явления.
Экспрессионизм имеет больше данных для того, чтобы пользоваться влиянием в наших условиях, нежели импрессионизм, в силу своего более действенного и целеустремленного характера. Известно, что в творчестве ряда художников-экспрессионистов нашли выражение элементы социального протеста и критики буржуазной действительности. В противовес пассивной созерцательности и эмоциональной «приглушенности» импрессионистического искусства экспрессионизм тяготеет к воплощению крайних, предельно заостренных душевных состояний, к резкому столкновению конфликтных начал, к постоянному беспокойству, повышенной нервной возбудимости, смятенности чувств. Но, оторванные от своего реального первоисточника, от непосредственного чувственного ощущения, экспрессионистские эмоции приобретают черты исключительного, необычного, часто даже патологического. Отсюда рождается склонность к выразительному заострению, к применению особо сильно воздействующих, раздражающих средств, к нарочитому преувеличению и гротеску.
В качестве частного приема эти средства могут найти применение и в рамках реалистического искусства — для создания образов ужасного, уродливого и отталкивающего. Чтобы сделать более ясной мою мысль, приведу только один всем известный пример. В среднем эпизоде из первой части Седьмой симфонии Шостаковича использован ряд характерных для экспрессионизма приемов: длительно проводимая ритмическая и тематическая остинатность, специфический подбор жестко звучащих резких тембров и гармонических созвучий, подчеркнутая огрубленность самого мелодического рисунка темы. Все это, вместе взятое, создает очень верный и ярко запечатлевающийся образ тупой, бесчеловечной, все попирающей на своем пути разрушительной силы. Несмотря на присущие ему элементы гротесковости, этот образ воспринимается как глубоко жизненный и правдивый, а известная доля сознательной, умышленной «примитивизации» делает его более выпуклым, наглядным и доходчивым.
Но если в некоторых особых случаях экспрессионистские преувеличения могут быть оправданы реалистическим художественным замыслом, то как определенный метод и система творческих приемов экспрессионизм несовместим с принципами реалистического искусства. Неумеренное нагромождение острых, возбуждающих экспрессионистских эффектов ведет к нервной перенапряженности музыки, к своеобразной «монотонии экстатических состояний» и, как результат, к односторонне субъек-
тивному, болезненно-искаженному преломлению реальных фактов и впечатлений от окружающей действительности.
Следует отметить и еще одну черту экспрессионизма. Эмоция, не связанная с живым непосредственным чувственным ощущением, становится абстрактной эмоцией, то есть лишь видимостью, иллюзией душевного переживания, а не подлинным, реальным чувством, всегда имеющим источник в объективной действительности и определенным образом выражающим себя вовне. Для передачи этих условных, далеких от жизни эмоций изобретаются столь же искусственные, надуманные средства выражения. В сущности, это процесс чисто рационалистический и конструктивный, который открывает широкие возможности для всякого рода формалистического комбинаторства. И действительно, рационалистически-конструктивный элемент очень силен в творчестве большинства композиторов-экспрессионистов. Тяга к повышенной выразительности, утрировка эмоций сочетается у них с приверженностью к строгим, рационалистически организованным формальным схемам, которые часто приобретают самодовлеющее значение, независимое от воплощаемого содержания.
В своем развитии экспрессионизм легко перерождается в откровенный и законченный формализм, что мы наглядно видим на примере Шёнберга и его школы. Поиски предельно насыщенного по выражению музыкального языка приводят Шёнберга к все большей хроматизации гармонии и подчеркиванию роли отдельных тяготений, вплоть до полного разрушения тональных связей и распада функциональных зависимостей. В системе додекафонии, явившейся последним этапом его творческой эволюции, на смену ладотональным тяготениям выступает другой, чисто умозрительный принцип организации звуков. Двенадцать ступеней октавного звукоряда, которым придается совершенно равноправное значение, располагаются в той или иной последовательности, соответственно определенным строгим правилам. Таким образом творчество превращается в своеобразную интеллектуальную игру, сводящуюся к построению различных звуковых фигур и арабесок. О какой-либо выразительности музыки, образном, эмоциональном содержании здесь не может быть речи. Этот формалистический принцип доведен до своего логического предела (или, вернее, до предела логической бессмыслицы и абсурда!) в творчестве ученика и последователя Шёнберга Антона Веберна — одного из «богов» современного модернизма.
Не так давно много шуму наделало обращение И. Стравинского в «шёнбергианскую веру». На протяжении многих лет Стравинский считался принципиальным противником Шёнберга и выступал с осуждением его метода. Как два влиятельнейших представителя музыкального модернизма они конкурировали между собой, оспаривая друг у друга право первенства. И вдруг Стравинский стал писать в додекафонном стиле! Это неожиданное на первый взгляд превращение оказалось возможным, благодаря указанной эволюции шёнберговской системы от экспрессионизма к чистому формализму и абстракционизму.
Стравинского не устраивало в творчестве Шёнберга именно то, что было связано с экспрессионистскими тенденциями и являлось в известном смысле результатом предельного заострения и утрировки стилистических особенностей позднего романтизма. С этих позиций критикует принципы шёнберговской школы, например, близкий к Стравинскому польско-французский композитор и музыковед Александр Тансман. «Вопрос технический, — пишет он, касаясь развернув-
-
Содержание
-
Увеличить
-
Как книга
-
Как текст
-
Сетка
Содержание
- Содержание 3
- Пути современного новаторства 5
- Творчество В. Салманова 18
- Расцвет киргизской музыки 23
- Замечательное содружество 29
- Киргизские мастера искусств в Москве 33
- О болезнях нашей киномузыки 34
- Романсы Ю. Мейтуса 39
- Новый скрипичный концерт 43
- О некоторых основах стиля Римского-Корсакова. Очерк 2 46
- Вокальный стиль Вагнера 57
- Михал Клеофас Огиньский 64
- Ференц Легар — классик оперетты 73
- Забытые работы В. Одоевского 80
- Возрожденная опера 84
- На спектаклях Свердловского театра 90
- «Ак-Шумкар» 98
- Фрагменты автобиографии 102
- Владимир Софроницкий 108
- Репетиционная работа с оркестром 113
- Вдохновенное искусство корейского народа 118
- Эстрадный оркестр О. Лундстрема 119
- Симфонические концерты летом 121
- Гастроли воронежского оркестра 122
- На селе ждут артистов 123
- В городе текстильщиков 125
- Поют эстонские учителя 127
- Музыкальные классы в Тушино 129
- Брянские песенницы 130
- Откровенный разговор с польскими друзьями 131
- В. Фуртвенглер о музыкальном модернизме 134
- Творчество Эугена Сухоня 136
- Арабская музыка 138
- На гастролях в народном Китае 139
- Памяти М. Шнейдера-Трнавского 141
- Исследования китайских музыковедов 142
- По страницам английского журнала 143
- Поль Робсон в Москве 145
- Композитор-гуманист 148
- Краткие сообщения 148
- Эстрада, эстрада… и еще раз эстрада 150
- Газеты — молодежи 151
- Музыка на радио 151
- Книга о грузинской книге 153
- Теоретические работы П. И. Чайковского 157
- Коротко о книгах 158
- А. Пахмутова. Ноктюрн для валторны и фортепьяно 158
- Рихард Вагнер. Романсы на стихи французских поэтов для высокого голоса с фортепьяно 158
- В. Ахобадзе. «Сборник грузинских (сванских) народных песен» 159
- Об издании и распространении нот 160
- Музыкальные школы приблизить к жизни! 162
- Незаинтересованность в эстетике 163
- Упорядочить производство грампластинок 164
- Мастера искусств на целинных землях 166
- В честь сорокалетия комсомола 167
- Музыковедческий пленум в Киеве 168
- Новые произведения белорусских композиторов 169
- Творческие встречи 169
- Гастроли Белорусского оркестра 169
- Гости столицы 170
- Хороший почин ереванцев 171
- Музыкальная школа на Дальнем Севере 172
- В несколько строк 172
- М. И. Сахаров 174