XII
Позволь любезнейший Алексей Николаевич, во имя нашей старой приязни, рекомендовать твоему просвещенному и художественному вниманию подателя сего письма знаменитого Мортье-де-Фонтена1; рассказывать что либо про него мне тебе нечего, он сам за себя говорит; он принадлежит к числу музыкантов сериозных; обладая всеми изобретениями нового искусства, он глубоко изучил всю древнюю музыку, и воскормлен С. Бахом и Генделем; его исторические концерты здесь в Петербурге привлекали внимание всех знатоков и любителей; теперь он едет попытать счастья на Москве, оставляя здесь больную жену. Сделай милость не оставь его своим содействием, в чем тебе будет можно; он наверное тебе понравится и как художник и как человек. Заставь его проиграть себе последние Бетговеновы сочинения, для многих фортепьянистов, несмотря на всю их прыть, недоступные. А между прочим не забывай всегда тебя любящего, уважающего и помнящего
К. В. Одоевского
26 Янв.
1854
СПб. Румянцовский Музеум.
1 Г. Мортье де Фонтен (1816–1883) — пианист. Известен своими «историческими» концертами. Исполнительское искусство его высоко ценил Серов.
XIII
«Помянух дни древние», рекомендуй тебе Почтеннейший и любезнейший Алексей Николаевич, отличного Русского артиста Григория Григорьевича Григорьева1; ты знаешь, что я на рекомендации весьма не податлив, но на этот раз считаю себя и в праве и в обязанности просить твоего благосклонного расположения к этому человеку; заставь его играть и ты увидишь что это такое; он одарен глубоким музыкальным чувством и сверьх того это не мешает ему иметь в руке все новые выдумки концертного искусства; он на скрипке дома — ты это увидишь. — Я собираюсь на Страстной к Вам в Москву говеть и отдохнуть от моей матерной жизни; тогда надеюсь обнять тебя и вспомнить старину. Надеюсь, что ты не забыл человека, который всегда питал к тебе уважение как к таланту, и любил тебя как человека, и который называется
Кн. В. Одоевским
12 Февр.
1856
СПб.
1 Г. Григорьев — отличный скрипач, рано умерший.
Подготовил к печати Гр. Бернандт
МУЗЫКА • ТЕАТР • КИНО
Стажеры Большого театра
А. Илупина
«Школа не может поставлять артистов совершенно сформированных, она поставляет только артистов способных и хорошо подготовленных для дальнейшего развития; настоящая, практическая школа начинается для них с выпуском на сцену, где и образуются из них настоящие, полные артисты...» Эти слова великого русского драматурга А. Островского можно отнести и к оперному театру. Как бы успешно ни занимался студент в консерватории, окончив ее, он не станет сразу артистом; для этого он должен пройти хорошую практику в театре.
Год назад Постановлением Совета Министров Союза ССР при Большом театре был учрежден институт стажеров. Тогда же в театре был проведен конкурс с целью отбора лучших исполнителей для стажерских групп.
Лучшие мастера театра, во главе с Н. Головановым, в течение двух месяцев прослушали триста молодых певцов. Из них в группу стажеров было зачислено девять человек. Одновременно шел конкурс дирижеров и оркестрантов, балетмейстеров и художников, хористов и бутафоров. Когда все группы были укомплектованы, началась практическая работа.
Как должны проходить занятия у певцов? Будут ли они просто получать уроки постановки голоса, повышая свою певческую квалификацию, или включатся в работу над спектаклями и практически подготовятся к участию в них?
Театр выбрал второй путь. Был организован цикл интересных бесед и лекций. Н. Голованов рассказывал о творческом профиле молодого певца, Б. Покровский — о работе над образом, А. Самохвалов — об истории костюма, В. Аксенов — о гриме и т. д. Для занятий с молодежью были приглашены дирижер-педагог Е. Акулов и концертмейстер В. Иванов. Кроме того, концертмейстеры, педагоги-репетиторы, ассистенты режиссеров театра — Н. Краморев и С. Брикер, В. Васильев и Е. Славинская, И. Тихонова и Г. Бобелянц, люди с опытом и знаниями пришли на помощь молодым исполнителям.
Индивидуальные планы стажеров предусматривали освоение сначала небольших, затем более значительных и, наконец, ведущих партий. К сожалению, эти планы не всегда отвечают интересам стажеров, но, вероятно, это объясняется тем, что новая работа во многом еще носит экспериментальный характер. Жизнь со временем внесет свои коррективы — на опыте первого года театр сможет создать более совершенный учебно-производственный план для будущих стажерских групп. Однако и сейчас предоставляемая молодежи возможность начать артистическую деятельность на сцене Большого театра имеет огромное значение для воспитания стажеров. Конечно, их творческая судьба не может быть у всех одинаковой: и одаренность каждого из стажеров и работоспособность их различны; каждый из них пришел своим путем в искусство.
Одной из первых в стажерскую группу была принята Ада Думанян — студентка пятого курса института имени Гнесиных, обладающая хорошим, сильным голосом. Она уже дебютировала в «Аиде», исполнив роль Жрицы. Тепло отнесся коллектив к этому значительному в жизни мо-
-
Содержание
-
Увеличить
-
Как книга
-
Как текст
-
Сетка
Содержание
- Содержание 3
- Работа классиков над оперным сценарием 7
- Творчество ленинградских композиторов 15
- Композиторская молодежь Ленинграда 20
- «Белая береза» (Симфоническая поэма А. Нестерова) 24
- Народность советской песни 28
- Мои мысли о песне 32
- Певцы ждут новых песен 34
- Не забывать о запросах народа 36
- Против кабинетной критики 38
- Заметки слушателя 40
- Запросы хоровой самодеятельности 42
- О национальной специфике музыки 44
- Программный симфонизм Ф. Листа 51
- Сестры Федоровы 58
- На старом уральском заводе 67
- Алябьев в Сибири 73
- Письма к А. Верстовскому 78
- Стажеры Большого театра 90
- Еще раз об оперетте (К итогам совещания об оперетте) 94
- «Юность Шопена» (Польский фильм) 99
- Из концертных залов 102
- Харьковские композиторы 109
- В Житомире 110
- По страницам газет 112
- О русском народном многоголосии 114
- Книга о Калинникове 116
- Очерк о Карловиче 117
- Популярные брошюры — «Лекции» 118
- Симфоническая увертюра Алябьева 120
- Сборник грузинских скрипичных пьес 121
- Об одном песенном сборнике 121
- Книжные и нотные новинки 122
- Хроника 123
- Письмо из Румынии 126
- Зарубежная хроника 128
- Памятные даты 129
- Письмо в редакцию 130