Музыкознание как социальная, гуманитарная наука

За «круглым столом» редакции

XXV съезд КПСС со всей определенностью указал на возрастающую роль литературы и искусства в идейном и нравственном воспитании народа, в формирована личности в период развернутого перехода к коммунизму. Это выдвигает особые задачи перед советской наукой об искусстве, в том числе перед отечественным музыкознанием. Необходимость развития общей теории и методологии, основывающейся на марксистско-ленинском учении; создание фундаментальных работ, как специальных, так и обращенных к широкому кругу читателей, побуждают еще раз обратить внимание специалистов на социальные аспекты нашей науки. Ее развитие связано с именами крупнейших ученых, бывших гуманитариями в высшем смысле этого слова. Б. Асафьев, А. Альшванг, Б. Яворский, А. Шавердян, М. Иванов-Борецкий, И. Соллертинский — все они отличались широкими и разносторонними творческими интересами, все были активными общественными деятелями, активными строителям социалистической культуры. Сегодня их дело с успехом продолжает отряд выдающихся специалистов, внесших заметный вклад в развитие советской музыкальной науки. В том же русле разворачивается деятельность наиболее талантливых и перспективных молодых музыковедов.

Вместе с тем не секрет, что наше музыкознание развивается крайне неравномерно. Общественность, в том числе и журнал «Советская музыка» (см., например, передовую январской книжки — «Идеи партии окрыляют») неоднократно констатировали некоторое ослабление принципов историзма, ясно обозначившийся крен в сторону технологии и в связи с этим не всегда достаточно оправданное использование методов, терминов и понятий, заимствованных из области точных наук.

Само по себе такое использование, как известно, отражает новый этап в развитии искусствознания, что признается специалистами самых различных профилей. Для примера можно сослаться на опубликованную в журнале «Вопросы литературы» (№ 11

В. Конен

Задача первостепенной важности

В самый канун 1968 года в редакции журнала «Советская музыка» собрался «круглый стол» под знаком «защиты исторического музыкознания». В центре внимания стоял вопрос о недопустимой узости исторического кругозора у наших специалистов-музыковедов (в особенности молодых) ¹. Между тем, способность оценить новые процессы в искусстве XX века обязательно предполагает знакомство с многими явлениями ушедших эпох, с осознанием более отдаленных истоков и предпосылок наших крупнейших творческих школ. Отсутствие этого ведет к глубокому отставанию от духовной жизни современности.

Ныне в неизмеримо бо́льшей степени, чем раньше, ощутимо понимание того, что многое в музыке наших дней перекликается с искусством Ренессанса, которое соответственно заслуживает пристального внимания. Появилось много докладов, статей, дипломных работ, даже диссертаций, в которых исследуются от-

_________

¹ См.: «История и современность». «Советская музыка», 1968, № 3.

Содержание
Увеличить
Как книга
Как текст
Сетка

Музыкознание как социальная, гуманитарная наука

За «круглым столом» редакции

В. Конен

Задача первостепенной важности

Содержание