ний как бы временно приостанавливает естественное течение музыкальной мысли. Следующая за тэснифом импровизация, воспринимаемая как реприза, построена уже на материале новых разделов мугама — «Баяти Исфаган» и «Зиль Баяти Шираз». Возвращение мелодии «Майе» оттягивается почти до самой коды, что тоже традиция народной исполнительской практики. Таким образом, реприза получается не тематической, а, так сказать, жанровой.

По тематическому же развитию хоровой мугам напоминает обрастающий все новыми и новыми пластами снежный ком.

Печально звучит вступление — типичная мугамная каденция — в исполнении солирующих сопрано:

Пример

К ним последовательно присоединяются остальные голоса хора. Тонкие узорчатые линии сплетаются в прозрачную кружевную ткань. Продуманность развития каждого голоса, выверенность вертикалей создают ясную и четкую звуковую перспективу. «Освобожденность» хора от инструментального сопровождения помогает слушателю с особым вниманием следить за прихотливой нитью каждой из мелодий. Этому же содействует отсутствие текста в импровизациях (они обычно исполняются на газеллы Низами, Физули, Хафиза и других поэтов).

В неспешно развертывающееся повествование вторгается тэсниф. Исполненная легкой грусти мелодия оживлена изящным танцевальным сопровождением.

Пример

Незамысловатая тема (в основу ее легла подлинная народная песня «Аман овчу» ⁴) легко переходит от сопрано к басам и тенорам, в результате чего образуется более насыщенная гармоническая ткань.

Следующий за тэснифом раздел — возвращение импровизации — кульминация произведения. Регистровые переклички (сопрано, альты, тенора и басы) подводят к наивысшей точке мелодической линии — экстатически звучащей заключительной каденции. Как новая краска воспринимается одинокая сольная тема-жалоба у тенора.

Эмоциональный и регистровый спад наступает в «Майе», что соответствует принципу мугамного развития. Драматичные «ламентозные» секвенции, пронизывающие хоровую ткань, создают общий печальный колорит, который сохраняется уже до самого конца произведения:

Азербайджанскими композиторами разработаны самые различные приемы гармонизации национального мелоса. Каждый автор

_________

⁴ «Пощади меня, охотник» (азерб.).

претворяет их по-своему, сообразуясь с жанром, общим замыслом произведения, своим собственным индивидуальным стилем.

Мягкие задушевные образы сочинения Аливердибекова, самый жанр, им избранный, потребовали особой простоты и чистоты звучания. Функциональная в своей основе гармония подчеркнуто проста, естественна и логична. Композитор избегает резкой диссонантности, излишней плотности фактуры, которая по преимуществу полифонична. И здесь «традиционное» тесно переплетается с национально своеобразным. Изредка композитор прибегает к имитационным приемам, гораздо более часто движение голосов в терцию или сексту; опоры на органный пункт вновь заставляют вспоминать об искусстве народных мастеров-исполнителей. Основу же музыкальной ткани составляет ладовая полифония: «Баяти Шираз» продолжает развивать принципы многоголосия, «основанные на законах сочетания логически построенных самостоятельных мелодий» ⁵, заложенные Узеиром Гаджибековым в его хоровых обработках азербайджанской народной музыки.

Яркая образность музыки «Баяти Шираз», благородство настроений, рождаемых ею, простота и отточенность формы — все это прекрасно «аттестует» один из красивейших мугамов Азербайджана и несомненно привлечет внимание многих творческих коллективов страны к сочинению Аливердибекова.

_________

⁵ См.: Уз. Гаджибеков. Цит. соч., стр. 33.

В. Сибирский

Детям посвящается

В концертах ленинградской «Недели музыки для детей» ¹ с большим успехом прозвучал новый хоровой цикл В. Мурадели «Десять музыкальных картин».

Песни и хоры Мурадели давно пользуются широкой и заслуженной известностью. Но в жанре детской музыки он выступает чуть ли не впервые, и тем не менее самый строгий арбитр может, на мой взгляд, засвидетельствовать в данном случае «стопроцентное попадание» автора.

Цикл отмечен выразительностью, чистотой и поэтичностью музыкальных образов. Лаконичные, естественно льющиеся темы-попевки как нельзя более соответствуют детской музыкальной лексике. Очень точно угадана эмоциональная палитра. В ней нет ни чрезмерной облегченности чувств, ни чрезмерной их интенсивности, что порой бывает, когда взрослые пытаются несколько поверхностно «приспособиться» к детям. Слушаешь эти хоры в звучании ребячьих голосов, и кажется, что присутствуешь при непосредственном, подлинном высказывании самих ребят.

Когда, отрешившись от впечатлений, полученных в концерте, заглядываешь в партитуру, трудно проанализировать, а в каких, собственно говоря, нотных знаках «закодирована» прелесть произведения? Действительно, цикл написан предельно просто. Интонационный строй родственен бытующему музыкальному языку. Несмотря на разбросанные то тут то там гармонические изюминки, в целом гармония весьма скромна. Порой кажется, что полифоническая структура могла бы чаще вторгаться в аккордовый «вертикальный» склад некоторых картин цикла. Но в этой простоте и проявилось мастерство композитора, сумевшего очень скупыми средствами добиться впечатляющих художественных результатов.

Первая картинка — «Наступила осень» (слова М. Садовского). «Ветки голые стучат, галки черные кричат...» Уже начальные такты с их доминирующим звучанием пустых октав как бы вводят слушателя в гулкую, настороженную тишину опустевшего леса. Атмосфера легкой грусти подчеркивается возникающими в высоком регистре неподвижными нотками, звучащими точно жалобные птичьи голоса. Застывают в замедленном движении аккорды последних тактов — наступила осень.

Но этот покой словно заснувшего леса нарушается следующей картинкой, которая проносится на едином дыхании: «Девчонка везла на возу козленка, козла и козу» (текст В. Викторова). Повторяя заключительные слова каждой фразы, подголоски-сопрано как бы комментируют, посмеиваясь, лесное приключение незадачливой девчонки: «Девчонка в лесу проспала козленка, козу и козла». Всего двадцать тактов в этой миниатюре, прозву-

_________

¹ Это событие произошло в марте текущего года. — Ред.

Содержание
Увеличить
Как книга
Как текст
Сетка

Пример

Пример

В. Сибирский

Детям посвящается

Содержание