Третьи премии получили М. Толпыга (класс В. Борисовского) и А. Людевиг (Ленинград).

Первой премией награждена арфистка Эмилия Москвитина. Яркая игра, сильный, красочный звук, отличная техника (особенно блестяще проявившаяся в исполнении Фантазии-экспромта Шопена и «Кукушки» Дакена), большое обаяние — вот черты, присущие этой талантливой молодой артистке. Э. Москвитина окончила Московскую консерваторию по классу В. Дуловой, в настоящее время она солистка оркестра Московской филармонии.

До этого конкурса нам, москвичам, была мало известна ленинградская школа игры на арфе. Тем радостнее победа молодой арфистки из Петрозаводска, воспитанницы Ленинградской консерватории по классу Е. Синицыной, И. Звериной. В ее даровании серьезность, вдумчивость сочетаются с поэтичностью и обаянием. Великолепно и техническое мастерство Звериной. Она награждена второй премией. Большую зрелость показала и Э. Кузьмичева (третья премия), игравшая партию первой арфы в квартете арф ВГКО (окончила Московскую консерваторию по классу К. Эрдели). В исполнении ре-минорной Фантазии Моцарта, Арабесок Дебюсси и фантазии «Фауст» Цабеля она показала себя блестящим виртуозом. И еще два лауреата: москвички Н. Стребкова (вторая премия) и Н. Цехановская (третья премия). Стребкова окончила Институт им. Гнесиных по классу К. Сараджевой и ныне занимается в аспирантуре Московской консерватории под руководством В. Дуловой. Она играет очень поэтично и на редкость четко ощущает музыкальную форму. Н. Цехановская (воспитанница В. Дуловой), пожалуй, наиболее «ровная» участница конкурса, во всех турах и заключительном концерте оказавшаяся на одинаковой высоте. Особенно ясно и цельно прозвучали у нее чудесные сочинения Я. Дусика — Соната и Аллегро.

Среди альтистов — дипломантов конкурса — выделим талантливого киевлянина А. Венжега, алма-атинца Я. Фудимана, свердловчанина В. Горбунова и москвичей Ю. Юрова и Э. Манамшьяна. Среди арфистов-дипломантов наибольшее впечатление произвели ленинградки Н. Измайлова и С. Бауэр, москвички Г. Баркова и самая молодая участница конкурса, студентка первого курса консерватории, 18-летняя Т. Тауэр.

Творческое соревнование молодых музыкантов несомненно способствует росту нашей исполнительской культуры. Но кое-что в организации конкурса вызывает критические замечания. Прежде всего — программы. У альтистов конкурсная программа была продумана очень серьезно: в ней обязательными были жанры с предоставлением выбора произведений по желанию исполнителей. Например, полифония (Бах, Регер, Хиндемит), классический концерт, концерт или сюита современного композитора и три «обязательные» пьесы — Соната Глинки, «Пляска скоморохов» Римского-Корсакова в обработке Е. Страхова и «Триптих» В. Цытовича (написанный специально для конкурса).

У арфистов же оказалось пять «обязательных» произведений. Концерт Генделя (в обработке М. Гранжани), Концерт Глиэра, Вариации Глинки, Вариации Сальцедо и сюита «Один день» Т. Смирновой (написанная для конкурса). Как видим, здесь два концерта и два вариационных цикла. Добавим, что в разделе пьес, выбранных по желанию участников, семь раз прозвучала фантазия «Влтава» Трнечека и Соната Хиндемита (одно из наименее удачных произведений этого выдающегося композитора) и примерно столько же раз «Источник в лесу» Турнье. В итоге для арфистов конкурс свелся к выявлению лучших исполнителей определенных пьес (нечто вроде внутриконсерваторских конкурсов), а не к выявлению исполнительской индивидуальности. Именно определение облика артиста, его вкусов и стремлений должно было бы стать основным началом таких конкурсов. Однако жесткие рамки программы привели к тому, что музыканты разных возможностей и вкусов оказались не в равном положении...

За рубежом ежегодно проводятся международные конкурсы арфистов. Наши исполнители до сих пор в них не участвовали. Почему? Ведь только что всесоюзное соревнование показало, как много у нас талантливой молодежи и в этой области исполнительского искусства. Желательно было бы также организовать обмен гастролерами. За многие годы у нас выступала только арфистка Ютта Цопф (ГДР). Нашим любителям музыки и молодым музыкантам интересно было бы послушать таких крупных арфистов, как испанец Никанор Цабалета и француз Марсель Гранжани. Наши выдающиеся мастера В. Дулова и О. Эрдели могли бы с успехом демонстрировать в зарубежных странах достижения отечественной арфовой школы.

Б. Доброхотов

Там, где учился Ленин

Университет в Казани... В нынешнем году ему исполняется 160.... Здесь работали люди, о которых говорят с благоговением: Н. И. Лобачевский — творец неевклидовой геометрии, А. М. Бутлеров — основоположник теории строения органических соединений, Н. Н. Зинин — отец русской химии. Здесь учился Лев Николаевич Толстой...

Словно сама история витает в классах этого здания.

Сама история... Нет, не древность седая царит в просторных залах. Казанский университет — это яркий портрет сегодняшнего вуза. Именно сегодняшнего. И может быть, пульс жизни бьется здесь особенно напряженно, потому что это университет Ленина. Ульянова-Ленина. Все хорошо помнят: сюда, в Казанский университет, приехал молодой Ильич, чтобы продолжить свое образование на юридическом факультете. Здесь состоялось революционное крещение вождя, возглавившего выступление своих товарищей против бесправия.

...В аудиториях, где сегодня студенты учатся точно рассчитывать траектории космических полетов, когда-то занимался Ленин. Мысль эта, рождающая необычайное чувство гордости, передается всем: студентам, профессорам, и даже тем, кто приезжает в университет как гость...

«Для меня визит в Казанский университет, с его славным прошлым и настоящей действительностью, является волнующим событием, которое переносит меня в будущее». Это слова бразильского писателя Жоржи Амаду. Справедливые слова. Они подтверждаются делами университета.

«Вы попали к нам в жаркое время, — пояснил мне проректор университета Георгий Федорович Шамов, — идет экзаменационная сессия. Она у нас на этот раз не совсем обычная. Студенты стараются, как никогда. Вы еще не видели нашей многотиражки? Посмотрите».

На первой полосе университетской газеты «Ленинец» под заголовком «Учиться, работать и жить по ленински!» напечатано обращение группы студентов-физиков ко всем факультетам. Авторы обращения предлагают своим товарищам бороться за звание группы коммунистической учебы и труда.

Какой знаменательный факт! Именно в университете Ленина молодежь начала новое движение, Вдохновляющее. Полное огня, романтики, дерзаний. Оно охватило уже весь вуз. К физикам примкнули географы, биологи, историки. Каждая группа взяла на себя обязательства... Вдумаемся внимательно: студенты хотят учиться только на хорошо и отлично. Стародавняя мечта? Нет, на этот раз мечта устремилась далеко вперед. Отличную учебу решили совмещать с научно-исследовательской работой. Это обязательно. Иначе не станешь настоящим ученым. И, главное, — ты должен быть в самой гуще жизни! У тебя, скажем, производственная практика на заводе. Стремись к тому, чтобы стать ударником коммунистического труда, рационализатором, изобретателем, подготовь рабочего к поступлению в вуз... И так на каждом участке, где бы ты ни был.

Однако задуманное воплотить в жизнь не так-то просто. Успех коллектива зависит и от успехов каждого в отдельности. Подготовить

Содержание
Увеличить
Как книга
Как текст
Сетка

Б. Доброхотов

Там, где учился Ленин

Содержание