Выпуск № 10 (467) | 1977 - страница 31

производство! И хотелось бы со всей определенностью поставить вопрос о непременном участии молодых талантливых художников в практической музыкально-общественной работе.

Смолоду это особенно необходимо. Ведь только так по-настоящему познаёшь конкретные условия жизни нашего искусства, постигаешь характеры людей и закономерности их поступков. Только в коллективе проходишь ту всестороннюю жизненную «обкатку», без которой вряд ли возможно достижение подлинной человеческой зрелости. Здесь прежде всего вырабатывается трудовая дисциплина, необходимая и рабочим, и художникам. Выковываются характер, воля, умение преодолевать трудности. Быть может, у прошедшего эту школу молодого автора не так сильно будет кружиться голова от первых успехов и не так он будет падать духом, замыкаться в себе при первых же неудачах. А у кого их не бывает?

Разумеется, все это не «рецепт». Речь идет об общих внутренних стимулах, главной тенденции развития творческой индивидуальности в нашем обществе. Существующие исключения только оттеняют, подчеркивают и утверждают, что при всей специфичности индивидуальной человеческой деятельности ей необходима прочная «производственная» связь с коллективом. Необходима она и композитору, чье основное жизненное призвание — творить музыку.

Необязательно, чтобы этой музыки было много, зато в ней воплотится реальный опыт практической деятельности, те десятки и сотни жизненных наблюдений, которые дают о себе знать постепенно и опосредованно. И тогда, быть может, каждое новое сочинение молодого композитора будет не просто очередным «опусом», а настоящим событием, явлением — пусть и не в мировом масштабе, но на творческом пути самого автора.

Хорошо сказал современный литовский поэт Альфонсас Малдонис: «Написать стихотворение — это значит все поставить на карту». Мне кажется, так и только так должен относиться музыкант к каждому своему новому сочинению: вложить в него всю свою страсть, весь свой опыт, свои знания, свой художнический идеал, сформированный жизнью. Иначе говоря, все поставить на карту!..

И еще один организационно-творческий вопрос. За последнее время особенно ощутим разрыв между искусством молодежи и тем, как оно реально представлено в репертуаре исполнителей.

В этой связи мне кажется необходимым снова затронуть вопрос о создании общества музыкантов-исполнителей. Сейчас после окончания консерватории огромный отряд музыкантов фактически оказывается организационно разобщенным, что, естественно, неблагоприятно отражается на дальнейшем воспитании и профессиональном росте исполнителей. В интересах пропаганды как всей советской музыки, так и конкретно творчества молодых необходимо возможно скорее решить вопрос об организации соответствующего общества.

Т. Мынбаев, М. Чулаки, Т. Кажгалиев

В. Комаров

Во время концертов пленума меня несколько раз ожидали приятные сюрпризы: знаешь, например, композитора как убежденного симфониста, и вдруг слышишь его великолепные песни. Это яркое свидетельство многообразия увлечений наших музыкантов, в творчестве которых рука об руку идут, окруженные равным вниманием, столь разные жанры, как песня и симфония. Кроме того, всегда бывает очень приятно вновь встретить своих коллег из разных городов и республик и познакомиться с их новыми талантливыми произведениями.

Я не стану сейчас останавливаться на разборе тех сочинений, которые здесь прозвучали. Хочу сказать о другом. О том, что молодой композитор — это самое радостное звание, которое может быть в жизни. Что молодость — тот живительный источник, к которому надо относиться крайне бережно, чтобы не упустить главного, успеть сделать все задуманное, больше увидеть.

В этом плане остановлюсь на тех аспектах связи искусства с жизнью, которые представляются мне наиболее интересными и перспективными.

В Москве с 1971 года работает Творческое объединение молодых композиторов, которое возглавляет К. Хачатурян. Одной из главных форм нашей работы являются поездки по стране — так укрепляется постоянная связь с рабочими, сельскими, воинскими аудиториями.

Мы посетили уже пятнадцать районов. Были в гостях у пограничников Бреста и Амура, у рыбаков на Белом и Черном морях, в колхозах Полесья, на Зейской стройке и на БАМе. Впечатления от этих поездок у меня и моих коллег останутся на всю жизнь. Навсегда мне запомнились лица солдат-пограничников, которые сразу же после концерта уходили на охрану рубежей нашей Родины.

Нам никогда не забыть и концерта для рыбаков Белого моря в три часа ночи. Наша бригада стремилась посетить самые далекие, труднодосягаемые районы: иногда, чтобы подойти к деревне, нужно было в течение часа пробираться через болото по дощечкам и жердочкам. Но с каким воодушевлением принимали нас!

Мне хотелось бы призвать молодых композиторов и музыковедов подольше оставаться молодыми, полегче сниматься с насиженного места, почаще решаться на интересные дальние поездки и трудные дела!

Я. Ряэтс

Таллин

Наш пленум несомненно является выдающимся событием в творческой жизни Союза композиторов. (Аналогичный пленум правления Союза композиторов Эстонии состоялся в марте прошлого года.) Ряды композиторов непрерывно молодеют, с каждым годом появляются на общественной арене все новые и новые имена, новые таланты. Все более значительным становится их удельный вес в общей картине музыкальной культуры.

Нас всех взволновало постановление ЦК КПСС «О работе с творческой молодежью». Мудрые мысли этого документа должны стать основой работы с молодыми музыкантами. Каждому из нас понятно, что будущее музыки определяется не только талантами и творческими успехами молодых композиторов, новыми именами в области интерпретации или музыковедения. Оно немыслимо без внимательного, заинтересованного, образованного слушателя. То направление, в котором будут формироваться эстетические пристрастия молодежи, ее вкусы и духовные запросы, в известной степени зависит от преподавания музыки в школе, но, может быть, в еще большей мере от нас, от наших усилий в деле воспитания слушателя, от общей атмосферы в культурной жизни, от уровня ее организации.

Известно, что в сфере интересов молодежи музыка занимает одно из первых мест. Нельзя, однако, утверждать, что этот интерес всегда находит удовлетворение в продукции высокого качества. В наши дни человек сызмала находится под «перекрестным огнем» звуков, несущихся отовсюду, причем развлекательные жанры становятся своего рода принудительным фоном, сопровождающим почти каждый его шаг.

В подобных условиях засорения окружающей звуковой среды молодому человеку, не имеющему определенного слухового воспитания, не всегда просто распознать подлинное искусство. Как правило, легкие жанры пользуются наибольшей популярностью. Казалось бы, вполне закономерно: кому, как не молодежи, увлекаться легкой музыкой? Но ведь жизнь не только развлечение. И нам необходимо своим творчеством помочь слушателям отрешиться от мысли, что серьезная музыкальная культура — некий динозавр, принадлежность меловой эры. Борьбу с поборниками это идеи не следует, конечно, вести по принципу — жанр против жанра, ибо все они, и серьезные, и легки нужны на своем месте. Дело в качестве самой музыки.

Формирование потребностей слушателей начинается в школе. Поэтому мы обращаем на проблемы детского репертуара особое внимание: создано много содержательных произведений, многое сделано и в области методики преподавания — школы обеспечены учебниками, песенными сборниками. Разумеется, это не чает, что все задачи у нас уже решены.

Школьники соприкасаются с музыкой не только на занятиях, и случается, что преподаватели оказываются не в курсе проблем легкого жанра. В этом случае их ученики, восторженные поклонники поп-ансамблей и звезд эстрады, как правило, теряют доверие к своим педагогам. Мне кажется, что мы нуждаемся во всесо-

Содержание
Увеличить
Как книга
Как текст
Сетка

Т. Мынбаев, М. Чулаки, Т. Кажгалиев

В. Комаров

Я. Ряэтс

Содержание