Выпуск № 8 (285) | 1962 - страница 57

полнения. Гораздо важнее, что в оркестре растут взыскательные слушатели, без которых любой талант не сможет почувствовать ни свою силу, ни свою слабость, растут влюбленные в музыку энтузиасты, способные зажечь этой любовью других.

В коллективе хранится интересная фотография. У колонн Новосибирского оперного театра стоят пять наших выпускников. Внизу написано: «Дорогу в этот храм искусства нам проложил школьный оркестр».

Можно верить: где бы ни жили наши друзья, они будут оказывать благотворное влияние на окружающих, особенно на молодежь. В спорах у приемников, у проигрывателей, у театральных подъездов, в поездах и общежитиях они сумеют объяснить разницу между «Подмосковными вечерами» и «Тишиной», между Козловским и Бернесом, между искренней лирикой и притворной слезой.

Со всех концов страны летят в оркестр отрадные вести: где-то по настоянию наших выпускников в планы вузовского лектория для будущих физиков и математиков включили темы по искусству, где-то в студенческом общежитии под их же влиянием слепые поклонники джаза забросили «модные» пластинки и стали слушать записи фортепианных концертов Чайковского и Грига.

Мы говорим: из оркестра не выбывают еще потому, что, приезжая на новые места, каждый второй из ушедших от нас становится участником, а каждый третий — руководителем такого же коллектива, не страшась трудностей. Преодолевать их его учили еще в школьном оркестре. Наш коллектив никогда не замыкался в стенах своей музыкальной комнаты. Поездом, а иногда и пешком отправлялись мы в соседние поселки с надеждой вызвать у слушателей такую же радость, какую испытали сами, разучивая номера будущего концерта. Бывало, что нас награждали цветами, а бывало, в зале раздавался свист: кому-то не нравилась «Осенняя песня» Чайковского или «Детская симфония» Гайдна. Но ребят это не смущало. Они знали: нужно бороться за то, чтобы прекрасное стало доступно каждому. Всей своей разнообразной практикой оркестр прививал им вкус к музыкально-общественной работе.

Передо мной два письма от бывших участников оркестра. Один из них, Анатолий Суродин, окончив Новосибирский электротехнический институт, по собственному желанию поехал работать на Колыму. Второй, Валерий Кушнарев, учится на последнем курсе такого же института в Москве.

«Я организовал оркестр в 30 человек, — пишет А. Суродин из Магадана, — готовимся к областному смотру... Знаменательно, конечно, не то, что я начал занятия, а то, что, несмотря на существующее в среде молодежи увлечение джазом и чем попало, русский оркестр популярен и любим народом».

А вот письмо от Валерия Кушнарева из Москвы.

«Волею судьбы, к моей великой радости, я учусь в столице, и, знаете, сейчас меня больше волнуют не шумные улицы, не выставки и музеи, а тот факт, что наша молодежь выздоравливает от увлечения "стильной" музыкой, что симфонический оркестр и русские струнные завоевывают у нее все большую любовь.

Как только поступил в институт, сразу же записался в оркестр. Здесь он довольно большой и сильный. На первое занятие шел как на праздник. Руководит оркестром заслуженный артист Петр Иванович Алексеев, который еще с В. В. Андреевым ездил на гастроли в Америку.

Вы только представьте себе, Алексеев знает о нашем мундыбашском оркестре и передает Вам, ребята, большой привет. Честное слово, я стоял перед ним и краснел от гордости за нас». С Дальнего Востока пишет в оркестр Альберт Ерофеев: «Дорогие ребята, я несу боевое дежурство по охране воздушных границ. Работа ответственная, интересная. Вы спрашиваете, хорошо ли я служу. Кроме поощрений, в моей личной карточке ничего другого нет.

Сейчас в роте начал работать музыкальный кружок. Я провел уже четыре занятия. Большое у ребят желание. Изучаем музыкальную грамоту. Думаем исполнять вещи малой и средней трудности».

Если добавить к этому, что в промежутке между школой и военной службой Ерофеев был активным участником оркестра народных инструментов в техникуме, то в его биографии не будет ни одного года, свободного от занятий любимым искусством.

Три оркестра на счету Игоря Цибизова. Свой первый оркестр он организовал в поселке Темир-Тау, куда переехал вместе с родителями и где кончал школу; потом создал такой же коллектив в техническом училище. Много месяцев не получали мы от него известий. И вот в день празднования нашего десятилетия пришла телеграмма: «У себя на корабле мы организовали народный оркестр в 20 человек. Это наш матросский подарок к Вашему десятилетию. Руководство принял на себя. Старшина 2-й статьи Игорь Цибизов».

Неутомимым пропагандистом музыки зарекомендовал себя Виктор Гурьянов. Не пройдя по конкурсу в институт, юноша не воспринял первую неудачу как жизненную трагедию — устроился грузчиком на завод и не только не забыл о любимом искусстве, постоянно посещая театры, концерты, занятия в университете культуры, но и сумел увлечь своим примером многих товарищей, не заглядывавших ранее в концертный зал. Когда же пришла пора Гурьянову служить во флоте, то и там он, преодолев немалые трудности, организовал народный оркестр, проводил беседы о музыке, сопровождая их демонстрацией пластинок.

Шесть лет назад возвратился в Мундыбаш после окончания строительного института один из первых участников нашего оркестра Вячеслав Пискулин. Вместе с долгоиграющими пластинками он привез тогда в чемодане три тома сочинений В. Стасова.

У себя на фабрике в ремонтно-строительном цехе Вячеслав — организатор художественной самодеятельности, член художественного совета клуба.

На карте связи школьного коллектива со своими выпускниками во многих точках СССР вид-

ны флажки; это значит; там работают оркестры народных инструментов с участием или под руководством наших друзей. Флажки горят в Москве, бухте Витязь, Красноярске, Новокузнецке, Мундыбаше, Томске, Новосибирске, Омске, Нижнем Тагиле. Братья Кошелевы, Сильвестровы, Телегины, Юрий Стяжкин и многие другие своим общественным трудом расширили сферу влияния оркестра.

Было бы несправедливо не помянуть здесь добрым словом и Юрия Виноградова, Игоря Перова, Семена Бажайкина. Работая в трудных условиях, они не смогли создать полноценного коллектива, но используют малейшую возможность для того, чтобы приобщить к музыке своих товарищей.

«Служу я на самом краю страны, на Чукотке, — пишет Юрий Виноградов. — Местность гористая, сопки такой же вышины, как и у нас, и даже выше, но на них ничего нет, кроме камня. Травы очень мало, да и та чахлая, а деревца совсем никакого нет.

Когда мы жили на Большой земле, то порой не замечали, как необходима нам музыка, а теперь, кажется, не отходил бы от приемника. Об оркестре здесь и думать нечего. У нас есть балалайка, сколоченная гвоздями, мандолина, гитара и старенький баян. Таким вот составом играем в свободное время. Оркестром это не назовешь».

С жадным интересом читают ребята письма своих старших товарищей: эта переписка для них своеобразная школа жизни.

Мы говорим: из оркестра не выбывают потому, что, живя от нас за сотни километров, наши бывшие оркестранты постоянно проявляют о своем родном коллективе поистине трогательную заботу. Тому в оркестре есть немало свидетельств. Вот партитуры, присланные из различных городов нашими выпускниками (некоторые переписаны от руки). Вот 300 штук членских билетов, отпечатанных по заказу группы студентов и преподнесенных нам в качестве скромного подарка. Вот резная полочка с бюстом Чайковского, сделанная Борисом Яновским; вот лепные украшения, люстры и электропроводка к ним, установленные А. Кирьяновым — преподавателем физики, который восемь лет назад играл в нашем оркестре. Так уголок вестибюля школы, отгороженный когда-то досками, со временем превратился в красивую музыкальную комнату.

С помощью выпускников нам удалось собрать фонотеку долгоиграющих пластинок. Начало этому положил Вячеслав Пискулин, приславший в подарок оркестру портрет Глинки и пластинку «Ивана Сусанина». Его примеру последовали другие. Теперь мы имеем возможность проводить для всей школы беседы о музыке, сопровождая их музыкальными иллюстрациями.

А разве не показательно активное участие выпускников в организации традиционных отчетных вечеров оркестра? Такие вечера проводятся ежегодно, основная их цель — обмен опытом по распространению музыкальной культуры в массах.

Особенно торжественным был вечер, посвященный десятилетию оркестра. К нему готовились в разных уголках нашей страны. 20 бывших участников коллектива и тридцать школьников должны были, объединившись, исполнить несколько концертных номеров. И вот снова в Мундыбаше Анатолий Суродин, который вместо того, чтобы отправиться на каникулы в Ленинград к родителям, поспешил на наш праздник, и Виктор Гурьянов, взявший для той же цели отпуск без сохранения содержания, и еще многие другие (на праздник приезжал также дирижер Новосибирского радио И. Гуляев). Что заставило всех их, позабыв свои дела и заботы, приехать в наш маленький поселок? Даже не верится, что музыка может так породнить людей.

Музыкально-общественная деятельность наших выпускников приняла столь широкий размах, что потребовался специальный орган для координации их усилий. Это совет старейшин оркестра, созданный из наиболее активных продолжателей нашего дела. Члены совета разобщены территориально, но работают по единому плану. Совет поддерживает связь между коллективами, всем, чем только может, помогает им в работе, пропагандирует опыт лучших, организует традиционные вечера. Наконец, есть у него еще одна весьма важная функция — ежегодно присуждать оркестровую премию (ценный подарок) за энтузиазм и настойчивость в популяризации русского народного оркестра. (Средства для этого берутся за счет платных выступлений оркестра.)

Живет и работает, например, наш выпускник где-то под Ленинградом, а его музыкальные заслуги будут оцениваться в той школе, где он учился, в том коллективе, из которого он вышел.. Что может быть ценнее и поучительнее такой награды!

Первую премию решили вручить почетному члену коллектива, библиотекарю школы В. Кузнецову, много лет активно участвовавшему в нашей работе. Причем задумали наградить Кузнецова так, чтобы не только достойно отметить его заслуги, но и внести радостное изменение в его жизнь. Дело в том, что он инвалид первой группы и не может передвигаться без посторонней помощи. «А что если наградить его мотоколяской? — предложили члены совета. — Правда, стоит она 600 рублей...» И вот во многие уголки страны полетели письма, сообщавшие о принятом решении.

Ответы не заставили себя долго ждать. За несколько дней было получено свыше 40 денежных переводов, сопровождаемых теплыми словами. Инженер И. Тарасов из Комсомольска-на-Амуре писал; «Горячо приветствую Ваше начинание. Благодарю, что помните обо мне». Старый заслуженный революционер В. Цибизов ответил нам за своего сына Игоря, находившегося в дальнем плавании: «В Вашем коллективе уже заметны ростки подлинно коммунистических отношений между людьми нового общества. Я почувствовал себя моложе, когда узнал об этом».

Награду В. Кузнецову вручали перед торжественной линейкой всей школы. Церемония вылилась в очень волнующее событие. Ребята воочию убедились, что в нашем обществе хорошие дела не забываются и высоко ценятся. Зал гудел от оваций, когда было приподнято зеленое сукно и все увидели машину, украшенную серебряной пластинкой, на которой рядом с лирой выгравировано: «В. Д. Кузнецову от школьного оркестра. Мундыбаш, октябрь 1959 г.».

Содержание
Увеличить
Как книга
Как текст
Сетка

Содержание