Выпуск № 5 (282) | 1962 - страница 60

«Рыбацкая пляска» в исполнении участников самодеятельности Петропавловского морского порта

Здесь у них те же трудности, что в любой другой филармонии. В городе и в районах десятки музыкальных лекториев и народных университетов, а лекторийная бригада одна. Выход из положения был найден с помощью педагогов местного музыкального училища, среди которых есть молодые специалисты, недавно окончившие Московскую, Ленинградскую и другие консерватории. Вот их-то филармония широко привлекает к участию в лекциях-концертах в качестве лекторов и исполнителей. Теперь штатная бригада целиком переключилась на обслуживание сельских районов, предоставив городские объекты своим коллегам из училища.

Конечно, создавать лекторийные бригады из людей, сильно загруженных педагогической работой, дело хлопотное. Поэтому А. Ижмяков — частый гость в музыкальном училище. Надо поближе познакомиться со здешними музыкантами, изучить их творческие возможности, вместе с ними обсудить вопрос о том, как лучше спланировать концерты, чтобы высвободить часть времени для лекторийной работы. Особая статья разговора — тематика будущих лекций, подбор репертуара для иллюстраций. Художественный руководитель заранее собирает репертуарные заявки всех педагогов, давших согласие работать в филармонической бригаде.

К сожалению, филармоний, которые широко привлекают педагогов музыкальных училищ и школ к музыкально-просветительной работе, не так уж много. Что же касается Управления музыкальных учреждений Министерства культуры РСФСР, то оно занимает в этом вопросе нейтральную позицию, предоставляя местным организациям решать его по своему усмотрению. А следовало бы распространить ценное начинание Приморской филармонии по всей Федерации.

∗

Примечательно, что во Владивостоке пропаганда серьезной музыки ведется не только филармонией, но и многими другими очагами культуры Приморья.

Недавно в актовом зале музыкального училища состоялся камерный концерт из произведений советских композиторов. В зале буквально яблоку негде было упасть. Перед слушателями выступили пианисты — воспитанник Московской консерватории К. Зубравский и свердловчанка А. Жилина, виолончелист В. Городецкий и певец А. Корниевский, недавние выпускники музыкального училища А. Беленко и Л. Мардарасьян. В программе прозвучали некоторые редко исполняемые произведения. Жаль, что на этом концерте не было артистов, гастролирующих по стране. Может быть, по примеру педагогов Владивостокского музыкального училища они стали бы смелее обращаться к советскому репертуару.

А через неделю в этом же зале открылся музыкальный лекторий. Лекцию о творчестве С. Рахманинова прочла педагог И. Оленина, в иллюстрациях приняли участие педагоги и студенты. И опять в слушателях не было недостатка. У лектория разнообразный тематический план. Выполнить его, безусловно, было бы невозможно, если бы в качестве лекторов, как это обычно бывает, выступали только педагоги-теоретики. «К чтению лекций, — говорит директор училища Д. Иванов, воспитанник Свердловской консерватории, — мы привлекаем преподавателей всех специальностей. Это позволяет нам значительно увеличить размах нашей работы».

Еще одно хорошее дело родилось в стенах училища: при нем второй год функционирует музыкальная школа для детей рабочих Дальзавода. 45 ребятишек обучаются игре на фортепьяно и

из

баяне под руководством студентов старших курсов.

Пропагандой музыки занимается и младший собрат училища — городская музыкальная школа. Ее учащиеся постоянно выступают в концертах, причем в их программах немалое место занимают произведения советской музыки. Интерес к ней заметно возрос с тех пор, как в школе побывал Д. Кабалевский, совершавший поездку по городам Дальнего Востока. Беседу с выдающимся композитором ребята запомнили как яркое событие. И когда он однажды прислал им ноты своих новых произведений, они поспешили разучить эту музыку, записали свой концерт на пленку и послали ее автору в день его юбилея вместе с поздравительным письмом.

Недавно учащиеся школы попробовали расширить рамки своей концертной работы и выступили несколько раз перед началом сеансов в фойе одного из самых больших городских кинотеатров. Поначалу боялись, что слушать их не будут. А потом с радостью убедились, что обычный предсеансовый шумок стихал и хождение прекращалось, как только начинала звучать настоящая музыка.

Еще один очаг художественного воспитания молодежи — шестигодичная хореографическая студия, открытая при краевом Доме народного творчества. Девяносто девочек и мальчиков в возрасте от 7 до 15 лет обучаются здесь хореографическому искусству. Руководит студией бывшая балерина Тбилисского театра оперы и балета Ольга Павловна Локтина. Специальное оборудование: станки, зеркала во всю стену — сделано руками родителей. Многие ученики приехали из дальних районов — Сучана, Большого Камня. По общеобразовательным предметам они учатся в школе-интернате, классическому танцу — в хореографической студии.

«У нас есть способные девочки, — говорит О. Локтина, — они подают надежды стать настоящими балеринами. Ведь будет же в нашем городе оперный театр, вот мы и готовим для него балетную труппу из коренных приморцев. А некоторые мои ученики сами хотят стать преподавателями в коллективах художественной самодеятельности».

На занятиях студии постоянно звучат произведения мирового классического репертуара. Естественно, что ее питомцы — большие любители музыки. Их часто можно видеть в концертном зале, в нотном магазине.

В студии я впервые узнал о существовании «Музыкального салона». «Девочки, — сказала при мне одна из учениц, обращаясь к своим подругам, — не забудьте: в этот вторник в «Музыкальном салоне» концерт из произведений Грига». «Помним, помним, — ответили те хором, — обязательно придем!»

Во вторник я, конечно, тоже поспешил в местный Дом офицеров, где, как мне сказали, обосновался «Музыкальный салон». Представьте себе зал на восемьсот пятьдесят мест, заполненный до отказа. Публика самая разнообразная: заслуженные командиры и недавние выпускники военных училищ, студенты вузов и рабочие многих предприятий. На сцене нет ни оркестра, ни исполнителей, только патефон. Все эти люди собрались сюда, чтобы послушать музыку Грига в грамзаписи.

На мой вопрос, всегда ли в «Музыкальном салоне» такие аншлаги, старший инструктор по культурно-художественной работе Маргарита Григорьевна Ротштейн ответила: «Да, почти всегда!»

«Музыкальный салон» функционирует уже третий сезон. Свыше 70 раз открывались его двери перед людьми, стремящимися познать замечательные творения русских и западных композиторовклассиков, современных советских композиторов. В конце октября здесь прозвучали «Патетическая оратория» Г. Свиридова и Фортепьянный концерт Р. Щедрина. В «Музыкальном салоне» слушатели познакомились с операми «Пиковая дама», «Кармен», «Иван Сусанин», «Травиата», с камерными и симфоническими произведениями С. Прокофьева, Д. Шостаковича, А. Хачатуряна, словно побывали на концертах виднейших исполнителей — Д. Ойстраха, Л. Когана, С. Рихтера, Э. Гилельса.

«Начали мы с малого,— рассказывает Маргарита Григорьевна. — На первые прослушивания грамзаписи в комнате отдыха собралось всего 18–20 человек. Вскоре здесь стало тесно. Количество слушателей прибывало и прибывало. Тогда мы перешли в Малый зал, вмещающий 200 человек. А теперь, как видите, и в Большом зале иногда не хватает мест. И — что очень отрадно — среди слушателей много молодежи. Вот, например, какую записку получили мы от группы учащихся:

«Уважаемая администрация Дома офицеров! Просим Вас удовлетворить нашу просьбу: работу «Музыкального салона» перенести со вторника на среду. В нашем городе много молодежи, которая желает посещать «Музыкальный салон», но не имеет возможности, так как во вторник вечером учится. В среду же нет занятий ни в вузах, ни в школах».

У «Музыкального салона» есть свой актив. В качестве ведущего на музыкальных вечерах постоянно выступает студентка заочного отделения факультета культпросветработы Московского библиотечного института Л. Гоготова. Ею составлены и все проспекты концерта; делает это она безвозмездно. В подборе репертуара большую помощь оказывает студентка заочного отделения Новосибирской консерватории пианистка В. Матюшко.

Немалые усилия прилагают активисты салона для того, чтобы раздобыть нужные пластинки. Дело это не такое простое, если учесть, что в магазинах Владивостока ассортимент записей симфонической и камерной музыки весьма невелик.

«В прошлом году, — рассказывает Маргарита Григорьевна, — мы обратились в Москву в Главпосылторг с просьбой выслать комплект грампластинок с лекцией И. Нестьева «Как слушать и понимать музыку». Вскоре был получен ответ: «Таких пластинок нет и не будет». Но мы все-таки достали эти пластинки. Правда, для этого нашему активисту доценту Политехнического института В. Кладницкому пришлось съездить в Москву».

Не удалось организаторам салона наладить отношения с Московским Домом грампластинок. На их просьбу прислать новые грамзаписи от директора Дома Г. Баскакова пришел ответ, достойный страниц сатирического журнала.

Содержание
Увеличить
Как книга
Как текст
Сетка

«Рыбацкая пляска» в исполнении участников самодеятельности Петропавловского морского порта

Содержание