рактер стихов определил и характер музыки, в которой я избегал каких-либо внешних эффектов.

Сейчас работаю над Второй симфонией. Она тоже задумана как произведение повествовательное, эпическое, философское. Это будет симфония в духе оркестрового концерта Б. Бартока, но, разумеется, основанная на национальном эстонском материале. Однако в ней, как и в моих «Трех эстонских танцах», которые воспринимаются слушателями как народные, я не использую ни одной фольклорной мелодии. Для меня национальное заключается в особенностях музыкальной интонации, в складе мышления.

При написании музыки я стремлюсь к тому, чтобы форма моих сочинений всегда была несложной, лаконичной. Но, конечно, доступность, простота не должны переходить в примитивность.

Пожалуй, главное завершенное дело — работа над диссертацией-монографией о старинном инструменте блокфлейте. Этот инструмент издавна использовался в общеобразовательных школах Европы. Научиться играть на нем легче, чем, скажем, на скрипке, флейте или тромбоне. Он недорог, его без труда можно переносить с места на место. В то же время блокфлейта имеет большие выразительные возможности и обширную литературу — для этого инструмента много писали И. С. Бах и Гендель. В наше время сочинения для блокфлейты создали К. Орф, Б. Бриттен. Надеюсь, что ею заинтересуются композиторы.

Есть четыре вида блокфлейт, существует немало прекрасной музыки для квартета блокфлейт, исполнение которой послужит развитию у школьников чувства ансамбля.

В текущем учебном году в школах Эстонии уже начато преподавание игры на блокфлейте, и в нашей консерватории созданы соответствующие курсы для педагогов общеобразовательных школ. Заинтересовались блокфлейтой в Ленинградской консерватории и в Московском институте имени Гнесиных. Мы установили тесные связи с коллегами из социалистических стран, откуда нам уже доставили эти инструменты. Но, естественно, сразу же дало себя знать отсутствие научной литературы, учебников и монографий. Моя задача — как можно скорее написать еще и два учебника об этом старом и одновременно новом инструменте.

КОМПОЗИТОР-СОЛДАТ

В дни, когда советский народ отмечает Праздник Победы над фашистской Германией, хочется рассказать о необычной судьбе Михаила Чуйкова — солдата и композитора, чья музыка во многом связана с пережитым в суровые военные годы.

Война застала Чуйкова 18-летним юношей. Его призвали в армию и направили в Йошкар-Олу в пулеметный учебный батальон, а оттуда — на фронт. В 1942 году под Сталинградом он был зачислен в разведроту и во время одной из операций попал в плен. Много тяжелых дней пришлось ему пережить в концлагерях на Украине, в Польше, Албании, Греции. Сплотив группу русских военнопленных, он организовал побег из лагеря в греческом городе Триккала. В горах бойцы присоединились к партизанам, вместе с которыми они уничтожали немецкие автоколонны, устраивали засады, взрывали мосты, склады.

Отгремели залпы над древним Акрополем…

— Ожидая в Афинах отправки на родину, — вспоминает Чуйков, — я раздобыл корнет-а-пистон, выучился играть на нем, пробовал сочинять, а когда представлялась возможность — по пять-шесть часов не отходил от фортепиано. В Греции мне удалось организовать из земляков любителей музыки хор и духовой ансамбль. Мы выступали по радио с русскими народными песнями, произведениями Дунаевского, братьев Покрасс. По пути домой, в Софии я продал свое единственное имущество — английскую суконную шинель и купил книги по гармонии, музыкальной форме, инструментовке. После войны друзья советовали мне заняться техникой, но я не хотел, да и не мог расстаться с музыкой.

И вот Чуйков — студент Музыкального училища имени Гнесиных. Многое сохранилось в памяти: и годы упорной учебы, и победа на конкурсе молодых композиторов, посвященном 30-летию комсомола, и работа над дипломом по композиции — Концертом для кларнета. Теплые воспоминания связаны с именами педагогов: М. Ф. Гнесина, И. М. Белорусца, П. Г. Козлова.

С тех пор прошло много лет. Сейчас Чуйков — автор трех опер, двух симфоний, ряда камерно-инструментальных произведений.

— Еще в Афинах, — рассказывает Михаил Николаевич, — у меня возник замысел оперы, отражающей борьбу греческого народа в годы войны.

У стен Акрополя. Слева М. Чуйков

Содержание
Увеличить
Как книга
Как текст
Сетка

КОМПОЗИТОР-СОЛДАТ

У стен Акрополя. Слева М. Чуйков

Содержание