скрещивание, образование смешанных («свободных») форм. Очень плодотворной представляется точка зрения В. Бобровского¹, который рассматривает такие формы как гибкий процесс, который, начавшись в направлении образования одной формы, может затем «отклониться» или «смодулировать» в направлении иного формообразования или, наконец, даже в одновременности идти параллельными путями, формируя функционально неоднозначную структуру.

Думаю, однако, что такие формы (Бобровский называет их «переменными» и «модулирующими») не главное направление в современном формотворчестве. Более важным представляется путь освоения, «обживания» в современной стилистике тех типов форм, которые порождены специфическими свойствами гомофонии — гегемонией выпуклой мелодии, важной формообразующей ролью гармонии, развитым синтаксисом. Вот почему представляется несвоевременным призыв Тактакишвили к непременному переосмыслению «закостенелых структур». В самом деле: симфонии Д. Шостаковича и концерты А. Хачатуряна, квартеты Н. Мясковского и сонаты Ан. Александрова, романсы Ю. Шапорина и песни В. Соловьева-Седого — здесь не так уж много переосмысленных структур. Главные и побочные партии, andante и финалы, развивающие середины и динамизированные репризы, даже запевы и припевы — все это сохраняет свой традиционный смысл (разумеется, с точки зрения формы, не более!), а музыка — новая.

Современное музыкальное творчество отличается более всего поисками таких средств выражения, таких возможностей языка, которые соответствовали бы современным явлениям действительности и формируемым ими сторонам мировоззрения и психики человека. Существенно новых и достаточно устойчивых находок в этой области еще не так много, чтобы можно было говорить о новом типе изложения; а следовательно, нет базы и для кристаллизации существенно новых форм. Нынешний этап развития музыкальной формы вызывает сравнение не столько с поворотом, за которым возникают еще невиданные ранее формы, сколько с прямой, уводящей в обозримое будущее по пути ассимиляции и постепенного развития уже накопленного формального богатства.

_________

¹ См.: «Советская музыка» № 9, 1965, стр. 39.

ИЗ ПРОШЛОГО СОВЕТСКОЙ МУЗЫКИ

Д. Гачев

Письма к родным в Болгарию

5 сентября 1924 года
Льеж

<...> Без каких-либо оговорок можно уже сказать, что я «западник» <...> Думаю провести здесь по меньшей мере полгода, чтобы изучить язык. Потом отправлюсь в Германию, а на следующую весну, по всей вероятности, буду в матушке¹.

Сейчас занимаюсь усиленно языком² и надеюсь, что за полгода смогу хорошо ориентироваться в нем. На днях поступаю на курсы³.

Твой брат Митко

20 марта 1925 года
Льеж

<...> Собственно говоря, я работаю сейчас больше, чем когда-либо. Свое свободное время, вне фабрики, провожу в библиотеках — городской и университетской, а в последнее время я получил доступ и в консерваторскую <...> В последнее время занимаюсь исключительно историческими, критическими и философскими сочинениями о музыке. Чувствую уже, как с каждым днем расту. Только вот рост мой сильно ограничен: без размаха, без полета <...> Физически я себя чувствую все таким же крепким. А вы как? <...> Сегодня вечером и завтра вечером буду слушать в консерватории высшее слово музыкального творчества — Девятую симфонию Бетховена. Че-

_________

Письма адресованы родителям, Ивану и Марии Гачевым, и сестрам Велике (старшей) и Руске (младшей). Представлены для публикации женой и сыном Гачева — М. С. Брук и Георгием Гачевым.

¹ Сокращено из-за цензурных соображений: имеется в виду «матушка Россия».

²Французским.

³ Курсы иностранных языков Берлица.

Содержание
Увеличить
Как книга
Как текст
Сетка

ИЗ ПРОШЛОГО СОВЕТСКОЙ МУЗЫКИ

Д. Гачев

Письма к родным в Болгарию

Содержание