или просто détaché, другие, наоборот, не любят играть широким détaché. Дирижеру совсем не обязательно быть струнником, но знать все эти особенности штрихов струнной группы он должен.
Весьма продуктивны, — особенно при разучивании новых сложных сочинений, — занятия по группам: отдельно духовые и струнные (а иногда и струнные по голосам под руководством концертмейстеров). Конечно, тем самым увеличивается количество репетиций. Впрочем, рекомендую не злоупотреблять этим способом: на таких репетициях поневоле приходится ограничиваться только технологическими задачами, что превращает профессиональный оркестр в ученический. Во всяком случае, подобные занятия целесообразны только после общего проигрывания произведения, когда характер его уже ясен каждому музыканту.
Обычно, составляя программу концерта, дирижер сочетает сложное сочинение с более легкими пьесами, требующими меньше репетиций. Однако, мне кажется необходимым и в этих случаях не позже, чем на второй репетиции заняться менее сложным произведением, даже если дирижер и не собирается тратить на него много времени. Простое проигрывание хорошо знакомой пьесы позволит оркестру понять трактовку данного дирижера, а время, остающееся до генеральной репетиции, позволит музыкантам психологически «отвыкнуть» от прежней интерпретации.
Когда ставится хорошо известное оркестру произведение, — особенно если оно исполнялось под управлением другого руководителя, — перед дирижером возникают специфические задачи. Обычно для таких программ отводится наименьшее репетиционное время, и зачастую приходится в две-три репетиции ломать уже установившиеся традиции. Прежде всего, дирижер должен установить, что именно в предшествующей интерпретации его принципиально не устраивает. Даже не слышав исполнения пьесы другим дирижером, всегда можно на первой же репетиции почувствовать эти особенности. И здесь надо сосредоточить свое внимание именно на принципиально важном, доверив остальное интуиции оркестра и его восприятию дирижерского жеста.
Самая трудная задача встает перед дирижером, когда он впервые исполняет сочинение, хорошо знакомое оркестру. В таких случаях ему надлежит особенно тщательно готовиться к репетициям, продумав все детали исполняемого произведения.
Если сочинение неоднократно исполнялось под управлением данного же дирижера, полезнее не проигрывать его от начала до конца, а выделить и тщательно отрепетировать отдельные места, добиваясь лучшего их исполнения, и лишь в заключение проиграть произведение целиком (в отношении популярных и часто исполняемых пьес последнее даже и не обязательно).
Невозможно предусмотреть все детали репетиционного процесса. Настоящие заметки являются попыткой как-то обобщить его основные принципы. Поэтому многое в них несовершенно, далеко не полно, а иногда и спорно. Но если кое-что в них поможет молодому дирижеру на первых порах его самостоятельной работы, я буду считать свою задачу выполненной.
ИЗ КОНЦЕРТНЫХ ЗАЛОВ
Вдохновенное искусство корейского народа
Не впервые советская аудитория встречается с мастерами искусства Корейской Народно-Демократической Республики. В 1950 году Советский Союз посетила большая группа корейских артистов, познакомивших нас с глубоко самобытным искусством талантливого народа. Многим памятны выступления в Москве талантливой молодой танцовщицы Ан Сон Хи (дочери создательницы современного корейского танца балерины Цой Сын Хи). Неизгладимое впечатление оставил замечательный Ансамбль Корейской Народной армии.
Естественно, что приезд в Москву новой большой группы талантливых мастеров корейского искусства встретил у нас самый радушный прием. Концерт группы корейских актеров, прибывших в СССР после гастролей в Польше и ГДР, состоявшийся 7 августа в Массовом театре Центрального Дома Советской Армии, привлек многочисленную публику.
С первого же номера программы аудитория была захвачена необычайной свежестью и поэтичностью искусства наших гостей. Слушателей поразила замечательная
«Танец с веерами»
-
Содержание
-
Увеличить
-
Как книга
-
Как текст
-
Сетка
Содержание
- Содержание 3
- Пути современного новаторства 5
- Творчество В. Салманова 18
- Расцвет киргизской музыки 23
- Замечательное содружество 29
- Киргизские мастера искусств в Москве 33
- О болезнях нашей киномузыки 34
- Романсы Ю. Мейтуса 39
- Новый скрипичный концерт 43
- О некоторых основах стиля Римского-Корсакова. Очерк 2 46
- Вокальный стиль Вагнера 57
- Михал Клеофас Огиньский 64
- Ференц Легар — классик оперетты 73
- Забытые работы В. Одоевского 80
- Возрожденная опера 84
- На спектаклях Свердловского театра 90
- «Ак-Шумкар» 98
- Фрагменты автобиографии 102
- Владимир Софроницкий 108
- Репетиционная работа с оркестром 113
- Вдохновенное искусство корейского народа 118
- Эстрадный оркестр О. Лундстрема 119
- Симфонические концерты летом 121
- Гастроли воронежского оркестра 122
- На селе ждут артистов 123
- В городе текстильщиков 125
- Поют эстонские учителя 127
- Музыкальные классы в Тушино 129
- Брянские песенницы 130
- Откровенный разговор с польскими друзьями 131
- В. Фуртвенглер о музыкальном модернизме 134
- Творчество Эугена Сухоня 136
- Арабская музыка 138
- На гастролях в народном Китае 139
- Памяти М. Шнейдера-Трнавского 141
- Исследования китайских музыковедов 142
- По страницам английского журнала 143
- Поль Робсон в Москве 145
- Композитор-гуманист 148
- Краткие сообщения 148
- Эстрада, эстрада… и еще раз эстрада 150
- Газеты — молодежи 151
- Музыка на радио 151
- Книга о грузинской книге 153
- Теоретические работы П. И. Чайковского 157
- Коротко о книгах 158
- А. Пахмутова. Ноктюрн для валторны и фортепьяно 158
- Рихард Вагнер. Романсы на стихи французских поэтов для высокого голоса с фортепьяно 158
- В. Ахобадзе. «Сборник грузинских (сванских) народных песен» 159
- Об издании и распространении нот 160
- Музыкальные школы приблизить к жизни! 162
- Незаинтересованность в эстетике 163
- Упорядочить производство грампластинок 164
- Мастера искусств на целинных землях 166
- В честь сорокалетия комсомола 167
- Музыковедческий пленум в Киеве 168
- Новые произведения белорусских композиторов 169
- Творческие встречи 169
- Гастроли Белорусского оркестра 169
- Гости столицы 170
- Хороший почин ереванцев 171
- Музыкальная школа на Дальнем Севере 172
- В несколько строк 172
- М. И. Сахаров 174