— Бонжур, мадам Надежда!
— Бонжур, милая, бонжур!
И так двадцать четыре раза «бонжур» — по числу учениц балетного класса, которым руководит Надежда Александровна Расщепкина, приглашенная в Алжир вместе с группой советских хореографов преподавать в местной балетной школе.
— Когда мы приехали, — рассказывает Надежда Александровна, — школа была еще не достроена. Мы даже растерялись: где же работать? Где разместить учеников? Ведь набор в школу уже объявлен по радио, по телевидению, в газетах. Все дальнейшее произошло, как в знаменитых арабских сказках: вскоре вырос дворец, да какой! С репетиционными залами, с раздевалками, с просторными комнатами интерната. Добрый джинн, по мановению волшебной палочки которого появилось все это великолепие, зовется месье Мустафа Катеб. Он директор Национального театра, один из виднейших актеров Алжира, режиссер и крупный общественный деятель. Он же возглавил и школу танца, с первых дней взяв ее под свое пристальное наблюдение, помогая преодолевать все организационные и материальные трудности, неизбежные во всяком новом деле.
А трудностей было много, при этом самых неожиданных. Известно, например, что в наших хореографических коллективах мальчишки — всегда дефицит, зато девчонок — хоть отбавляй. В Алжире, напротив, очень трудно с девочками: родители не хотят отдавать своих девочек в балет, где танцуют «почти что раздетыми» (многие арабские женщины здесь до сих пор закрывают свое лицо). Но все же набрали двадцать четыре девочки — двадцать четыре робких существа, стройных и пугливых, как газели. С первых же дней их включили в режим напряженной работы: во-первых, чтобы сразу поняли, что балет — это непрерывный труд, а во-вторых, чтобы меньше оставалось времени для тоски по дому. Станок, классика, исторический танец, общие предметы... Алжирские дети должны постигать все на собственном опыте, им значительно труднее, чем их сверстникам в нашей стране, которые имеют возможность видеть балет на сценах театров, на экранах телевизоров. Здесь же наглядности, этого чрезвычайно важного фактора в хореографическом воспитании, пока нет. Вот почему Надежда Александровна как манны небесной ждет обещанные ей из Москвы фильмы о балете.
Преодолеть отчужденность в отношениях девочек и мальчиков, заставить их взяться за руки, посмотреть друг другу в глаза — тоже трудная проблема, усложненная многовековыми различиями в общественном положении арабских женщин и мужчин. И эту проблему нужно решать, и как можно быстрее.
Сейчас школа готовится к своему первому показу. Конечно, парных танцев зрители еще не увидят; это будут концерт-урок и несколько игровых номеров для малышей. Ребята загорелись: девочки увлеченно репетируют «Танец матрешек», «Русскую плавную», а мальчишки азартно скачут в «Военной игре».
У Н. Расщепкиной есть в школе надежные помощники. Это две девушки — Фаруджа и Фатьма и их партнер Хейди, в течение нескольких лет учившиеся в Москве в хореографическом училище и на балетмейстерском отделении ГИТИСа. Теперь они не только помогают обучать ребят, но и служат своеобразным «наглядным пособием», выступая в концертах с исполнением хореографических композиций на музыку классиков, с фрагментами из балетов. Хейди, кроме того, — один из руководителей очень популярного в стране алжирского фольклорного ансамбля.
Интерес к балетной школе в Алжире очень велик. Это видно по тому вниманию, которое оказывают ей официальные органы и в особенности ее директор. Месье Катеб почти ежедневно присутствует на занятиях, а двери его кабинета в любой час открыты для «мадам Надежды». Алжирский балет будет. Не так скоро, может быть, но обязательно будет!
Наши концерты в Алжире прошли с большим успехом.
— Признаться, сначала мы очень волновались, — сказал нам после окончания гастролей директор зала «Эль Муггар» месье Бельхадж. — Дело в том, что в нашем зале камерные концерты никогда не проводились, и мы еще не знали, во что это выльется. Очень рад, что наши опасения оказались напрасными. Ваши концерты вызвали большой интерес у публики, свидетельство тому — полные залы. А горячие аплодисменты, которыми Вас награждали, убедительно доказывают, что музыка дошла до слушательских сердец.
На всех наших концертах присутствовал посол СССР в Алжире С. С. Грузинов. К музыке и музыкантам, особенно к тем, кто вышел из стен Московской консерватории, он относится с особенным вниманием и любовью: в течение нескольких лет Сергей Сергеевич был первым секретарем Краснопресненского райкома КПСС, в ведении которого находилась и наша «Аlmа mater». Нам особенно приятны были слова, которые он сказал нам на прощание:
— Ваши концерты — важная веха на пути культурного сближения советского и алжирского народов. Они очень помогли и вашим товарищам-музыкантам, приехавшим работать сюда. Алжирцы лишний раз убедились в высоком мастерстве советских исполнителей. Впрочем, иного я и не ожидал: ведь вы — питомцы Московской консерватории.
ИНДИЯ
В Стране самобытной культуры

Советская делегация ка приеме у премьер-министра Индии Индиры Ганди
В конце минувшего года группа советских деятелей культуры, лауреатов премии имени Джавахарлала Неру, посетила Индию. В составе нашей делегации были композитор С. Баласанян, художник М. Абдуллаев, писатель А. Алимжанов, поэты Е. Винокуров и Э. Межелайтис, индолог профессор С. Дымшиц. Редакция обратилась к С. Баласаняну, автору балета «Шакунтала», написанного на сюжет древнеиндийского эпоса, с просьбой рассказать об этой поездке.
— Премии имени Неру присуждаются советским и индийским ученым, деятелям литературы и искусства за создание трудов и произведений, способствующих сближению культур наших стран и укреплению дружбы между нашими народами. Мы были приглашены правительством Индии участвовать в торжественной церемонии награждения наших индийских коллег (награждение советских лауреатов состоялось еще в начале прошлого года у нас в стране). Церемония происходила в Дели в день рождения Неру. Премии вручал президент республики В. Гири. Советским гостям преподнесли памятные подарки. Наш замечательный поэт Э. Межелайтис от имени всей делегации горячо поблагодарил президента и сердечно поздравил индийских лауреатов. В тот же день наша делегация возложила цветы к мемориалам Джавахарлала Неру и Махатмы Ганди. Волнующим было также посещение Музея имени Неру, экспозиция которого включает много ярких материалов, свидетельствующих о дружбе между Индией и Советским Союзом.
Наше пребывание в стране совпало с тревожными
-
Содержание
-
Увеличить
-
Как книга
-
Как текст
-
Сетка
Содержание
- Содержание 5
- Действенное средство коммунистического воспитания народа 6
- «Если б камни могли говорить...» 9
- Поэт все тот же — времена иные 11
- Серьезное достижение композитора 15
- Кинокомпозитор - это профессия? 19
- Поздравляем лауреатов Ленинских премий 1972 года! 20
- Мастер и народная песня 30
- К 70-летию со дня рождения С. Я. Лемешева 38
- Музыка в духовном мире современника. Очерк 5 40
- Его путь — поиск 50
- Назревшая проблема 58
- Творческое постижение 59
- Нам сообщают 62
- Из «Автобиографии» 70
- К 100-летию со дня рождения С. Н. Василенко 81
- Козловский А. Учитель-друг 82
- Функциональность музыкальной структуры 88
- Строфическая вариантная форма у Малера 93
- Подлинно народная опера 97
- Дело Курта Хубера 104
- Опера-баллада Любомира Пипкова 114
- Советские пианисты на болгарской эстраде 119
- О Бартоке без эпитетов 120
- Первые шаги 122
- В стране самобытной культуры 126
- Встреча с болгарской молодежью 128
- Наши гости. Дин Рид 129
- Штуккеншмидт против Эйслера? Нет, Эйслер против Штуккеншмидта 131
- На музыкальной орбите 132
- Краткие сообщения 135
- Новый международный центр 135
- Смотр многонационального искусства 136
- Премьеры 139
- Маршруты советской музыки 139
- Дагестан — Чувашии 140
- Соревнуются молодые 140
- В союзах композиторов 141
- Первая всесоюзная 142
- Любителям эстрадного искусства 144
- Поздравляем с юбилеем! 145
- На юбилейных вечерах 146
- «Юные ленинцы» 147
- В музее Е. Ф. Гнесиной 149
- Памяти ушедших. С. В. Акимова 150