онерской жизни. Композитор задумала продолжить работу над аналогичными хоровыми циклами. Вслед за «Весной» появится «Лето», а затем, возможно, и «Осень».
«Меня порой спрашивают, — говорит Л. Левитова, — почему я не попробую написать детскую оперу. Как-то так повелось, что в детских операх бытуют чаще всего сказочные сюжеты, а я заметила: ребятам куда больше нравится воспроизводить на сцене что-нибудь из собственной жизни. И мне кажется, что жанр хоровых театрализованных сцен позволяет каждому из участников оставаться самим собой, дает простор ребячьей фантазии, инициативе.
Свои новые работы я адресую в первую очередь Дарницкому хору. Почему именно ему? Да потому, что у нас в городе, пожалуй, это один из самых перспективных, по-настоящему серьезно работающих коллективов. Мои юные друзья радуют прежде всего кристальной чистотой пения, какую встретишь далеко не во всех детских хорах. Каждая нотка звучит у них точно и ясно, как говорят, «без песочка». При этом они очень музыкальны и всегда понимают, о чем поют. В этом, конечно, большая заслуга руководительницы хора А. Шиденко, ее помощниц И. Владимировой и Р. Герасименко. Кстати, Римма Герасименко совсем недавно пела в хоре, а теперь она хормейстер. Не только ей — многим этот коллектив дал путевку в профессиональное искусство. И, что особенно важмо, здесь всем ребятам с малых лет прививают безупречный музыкальный вкус. Вот почему писать для них не только интересно, но и трудно: они очень разборчивы в выборе репертуара и предельно искренни в своих суждениях. Для меня, например, мои дарницкие друзья — самые строгие и нелицеприятные судьи. Я уверена, что всем нам, композиторам, пишущим «взрослую» музыку, очень полезно дружить с детьми».
С. Б.
Главная тема
С пионерами Бату Мулюков начал дружить еще будучи студентом первого курса Казанской консерватории. Будущий композитор часто слышал, что в республике не хватает детских хоров, что создается мало произведений для детей, и решил, не откладывая в долгий ящик, приняться за дело. Его часто можно было видеть в светлой, новой школе № 89, недавно выстроенной в крупном промышленном районе Казани, который носит имя Владимира Ильича Ленина. Через год на радио выступил хор этой школы, исполнивший пионерские песни татарских композиторов. Ребята пели слаженно, с увлечением. Это были первые плоды крепкой дружбы Б. Мулюкова со школьниками, дружбы, которая продолжается вот уже десять лет.
Бату Мулюков не только учит их петь. Много времени отдает он переложению для детского коллектива татарских народных и оригинальных песен. Школьный хор стал для него своеобразной творческой лабораторией. В дружеском общении с детьми автор находит темы своих новых песен, и они получаются у него почти всегда очень образными, словно кусочки жизни, выхваченные из ребячьего мира. Таковы, например, задорные песни «Умелые руки» (слова М. Мазунова) и «Кем быть?» (стихи М. Хусаина), часто звучащие на радио.
Для школьного коллектива Бату Мулюков написал кантату на стихи Г. Зайнашевой «У памятника Ленину». Ребята исполнили ее на встрече с татарскими композиторами. Это была радостная, незабываемая встреча.
Рассказ о дружбе Мулюкова с пионерами будет неполным, если не упомянуть еще об одной его интересной работе — музыкальном оформлении спектакля «Лунная девушка» (пьеса Тамары Ян по мотивам татарской народной сказки), поставленного в драмкружке Казанского Дворца пионеров. К этому спектаклю написаны песни, симфонические миниатюры (всего 21 номер). Пронизанная светлой лирикой, рожденная из истоков народного творчества, музыка играет большую роль в спектакле.
Во многих жанрах успешно трудится Бату Мулюков, но главное в его творчестве — музыка для детей. К 40-летию пионерской организации хор Казанского Дворца пионеров под руководством Бату Мулюкова подготовил большую программу.
З. Хайруллина
«Рассказы о пионерах»
На публикуемом снимке ленинградский композитор В. Витлин беседует с участниками литературной группы пионерской газеты « Ленинские искры». Это не просто его друзья — это его соавторы. Дело в том, что на стихи юных поэтов — членов группы. Миши Каледина и Оли Божниковской — композитор написал пятичастную кантату для солистов, хора, чтеца и симфонического оркестра. Называется она «Рассказы о пионерах» и посвящается сорокалетию пионерии. Композитор приготовил к славному юбилею еще один подарок — детскую оперетту «Как его зовут?» (либретто Т. С. Теркина по мотивам пьесы Агнии Барто). Оперетта, рассказывающая о том, как сами ребята проучили своего товарища, который в школе был отличником, а дома грубияном и лентяем, написана, что называется, по всем правилам. В ней есть увертюра, арии, ансамбли, хор, балет. Но все вполне доступно для исполнения ребятами. Сопровождает спектакль детский симфонический оркестр.
С большим увлечением разучивали оперетту юные певцы и музыканты, из Ленинградского Дворца пионеров, с которыми Витлина связывает многолетняя дружба. В предвоенные годы во Дворце ставились его балеты «Наш цирк», «Мы — военные» ( по Маршаку). Он писал музыку для Пионерского ансамбля песни и пляски, руководимого тогда И. Дунаевским. Первой крупной работой композитора после войны была радиоопера «Сын полка» по В. Катаеву.
М. Гольденштейн
Пионерский ансамбль
Альбом для фотографий в толстом кожаном переплете. Открываешь его — и словно читаешь историю одного из интереснейших детских коллективов страны — двадцатипятилетнюю историю ансамбля Центрального Дома детей железнодорожников. Владелец альбома — организатор и бессменный руководитель ансамбля Семен Осипович Дунаевский. С нежностью всматривается он в ребячьи фотографии: озорные девчонки с челками, мальчишки с насупленными бровями. У всех пионерские галстуки. 1936-й год. Первый состав участников.
Только у нас в стране мог быть создан такой коллектив. Дети простых рабочих, железнодорожников, получили возможность полностью проявить свои художественные склонности — любовь к музыке, пению, танцу, декламации. Их объединил ансамбль, созданный при Центральном Доме культуры железнодорожников. А через четыре года ребятам был передан построенный специально для них Центральный Дом детей железнодорожников.
В ансамбле, где занимается 300 человек, есть хор, оркестр, танцевальная группа, группа художественного чтения. Все эти коллективы составляю единое художественное целое.

С. Дунаевский от имени ребят приветствует гостей — А. Хачатуряна, С. Михалкова, Л. Кассиля. 1937 г.
Тесная дружба связывает юных артистов ЦДДЖ со многими советскими композиторами и поэтами. Они часто приходят в гости к ансамблистам, пишут специально для них свои произведения. Здесь была впервые исполнена детская опера «Джаннат» Л. Шварца, прозвучали многие сочинения Д. Кабалевского, Б. Шехтера, А. Хачатуряна, З. Левиной, М. Старокадомского, Е. Марковского, М. Блантера, Е. Тиличеевой, Ю. Милютина и других. Большим другом детского коллектива был И. Дунаевский, музыку которого ребята особенно любят. В одном из своих писем композитор писал: «Большую радость доставляет ансамбль слушателю и особенно автору, произведения которого вы с таким блеском и юным воодушевлением исполняете. Пройдут годы, вы станете взрослыми людьми, гражданами нашей великой Социалистической Родины, а в ваших душах навсегда останутся те радостные песни, которые
-
Содержание
-
Увеличить
-
Как книга
-
Как текст
-
Сетка
Содержание
- 1. Приветствие ЦК КПСС Третьему Всесоюзному съезду композиторов СССР 5
- 2. Соловьев-Седой В., Ошанин Л. "Песня ровесников" 10
- 3. События и люди 12
- 4. Рябчиков Е. Душа народа 14
- 5. Сурков А. Окопная быль 27
- 6. Шток И. А песня живет! 29
- 7. Головинский Г. С любовью к человеку 32
- 8. Тифтикиди Н. Устремленный вперед 39
- 9. Шахназарова Н. Итоги и перспективы 43
- 10. Мильман М. Страницы бакинского дневника 50
- 11. Коваль М. Творческая зрелость 52
- 12. Мазель Л. К дискуссии о современной гармонии 56
- 13. Дрейден Сим. "Интернационал" в России 66
- 14. Бернандт Гр. Герцен и музыка 81
- 15. Лауреат Ленинской премии 1962 года за концертно-исполнительскую деятельность Эмиль Гилельс 89
- 16. Лемешев С. Умный талант 91
- 17. Максакова М. Путь к искусству 95
- 18. Локшин Д. Выдающийся деятель хорового искусства 103
- 19. Шантырь Г. Госоркестру - 25 лет 106
- 20. Поляновский Георгий. Хоры и ансамбли 107
- 21. Фихтенгольц М. Е. Гилельс и Л. Коган 109
- 22. Дельсон В. Музыка Метнера 109
- 23. Яунзем Ирма. Л. Мельникова 110
- 24. Доброхотов Б. Второе рождение серенады Глинки 110
- 25. Смирнова И. Дирижер из ГДР 111
- 26. Кубинская гостья 112
- 27. Благой Д. Герхардт Пухельт 112
- 28. Ражева В. Путешествие за песней 113
- 29. Маринин З. Дальневосточные заметки 118
- 30. Катонова С. На село придут музыканты 122
- 31. Васина-Гроссман В. Из блокнота кинолюбителя 125
- 32. Готлиб А. Когда телезритель становится телеслушателем 128
- 33. Пичугин П. Эйтор Вилла-Лобос 131
- 34. Письма из-за рубежа 139
- 35. Шнеерсон Г. Песни борьбы и освобождения 142
- 36. Поступили в продажу пластинки 144
- 37. В смешном ладу 145
- 38. Кац С., Доризо Н., Матусовский М., Фатьянов А. Дискуссия о песне. Музыкальная шутка 146
- 39. В смешном ладу. Лирическая песня 148
- 40. В смешном ладу 149
- 41. Баранова А. Лист и твист 150
- 42. На московском собрании 151
- 43. Михайлов Б. Музыка, рожденная подвигом 153
- 44. Кук Е. Музыка, рожденная подвигом 154
- 45. Самсонова Т. Музыка, рожденная подвигом 154
- 46. Холодков А. Праздник-конкурс 155
- 47. Александров Ан., Ивенсен М. "Поезд дружбы" 156
- 48. С. Б. "Здравствуй, весна" 158
- 49. Хайруллина З. Главная тема 159
- 50. Гольденштейн М. "Рассказы о пионерах" 160
- 51. Пионерский ансамбль 160
- 52. Макарова Н. Говорят женщины-музыканты 161
- 53. Жубанова Г. Говорят женщины-музыканты 161
- 54. Амиранашвили М. Говорят женщины-музыканты 161
- 55. Сергей Агабабов 162
- 56. Ю. Ст. Н. Чистова - Параша 163
- 57. Орловский И., Ваховский Г. Коми республиканский музыкально-драматический театр 164
- 58. По следам одного письма 164
- 59. Лесс Ал. Тысяча фотографий Шаляпина 165
- 60. Новый вуз 166