Выпуск № 9 | 1935 (26)

В 1934 г. при Тифлисской консерватории была открыта первая в Закавказье «Лаборатория экспериментальной фонетики». Задача лаборатории — изучение голосового аппарата певцов и наблюдение за развитием и постановкой голоса учащихся.

При содействии здравотдела, для профилактики голоса в лаборатории организуются в этом году хлорная камера и ингаляторий.

Наркомпрос Армении организует заочные музыкальные курсы для 230 студентов. Будут преподаваться методические и теоретические дисциплины; одновременно будут даваться пробные уроки по радио.

С большим успехом выступает в Баку организованный Домом художественного воспитания детей детский симфонический оркестр в составе 28 чел.

Окрестр выступал уже в концертах в Доме Красной армии и флота, во Дворце культуры
им. Орджоникидзе и в школах.

Тифлисский машиностроительный завод им. Калинина освоил производство чугунных рам для пианино. Ежемесячно завод отливает 25 рам, отличающихся высоким качеством.

А. Ж.


Хроника

План работы
Исполнительной секции МССК на 1935—1936 г.:

1) 3 конкурса на лучшее исполнение советской музыки. 2) Конференция исполнительской критики. 3) 8 исполнительских показов. 4) 8 творческих показов композиторов. 5) 3 выставки-концерта новинок советского творчества. 6) 5 организационно-производственных совещаний.
7) Декада советской музыки.

Союз советских композиторов Крыма организован

По инициативе и при поддержке крымской музыкальной общественности, композитором
К. Корчмаревым организован Союз советских композиторов Крыма. Председатель — татарский композитор Ягья Шерфединов. Основная задача ССК Крыма — выявление и воспитание национальных татарских творческих кадров. Кроме т. Шерфединова — следует упомянуть еще татарских композиторов Рефатова, Гефона, караимского композитора Айваза (Евпатория).
В Крыму находятся также композиторы Чернов — ученик Римского-Корсакова, Польский — автор симфонических произведений, главным образом на темы песен крымских татар, Левченко, талантливый дирижер и композитор. Есть талантливая молодежь, которой еще надо много учиться — и в этом союз должен ей активно помогать. Севастопольская группа, возглавляемая т. Корольковым, в центре своей работы ставит оборонную тематику. Эта группа тесно связана с краснофлотской и красноармейской самодеятельностью, выявляя творческие дарования, а также пропагандируя произведения советских композиторов на оборонную тематику.

Крымский Радиокомитет уже связался с Союзом композиторов Крыма и включил в свои программы ряд произведений крымских авторов.

В состав Правления Союза советских композиторов Азербайджана вошли тт.: Али Керимов (председатель), У. Гаджибеков (зам. пред.),
А. Тер-Гевондян, А. Рефатов (члены правления), Магомаев, Маилян (кандидаты); отв. секретарь и предс. творческого сектора — А. Тер-Гевондян; предс. музыковедческого сектора — У. Гаджибеков; предс. бытового сектора — А. Рефатов.

Композитор М. Лалинов пишет оперу «Разбойник Како» на либретто Г. Имедашвили. Содержание либретто заимствовано из поэмы грузинского классика И. Чавчавадзе.

ЗА РУБЕЖОМ

ПОЛЬ ДЮКА

17 мая в Париже скончался Поль Дюка. В его лице французская музыка потеряла одного из самых талантливых композиторов нового времени — и крупного педагога, и музыканта-мыслителя, и разностороннего художника.

Поль Дюка родился в Париже 1 октября 1865 г. В 1882 г. он поступил в Парижскую консерваторию, где был в классе Эрнеста Гиро, вместе с Дебюсси, чьим близким другом он оставался до самой смерти композитора. В 1888 г. он получил 2-ю Римскую премию за кантату «Vetteda». К этому периоду относятся его первые сочинения — две оркестровых увертюры, романсы и пр. Все эти юношеские произведения Дюка остались неизданными.

По окончании консерватории, Дюка, считая крайне недостаточными полученные там знания, решил сам заново заняться своим музыкальным образованием, и можно считать, что его самостоятельные занятия, в высшей степени вдумчивые, серьезные и основательные, в большой мере способствовали формированию его творческой личности. Кроме того, уже в это время у Дюка чувствовалось сильное тяготение к литературе, — он был близок начинавшим тогда свою деятельность поэтам и литераторам. Те, кто знали Дюка в период около 1900 г., характеризуют его как широко образованного человека, откликавшегося на самые разнообразные явления литературной и художественной мысли.

В 1891 г. Дюка дебютирует в концертах Ламурэ с увертюрой «Полиевкт» (по трагедии Корнеля). В этом произведении чувствуется вполне понятное в то время влияние Вагнера, но мастерство формы и оркестровки, серьезность и глубина мысли обращают уже на себя внимание. За увертюрой «Полиевкт» последовали: симфония (1895 — 1896), до сих пор часто исполняемая во Франции, а время от времени и в других странах; симфоническое скерцо «Ученик чародея» (1897), — наиболее известное из его сочинений, исполняемое решительно всеми оркестрами — у нас и на Западе; монументальная соната для ф-п. (1899 — 1900); «Вариации, Интерлюдия и Финал на тему Рамо» для ф-п. (1902). Самым смелым из его произведений как по гармоническому языку, так и по инструментовке является скерцо — «Ученик чародея», по существу — целая симфоническая поэма. Симфония и соната — это до некоторой степени попытки возродить идеал бетховенского симфонизма, но более новыми средствами выражения. То же нужно сказать и о «Вариациях» на тему Рамо, особенно об Интерлюдии. Эти первые сочинения, так же как и критическая деятельность Дюка, создали ему уже к этому времени значительную известность в музыкальных кругах Франции.

Появление «Пелеаса и Мелизанды» Дебюсси произвело на Дюка чрезвычайно сильное впечатление, вызвав существенный поворот в его художественном миросозерцании. Теперь уже внимание Дюка обращается к музыкальной драме, — в том плане, как ее понимал Дебюсси; необычайно обогащается и гармонический язык, — кое в чем он идет еще дальше, чем Дебюсси этого периода.

Недостаток места не позволяет мне подробно разобрать замеча-

  • Содержание
  • Увеличить
  • Как книга
  • Как текст
  • Сетка
Личный кабинет