Выпуск № 11 | 1949 (132)

ская хоровая сюита, куда входили песни в обработке композиторов-классиков («Соловушко», «Я завью венок» из «Мазепы» Чайковского и др.). Хоры трудрезервов исполняют народные песни и произведения советских композиторов.

Недавно организован самодеятельный хор в Академии им. Молотова в Калинине. В репертуаре большое место уделено советским песням-новинкам. Имеются солисты с хорошими голосами, серьезно работающие над классическими и советскими произведенияйи. В их репертуаре — сцены из «Кармен», заключительная сцена из «Евгения Онегина», дуэты из «Пиковой дамы», романс Полины, третья песня Леля и др.

В Калининской области немало интересных самодеятельных хоровых коллективов. Наибольший интерес из них представляют колхозные хоры, исполняющие исключительно старинные местные песни. Так, в Хорошевском сельсовете Ржевского района более 10 лет существует женский хор под управлением колхозницы Филатовой. Он состоит из пожилых колхозниц (самой младшей из них 50 лет). В репертуаре — исключительно народные песни Ржевского района, как, например, «У голубя золотая голова», «Я любила цветы полевые» и др. Хор активно обслуживает общественные кампании и праздники колхозников и является постоянным участником областных смотров. Он неоднократно был премирован.

Колхозный хор народной песни имеется и в селе Рыбинском Максатихииского района. В нем участвуют мужские и женские голоса, руководитель — учительница начальной школы тов. Стурман.

Организовался хор еще до войны. В репертуаре его обрядовые, свадебные, игровые песни, издавна поющиеся в Максатине, а также песни Захарова, Маслова. На областном смотре в 1947 году хор получил грамоту, и руководитель также был премирован.

Молодежь Калининской области принимает активное участие в самодеятельности. В Кашинском Доме культуры с 1943 года работает молодежный смешанный хор из 33 человек. В репертуаре его русские народные песни, произведения русских классиков и советских авторов. Молодые работницы Кашинской швейной артели им. 8 марта после Великой Отечественной войны организовали хор, показавший хорошие результаты на областном смотре самодеятельности в 1947 году и награжденный премией в 2000 рублей. В ряде районов — Бологом, Завидове, Луковникове (близ Старицы) в Домах культуры после войны возникли хоры числом от 25 до 45 человек, исполняющие народные песни, произведения классиков и советских авторов. Руководители их — большей частью хормейстеры-практики, не получившие музыкального образования. Некоторые из них, например, тов. Бутикова из Завидовского Дома культуры, совмещают хормейстерскую работу с руководством танцевальной группой, работающей над народными плясками по записям ВДНТ им. Крупской.

В ряде случаев руководителями являются домашние хозяйки, любительницы пения, как, например, тов. Ланцова из Ракцевского торфопредприятия Каменского района. К сожалению, в чи-

Женский хор под управлением тов. Ланцовой (Ранцевское торфопредприятие Каменского района)

Женский хор Ржевского района, Хорошевского сельсовета, под управлением тов. Филатовой

еле руководителей хоровых кружков и особенно в числе концертмейстеров мало квалифицированных специалистов. Последние сосредоточены главным образом в г. Калинине, где они имеют большую нагрузку в музыкально-учебных заведениях (музыкальное и музыкально-педагогическое училище), и у них не остается времени на работу с самодеятельностью. У части музыкантов-специалистов еще остался вреднейший взгляд на работу с самодеятельностью, как на «халтуру». Этот взгляд невольно передастся оканчивающей студенческой молодежи, которая иногда совмещает учебу с работой в качестве дирижеров-хоровиков с самодеятельностью, но «от себя», а не в виде практики, руководимой педагогами музыкального училища. Студентам, как правило, недостает организаторских навыков, уменья быстро ориентироваться в новом произведении, переложить его, если нужно, для хора или оркестра. Чувствуется что студенты недостаточно готовят себя к почетной и ответственной роли воспитателя масс, гибкого, разностороннего руководителя и организатора коллектива.

Многое из сказанного относится в равной степени и к самодеятельным оркестрам. Нехватает квалифицированных руководителей, мало музыкальных инструментов. Но возможности для развития этого вида самодеятельного искусства имеются. Так, на Осташковском кожзаводе существуют два оркестра народных инструментов, организованных еще в середине 30-х годов; в них занято 70 человек. В их репертуаре — народные песни, произведения советских композиторов, частично классика. Руководитель — тов. Шиманский, музыкант-практик с большим стажем. Интересен опыт домрово-балалаечного оркестра в поселке при станции Решетниково. Руководитель его — токарь торфопредприятия Пигорев имеет композиторские данные. На областном смотре самодеятельности в 1947 году был показан «Сказ о торфяниках» с музыкой Пигорева на слова местного поэта. В исполнении «Сказа» участвовали хор, оркестр, певцы-солисты, чтецы, танцовальная группа. Коллектив получил премию за эту работу.

Оркестры народных инструментов существуют также в Калязине и некоторых других районных центрах. В сельсоветах, как правило, оркестров мало, встречается большей частью случайный набор инструментов, недостает руководителей и инструментов.

В самом Калинине наиболее известен оркестр народных инструментов при клубе «Текстильщик» (текстильная фабрика «Пролетарка»), Это в основном молодежный оркестр; в его репертуаре — «Неаполитанская песенка» Чайковского, лезгинка из «Руслана и Людмилы», много народных песен, обработанных для оркестра руководителем тов. Кярня, окончившим музыкальное училище в г. Петрозаводске. Оркестр аккомпанирует хору народной песни этого же клуба.

В «Текстильщике» существует и самодеятельный духовой оркестр из 25 человек, руководит им музыкант-практик Григорьев; к Пушкинским дням оркестр подготовил специальную пушкинскую программу, куда вошли танцы из «Руслана», «Марш Черномора», фрагменты из «Евгения Онегина» и другие произведения.

Калининские музыкальные учебные заведения готовят дирижеров-хоровиков и руководителей оркестров народных инструментов. Это дает уверенность в том, что в скором будущем кадры руководящих работников самодеятельности нашей области получат пополнение. Нужно только приблизить требования, предъявляемые к студентам, к предстоящей им деятельности, связывая теорию с практикой, имея в виду будущий профиль разностороннего, гибкого, имеющего организаторские навыки музыканта.

Н. Таубе

  • Содержание
  • Увеличить
  • Как книга
  • Как текст
  • Сетка

Содержание

Личный кабинет