В гостям у Алексея Алексеевича Варламова

Наша встреча с заслуженным артистом РСФСР А. А. Варламовым состоялась в Большом театре, в стенах которого прошла вся его многообразная творческая жизнь.

— Алексей Алексеевич, сколько лет Вы в Большом театре?

— Этой осенью начался мой 39-й сезон здесь. Двадцать сезонов я танцевал сам, двадцать семь лет вел в театре мужской класс.

— Да, педагогический стаж у Вас немалый. А как Вы пришли к преподавательской деятельности?

— Тяга к педагогике проявилась еще в годы учебы. В Московском хореографическом училище я занимался у М. Кожухова и П. Гусева. Нередко обстоятельства складывались так, что я их замещал. В старших классах Гусев поручал мне вести уроки. В 1940 году он доверил мне третий класс мальчиков. Экзамены в нем пришлось проводить досрочно, так как меня призвали в армию на действительную службу. Два с половиной года я был танкистом. Великая Отечественная война, в которой я участвовал с первых дней (наша часть стояла в Белоруссии), кончилась для меня в Сталинграде, где осенью 43-го после ранения и контузии меня демобилизовали в звании старшего сержанта. Тогда же я получил самую дорогую для себя награду — медаль «За оборону Сталинграда». После демобилизации меня приняли в Большой театр. Артистическую, танцевальную форму удалось вернуть не сразу — было повреждено сухожилие. Но к педагогической работе в училище я приступил немедля.

— Эта работа продолжается и по сей день?

— Нет. Последний мой выпуск в училище состоялся в 1974 году.

— А как протекала Ваша деятельность педагога-репетитора?

— В 1946 году я занял место Гусева в мужском классе театра. В то время среди моих учеников были такие замечательные танцовщики, как А. Ермолаев, С. Корень, Ю. Гофман. Им на смену пришли П. Андрианов, Н. Фадеечев, Я. Сех. Сейчас у меня занимаются ведущие молодые солисты А. Богатырев, В. Гордеев. Они уже стали лауреатами, заслуженными артистами республики, перетанцевали весь репертуар.

— Как складываются Ваши отношения с воспитанниками этого класса? Наверное, непросто работать с известными артистами?

— Видите ли, я считаю, что только театр создает актера. Из училища мы можем получить танцора с прекрасными данными, навыками, с большим техническим потенциалом. Но как будут развиваться эти возможности, как сложится творческая жизнь танцора или балерины, зависит целиком от их работы в театре, в частности от их занятий с педагогом-репетитором. Возьмем, к примеру, Н. Павлову. Получится ли из нее действительно крупный художник, большая актриса, в этом немалую роль призвана сыграть ее педагог-репетитор М. Семенова. Театр формирует творческую личность. Поэтому профессию педагога-репетитора считаю очень важной и нужной. В 40-х годах мне приходилось труднее. Ведь я был для своих учеников младшим товарищем, сейчас я — старший, учитель. Всегда стараюсь, чтобы на занятиях царила спокойная атмосфера взаимопонимания, подлинного контакта. В прошедшем сезоне четверо моих подопечных станцевали сольные партии. Это — В. Анисимов, А. Смирнов, А. Лазарев и В. Барыкин. В. Гордеев и Н. Павлова, с которыми я постоянно занимаюсь и которых вместе с Л. Сахаро-

Содержание
Увеличить
Как книга
Как текст
Сетка

Поет С. Яковенко

Песни Е. Родыгина исполняют В. Сабанцева и И. Кычева в сопровождении автора

Фольклорный ансамбль под управлением Д. Покровского

В гостям у Алексея Алексеевича Варламова

Содержание