Выпуск № 7 (272) | 1961 - страница 56

в том числе дважды — в помещении оперного театра.

Самодеятельные коллективы университета взяли шефство над Турковским районом Львовской области, где регулярно выступают в домах культуры и избах-читальнях.

Хочется отметить еще одно своеобразное и многообещающее начинание — по инициативе комсомольцев в Львовском университете создан факультет общественных профессий. Каждый студент может получить здесь вторую специальность, став либо руководителем художественной самодеятельности (хора, танцевального кружка, народного или духового оркестра, драматического коллектива), либо массовиком-затейником, либо общественным лектором-пропагандистом, общественным судьей, инструктором по спорту. Разумеется, для подготовки руководителей музыкальной самодеятельности отбираются студенты, обладающие музыкальными способностями и некоторыми знаниями (например, умеющие играть на том или ином инструменте). Программы факультета общественных профессий, с которыми мне удалось познакомиться, составлены серьезно, со знанием дела. Они рассчитаны на разные сроки — от нескольких занятий (массовики-затейники) до двух лет (руководители оркестров, драматических кружков). После того как слушатель факультета пройдет теоретический и практический курс, сдаст необходимые экзамены (дирижеры, например, должны разучить и исполнить с оркестром одно-два произведения), Комитет ВЛКСМ университета вручает ему диплом, в котором указана приобретенная профессия.

Очень распространены на Львовщине самодеятельные симфонические оркестры. Это явление имеет под собой естественную почву: ведь скрипка здесь — народный инструмент, бытующий в деревне. И если даже не все оркестры играют одинаково хорошо (оказываются, в первую очередь, трудности с квалифицированными руководителями и с инструментарием), то само движение безусловно заслуживает всяческой поддержки¹.

Но следует задуматься еще вот над чем. Важнейшая задача музыкальной самодеятельности — воспитывать и развивать музыкальные вкусы людей, прививать им правильные взгляды на искусство, расширять их эстетический кругозор. И здесь со всей остротой встают вопросы репертуара самодеятельности.

Между тем, репертуар львовских симфонических оркестров, не говоря уже об эстрадных и народных, как правило, состоит из общеизвестных, а порой «заигранных» произведений. Университетский оркестр (руководитель — Д. Хабаль) играет увертюры к операм «Катерина» Аркаса, «Тарас Бульба» Лысенко, «Кармен» Бизе. Колхозный самодеятельный народный оркестр из Бобрки (дирижер — М. Беркович), выступая в Москве в дни декады украинской литературы и искусства, конечно же, исполнял, кроме украинских произведений, «Вступление» и «Танец маленьких лебедей» из «Лебединого озера» Чайковского и другие, хорошо известные пьесы. Трудно возразить против любимых народом классических произведений. Но такая ограниченность репертуара, пассивное повторение знакомых образцов, вместо изучения новых, приносит мало пользы и слушателям, и самим исполнителям.

Памятник А. Мицкевичу во Львове

Но, может быть, репертуарной скудости самодеятельных коллективов противостоит разнообразная репертуарная политика филармонии и оперного театра? Может быть, профессиональные коллективы возглавляют в городе благородное дело музыкально-эстетического воспитания? Увы, нет!

* * *

Львовский театр оперы и балета имени Ивана Франко переживает сейчас далеко не блестящий период своей деятельности. Зрительный зал великолепного здания, построенного Зигмундом Горголевским в последние годы прошлого века, редко бывает полон. Видимо, кроме чисто качественных «показателей», не последнюю роль в этом играет и репертуар театра, который никак не радует богатством и разнообразием. Из украинской национальной классики изредка идут «Наталка-Полтавка», «Запорожец за Дунаем» и «Катерина», из произведений современных украинских композиторов — «Назар Стодоля» К. Данькевича и «Украденное счастье» Ю. Мейтуса (оба — по одноименным произведениям классической национальной драматургии). Мне удалось услышать в театре оба эти спектакля. Второй из них — «Украденное счастье» — произвел по-настоящему глубокое впечатление. Композитор сделал большой шаг вперед в смысле овладения современным музыкальным языком и симфоническими принципами развития. Музыка оперы, в которой тонко претворена ладово-интонационная основа западноукраинского фольклора, глубоко национальна и своеобразна.

Но если композитор создал действительно выдающееся произведение современной украинской музыки, то театр (прежде всего, режиссер С. Смиян) вывел на первый план в своей постановке традиционную «оперность». Сошлюсь лишь на один пример... Отзвучало нежное «пейзажное» вступле-

_________

¹Симфоническим оркестрам Львовской области была посвящена статья А. Кнорре в журнале «Советская музыка» № 12 за 1960 г.

ние с задумчивым соло флейты (впоследствии из интонаций этого соло формируется тема «украденного счастья» — главный лейтмотив оперы), начинается хоровая интродукция — большой протяжный народный хор, играющий роль идейно-образной заставки. По смыслу это музыкальная характеристика угнетенного народа, тоскующего о воле. Как же решена она сценически? Режиссер втиснул всех хористов в маленькую хатенку бедняка Миколы Задорожного, создав статичную скучную мизансцену, которая завершается по принципу: «попели — и уходите». А ведь можно было отделить интродукцию от бытовой обстановки действия, тем самым подчеркнув мечту народа о лучшей жизни. Так же безжизненно и условно поставлены массовые сцены второго и третьего актов¹. Еще сильнее «оперность» жестов и поз проявляется в спектакле «Назар Стодоля».

И не случайно на обоих спектаклях, несмотря на хорошее в целом вокальное исполнение (а в «Украденном счастье» у В. Кобржицкого Микола Задорожный — блестящая актерская удача!), театр был заполнен процентов на десять-пятнадцать.

Но вернемся к его репертуару. За 17 дней (с 8 по 25 апреля 1961 года), помимо упомянутых спектаклей, в театре три раза шла опера Гуно «Ромео и Джульетта», затем «Фауст» Гуно, «Сельская честь» Масканьи, «Паяцы» Леонкавалло, «Тоска» Пуччини, «Русалка» Даргомыжского, «Иоланта» Чайковского. Из балетов были показаны «Жизель» Адана, «Доктор Айболит» Морозова, «Бахчисарайский фонтан» Асафьева, «Баядерка» Минкуса и «Франческа да Римини» на музыку Чайковского (в один вечер с «Иолантой»)¹. Два раза в помещении оперного театра устраивались вечера отрывков из оперетт. Видимо, они-то и дают полные сборы... Ни одной героической или монументально-эпической оперы, ни одного произведения, созданного в братских республиках, — а ведь есть немало интересного в области советского музыкального театра и за пределами Украины. Почему не идут во Львове произведения Прокофьева, Кабалевского, Хренникова, балеты Хачатуряна, Караева, Мачавариани? Почему исчезли из репертуара опера «Лесная песня» и балет «Тени забытых предков» В. Кирейко? Почему не ставятся произведения современных композиторов стран народной демократии?

Львовский театр оперы и балета им. И. Франко

Да, для этого нужны энергия, инициатива, творческое горение, а их-то и не хватает руководству Львовского оперного театра. Сила инерции, «дедовские» методы постановок и исполнения — вот что отталкивает публику от этого вполне жизнеспособного, но, увы, погрузившегося в спячку театрального организма.

* * *

Львовская областная филармония — основная организация, ведущая в городе музыкально-пропагандистскую работу. Она располагает большими штатами, куда входят симфонический оркестр, солисты, лекторы-музыковеды. Деятельность филармонии разнообразна. В ее «активе» — концерты симфонического оркестра, выступления всевозможных гастролеров (отечественных и зарубежных), циклы абонементных концертов-лекций разных профилей. Во всем этом можно найти немало живого и интересного.

Творчески подошли в филармонии к созданию летнего лектория в Парке культуры и отдыха имени Богдана Хмельницкого, который открылся 19 мая 1960 года лекцией-концертом «Как слушать и понимать музыку» (лектор — Галина Лесник). Последующие занятия лектория включали как монографические темы («Бетховен», «Чайковский», «Римский-Корсаков»), так и обзорные («Композиторы «Могучей кучки», «Украинские советские композиторы», «Мир, труд ,и дружба»). Концерты привлекли внимание слушателей, и в текущем году этот абонемент будет, видимо, повторен.

С выдумкой составлен абонемент «Концерты-беседы для учеников средних классов», который повторяется из года в год и привлекает все новых и новых посетителей филармонических концертов.

В течение двенадцати лет в зале филармонии действует Центральный городской музыкальный лекторий. В сезоне 1960–61 гг. филармония выпустила цикл лекций-концертов для дворцов культуры, домов культуры и клубов, в тематике которого («Глинка», «Бетховен», «Римский-Корсаков», «Мусоргский», «Верди и Бизе», «Дунаевский»,

_________

¹ Подробнее об опере Ю. Мейтуса см. статью Ефремовой в журнале «Советская музыка» № 2 за 1961 г. Оценка работы режиссера С. Смияна, данная в этой статье, представляется мне завышенной.

¹Кроме того, в репертуаре числятся оперы «Богема» и «Чио-Чио-Сан» Пуччини, «Аида», «Травиата», «Трубадур», «Риголетто» Верди, «Дубровский» Направника, «Кармен» Бизе, «Евгений Онегин» Чайковского, балеты «Дон Кихот» Минкуса, «Большой вальс» И. Штрауса, «Пер-Гюнт» на музыку Грига.

Содержание
Увеличить
Как книга
Как текст
Сетка

Памятник А. Мицкевичу во Львове

Львовский театр оперы и балета им. И. Франко

Содержание