Результаты неправильного воспитания музыковедов обнаруживаются с особой остротой в их практической деятельности после окончания учебы.

Вот что пишет в Союз советских композиторов тов. Атанова: «Я окончила институт имени Гнесиных в этом году. Сейчас работаю в краевом комитете партии Башкирии в отделе художественной литературы и искусства. Одновременно с этим приглашена в филармонию на лекторскую работу... Я не имею достаточного опыта музыковедческой и лекторской работы, в институте вопросы лекторской работы не были отражены в учебном плане, и я сейчас поставлена в очень трудное положение... Прошу музыковедческую комиссию обсудить мое письмо и оказать помощь. Не считаю этот вопрос частным и личным, в моем положении находится ряд молодых музыковедов периферии». Подобные тревожные сигналы не единичны; они поступают не только в Союз композиторов, но и в Комитет по делам искусств, в дирекции консерваторий.

Только немногие из 155 молодых музыковедов, окончивших за последние десять лет московские вузы, проявили себя как способные специалисты в той или иной отрасли музыковедения. Многие из них незаметно «осели» на педагогической работе в музыкальных школах, на аппаратной работе в музыкальных учреждениях или вовсе переменили профессию.

Комитет по делам искусств, формально распределяя кадры, не заботится об их дальнейшем росте, не следит за их творческой работой. Бездушно отнесся Комитет к способному музыковеду тов. Рогачеву, который, несмотря на слепоту, успешно окончил институт имени Гнесиных, но до сих пор не устроен на работу. Факты такого рода не единичны. Комитет не учитывает профессиональных склонностей молодых музыковедов. Так, например, тов. Сковронек (институт имени Гнесиных) просила предоставить ей лекторскую работу на периферии. Комитет же послал ее педагогом по теоретическим предметам в Калининское музыкальное училище, хотя она окончила институт как историк.

Положение с подготовкой молодых музыковедческих кадров вызывает тревогу. За руководство подготовкой музыковедческих кадров несут ответственность зам. председателя Комитета по делам искусств тов. Ф. Калошин и начальник ГУУЗа Комитета тов. С. Лебедянский. Они обязаны безотлагательно принять все необходимые меры, чтобы добиться коренного улучшения этого важного дела. Министерство высшего образования СССР (и. о. зав. отделом вузов искусства тов. А. Романова-Елькина) должно оставить свою странную позицию «невмешательства» в эти вопросы и принять активное участие в перестройке системы музыковедческого образования.

Необходимо перестроить метод преподавания специальных музыковедческих дисциплин, ликвидировать вопиющий разрыв в преподавании теоретических и музыкально-исторических предметов, антиисторизм в их изложении. На основе марксистско-ленинской методологии должны быть созданы полноценные программы, обеспечивающие глубоко идейное профессиональное воспитание музыковедов. Эта работа может быть успешно выполнена только при совместных усилиях лучших советских музыковедческих кадров, при хорошо налаженном обмене опытом всех историко-теоретических кафедр музыкальных вузов.

В ближайшее время Комитет по делам искусств и вузы должны закончить создание стабильных учебников и учебных пособий по всем основным разделам музыкальной науки.

Необходимо коренным образом перестроить учебный план с тем, чтобы более рационально использовать бюджет времени студента, предоставить ему больше возможностей для самостоятельной работы по специальности. Нужно пересмотреть и улучшить систему производственной практики. Пора в корне изменить стиль работы кафедр, превратить их в подлинные центры научной мысли.

НА СТРАЖЕ МИРА И ТРУДА

Песни Советской Армии

В. БИРЗИН

Героический образ советского воина — защитника социалистического государства — воплощен во многих замечательных образцах советской массовой песни. В громе боев родилась, крепла и совершенствовалась победная песня Советской Армии. Как прославленные боевые знамена, пронес наш народ через годы испытаний, борьбы и побед песни, проникнутые преданной любовью к Отчизне.

Многие композиторы продолжают с увлечением работать над армейской песней. Новые песни для Советской Армии создали композиторы П. Акуленко, Б. Александров, В. Белый, И. Дунаевский, 3. Компанеец, В. Кручинин, К. Листов, В. Макаров, В. Мурадели, В. Сорокин, Б. Терентьев и др. За последние два года в издании Центрального дома Советской Армии имени М. В. Фрунзе вышло в свет около ста различных песен, посвященных жизни и боевой учебе нашей Армии и Военно-Морского Флота. Это песни о нашей великой Родине, о могучем народе и его вождях, о полководцах и командирах, славных героях Отечественной войны, о летчиках, моряках, танкистах, саперах, кавалеристах, зенитчиках, пехотинцах, разведчиках, песни о присяге, о полковом знамени и др.

Все эти песни можно разграничить по двум основным признакам: 1) хоровые песни для профессиональных военных ансамблей или солдатской самодеятельности и 2) походные строевые песни. Если в строевой песне композитор обязан строго считаться с определенными требованиями жанра, добиваясь рельефности предельно простой мелодии, четкости «походного» ритма, несложной формы и ладо-гармонической структуры, то при создании ансамблевых песен он значительно более свободен в использовании разнообразных выразительных средств.

Многие из появившихся за эти годы армейских песен несомненно удачны. Таковы некоторые произведения Б. Александрова, включенные в репертуар Краснознаменного ансамбля песни и пляски Советской Армии. Его «Песня о Сталине» написана в торжественном монументальном плане, отличается превосходно выполненной фактурой голосоведения. Достоинства песни, к сожалению, снижает несколько риторический, слабый в художественном отношении текст С. Острового.

Песне Б. Александрова с ее гимническим характером близки песня Б. Терентьева «Советская Отчизна» (слова М. Исаковского), песня В. Мурадели «Советская Россия» (слова С. Михалкова) и некоторые другие.

Большую любовь снискали в Армии сюжетные песни, основанные на конкретном, жизненно ярком поэтическом повествовании.

Простое лирическое чувство, воплощенное в правдивом сюжете из армейской жизни, всегда находит верный путь к сердцу воина. Вспомним, какой популярностью пользовались и доныне пользуются у воинов такие песни, как «Соловьи», «Как за Камой, за рекой», «Где же вы, друзья-однополчане» В. Соловьева-Седого, «Ехал я из Берлина» И. Дунаевского, «В лесу прифронтовом» М. Блантера и др.

Хорошую сюжетную песню подарил советским воинам покойный композитор В. Макаров — «Ехал в гости генерал» (слова Я. Шведова). Сюжет песни прост,

Содержание
Увеличить
Как книга
Как текст
Сетка

НА СТРАЖЕ МИРА И ТРУДА

Песни Советской Армии

В. БИРЗИН

Содержание