Юные казахские скрипачи
время в училище обучается 300 человек. Училище имеет все специальные классы и обеспечено квалифицированным преподавательским составом.
В 1944 году была организована Алма-Атинская Государственная консерватория — центр развития национальной музыкальной культуры. Она имеет шесть факультетов: фортепианный, вокальный, оркестровый, дирижерско-хоровой, историко-теоретический и отделение национальных инструментов. В консерватории продолжают свое музыкальное образование десятки одаренных воспитанников музыкального училища. Вокалист Ермак Серкебаев сейчас является дипломником Алма-Атинской консерватории. Он был отмечен на Всесоюзном смотре вокалистов-студентов консерваторий в Москве. Вышедший из училища композитор Кудус Кужамьяров в этом году кончает Алма-Атинскую консерваторию. Он первый уйгурский профессиональный композитор, Сталинский стипендиат.
Все творчество К. Кужамьярова основано на народном уйгурском песенном материале. Им написано значительное количество музыкальных произведений, среди них симфоническая поэма «Ризвангуль» о девушке-героине уйгурского народа, вариации на уйгурскую народную песню, соната для скрипки с фортепиано. Его «Песня о Сталине» получила первую премию на республиканском конкурсе 1949 года. В настоящее время Кужамьяров работает над созданием первой уйгурской оперы.
Капан Мусин, студент-дипломник Алма-Атинской консерватории, — композитор, обладающий ярким дарованием, особенно в области инструментальной музыки. Он написал значительное количество музыкальных произведений различных жанров: струнный квартет, сонату для скрипки, поэму для симфонического оркестра «На джайлау», поэму для оркестра народных инструментов, музыку к пьесе «Мариам».
В настоящее время К. Мусин работает над созданием казахской оперы «Жайяу Муса», которая является его дипломной работой.
Казахская консерватория дала два выпуска. Впервые в истории казахского народа его сыновья и дочери получают законченное консерваторское образование. Многие из окончивших ведут педагогическую работу в консерватории и Алма-Атинском музыкальном училище. Получившая диплом с отличием Чумбалова направлена в аспирантуру при Московской консерватории.
Профессорско-преподавательский состав Алма-Атинской консерватории работает над созданием научного и учебного материала. Директор консерватории, доктор искусствоведческих наук А. Жубанов написал «Очерки по музыкальной культуре Казахстана» и «Домбровый оркестр». Доценту И. В. Круглыхину принадлежит учебник сольфеджио, составленный на основе казахского народно-песенного материала. Доцент Латыф Хамиди и Заслуженный деятель искусств республики Леонид Шаргородский закончили «Инструментовку для казахского оркестра народных инструментов». Под редакцией Б. Ерзаковича вышел сборник песен композиторов Казахстана. Появление этих работ имеет большое значение для совершенствования музыкального образования в республике.
На уроке в музыкальной школе
Значительную помощь в подготовке казахских национальных кадров музыкального и театрального искусства оказывают консерватория и институт театрального искусства в Москве, Ленинградское хореографическое училище и Ташкентский институт театрального искусства, где талантливые представители казахской молодежи получают образование, готовясь стать мастерами советского искусства.
Если до революции казахский народ совершенно был лишен очагов художественного образования и возможности развивать свое искусство, то в Советском Казахстане художественное, в том числе музыкальное, образование стало достоянием всех юношей и девушек, имеющих способности и желание стать музыкантами, художниками, актерами и т. д. Такой размах музыкального образования в республике является прямым следствием мудрой национальной политики Советского государства. Центральный Комитет Коммунистической партии большевиков Казахстана и правительство республики придают огромное значение музыкальному образованию.
В годы войны в городе Уральске Западно-Казахстанской области было открыто музыкальное училище, имеющее дирижерско-хоровое, фортепианное, вокальное отделения и отделения струнных, духовых и народных инструментов. При училище созданы и успешно проводят свою работу симфонический оркестр и хор из учащихся и преподавателей. Училище дало три выпуска, пополнив квалифицированными специалистами-руководителями кружки художественной самодеятельности. Наиболее одаренные выпускники направлены в Алма-Атинскую консерваторию.
Почти в каждой области Казахстана организованы детские музыкальные школы с семилетним образованием. Кроме теоретических дисциплин, в школах обучают игре на фортепиано, духовых и струнных инструментах, баяне, кобызе и домбре. Такая структура музыкального образования обеспечивает учащимся широкие возможности художественного развития. Начальные музыкальные школы, приобщая детей к музыкальному искусству, выявляя и развивая их способности, подготавливают наиболее одаренных к поступлению в музыкальные училища.
Для детей-сирот при Алма-Атинской и Уральской музыкальных школах организованы интернаты, которые ежегодно пополняются за счет музыкально одаренных детей, отобранных в районах республики. Дети в интернатах находятся на полном государственном обеспечении. Кроме педагогов, к ним прикреплены воспитатели.
К лучшим относятся Алма-Атинская, Уральская, Карагандинская, Петропавловская, Павлодарская, Кзыл-Ординская, Семипалатинская детские музыкальные школы. Они имеют прекрасные, хорошо оборудованные школьные здания, полностью обеспечены музыкальными инструментами, учебниками и нотной литературой. При этих школах имеются специальные концертные залы, где силами учащихся и преподавателей систематически даются отчетные и творческие концерты, проводятся тематические лекции и беседы о творчестве великих русских и западноевропейских композиторов.
Музыкальные школы оказывают большую помощь художественной самодеятельности города. Педагоги проводят семинары с руководителями художественной самодеятельности и пионервожатыми, поддерживая с ними постоянную связь.
Благодаря повседневной помощи и заботе местных партийных и советских организаций эти школы превратились в подлинные культурные центры. Дети в школах воспитываются в коммунистическом духе, в духе глубокой преданности великой социалистической Родине, большевистской партии, великому вождю и учителю товарищу Сталину. Используя все лучшее, что было накоплено русским музыкальным искусством дореволюционного и советского времени в области творчества и исполнительства, музыкальные школы республики достигли заметных успехов в области методики и музыкальной педагогики.
Д. Прилепов
Алма-Ата
-
Содержание
-
Увеличить
-
Как книга
-
Как текст
-
Сетка
Содержание
- 1. Ливанова Т., Мартынов И. Советская, музыка на подъеме 3
- 2. Апостолов П. Воскресить популярные жанры военно-духовой музыки 19
- 3. Сокольский М. Фильм "Мусоргский" и некоторые вопросы музыкознания 25
- 4. Брюсова Н. Путь к народности музыкального языка 34
- 5. Мазель Л. Об общенародном русском музыкальном языке 37
- 6. Книппер Л. Против космополитизма, за русский национальный стиль 39
- 7. Нестьев И. Народность и современность 42
- 8. Бачинская Н. Современные песни Воронежской области 46
- 9. Ерзакович Б. Песни Казахстана 51
- 10. Вызго Т. О хоровом пении в Узбекистане 56
- 11. Житомирский Д. На концертах азербайджанской декады 58
- 12. Аустер Л. Юбилей хора 61
- 13. Ан. К. Талантливый советский композитор 63
- 14. Михайлов Н. Юбилей Г. М. Давидовского 64
- 15. Канкарович Ан. За творческую роль аккомпаниатора 66
- 16. Львов М. Замечательный русский певец-реалист 69
- 17. Алексеев А. Пятьдесят лет на концертной эстраде 73
- 18. Сараджев К. Кузница музыкальных кадров 76
- 19. Прилепов Д. Рост национальных кадров 78
- 20. Соловцова Л. Великий оперный драматург 81
- 21. Казьмин П. В новой Германии 88
- 22. На верном пути 93
- 23. Столетие со дня рождения Зденека Фибиха 95
- 24. Фестиваль советской музыки 95
- 25. Международный конкурс пианистов имени Б. Сметаны 95
- 26. Новый польский балет 95
- 27. Симфония "Освобожденная Варшава" 95
- 28. Концерты русской классической и советской музыки 95
- 29. Успех оперетты "Вольный ветер" в Польше 95
- 30. Концерты новой румынской музыки 95
- 31. Гастроли советских артистов в Румынии 95
- 32. Алов П. Статьи о музыке в томах I и II Большой Советской Энциклопедии 96
- 33. Маркова Галина, Михайлов Николай. Песни Г. Веревки 101
- 34. Госберг А. Фортепианные пьесы Н. Ракова 102
- 35. Михайлов Г. Начало творческого пути 103
- 36. Петрова К. Новые романсы молодых композиторов 104
- 37. "Растет музыкальная культура колхозного села" 106
- 38. Прохорова И. В Государственном музыкально-педагогическом институте им. Гнесиных 108
- 39. Леонова М. Лекции-концерты Московской филармонии 109
- 40. Улучшить работу с оперной молодежью 110
- 41. А. Л. В Комиссии по руководству творчеством композиторов союзных республик 111
- 42. В Секретариатах ССП и ССК 112
