то ему нанесена в фильме, на наш взгляд, даже обида. Когда между друзьями-сожителями единственный раз заходит речь о произведении Римского-Корсакова, а именно, о дуэте из «Псковитянки», Мусоргский с еле скрываемой иронией задает Корсакову вопрос: «Любовный?» И это все, что говорится об оперном первенце Римского-Корсакова, сочинявшемся одновременно с «Кромами», о гениальной «Псковитянке» с ее песней вольницы, с потрясающей сценой веча — сестрой массовых сцен «Бориса Годунова».
На этом можно было бы кончить, собственно, рецензию на фильм «Мусоргский». Правда, музыковеды не могут пройти мимо некоторых важных вопросов музыкально-исторической концепции фильма. Здесь многое представляется спорным. Но, говоря прямо и искренно, нужно признать, что все это относится скорее уж не к области критики фильма, а к музыковедческой самокритике!
***
Мы уже говорили, что важнейшей новаторской чертой фильма «Мусоргский» является то, что он разбивает в прах старую традицию, старое «трагическое» представление о Мусоргском и по-новому, смело и талантливо рисует и облик самого композитора и его творческий путь.
В какой мере наше музыковедение помогло сценаристам и постановщику фильма? Увы! Творческая практика нашего кино оказалась намного впереди музыковедческой теории. Обиднее всего то, что опубликованные за годы революции интересные творческие материалы о Мусоргском никем не обобщаются и не используются; за последние годы у нас не появилось ни одной большой и по-новому трактующей творчество Мусоргского музыковедческой работы. Нет у нас монографических исследований, нет попросту новой, отвечающей современным нашим требованиям биографии великого композитора, не пересмотрены старые оценки и старые взгляды, скажем, на последний этап творчества Мусоргского и т. д.
Что требовалось для того, чтобы по-новому, сегодняшними глазами, увидеть Мусоргского, «высветлить» его образ, его творческий путь? Новое прочтение старых фактов и привлечение новых данных, которые игнорировались в старых исследованиях, посвященных Мусоргскому. Сценаристам же пришлось довольствоваться старыми материалами, опираться на устаревшие музыковедческие «концепции» и мнения. Поэтому-то мы так неожиданно встречаем в «Мусоргском» некоторые, казалось бы, давно «забытые мотивы», столь не вяжущиеся с ярким, солнечным звучанием фильма.
Как, например, выглядит в фильме музыкальная Россия 60-х–70-х годов? Если довериться авторам сценария, то эту музыкальную Россию составляли «Могучая кучка» (все члены которой заняты «вторыми профессиями») и Бесплатная Музыкальная школа. Им противостоит целиком реакционное, враждебное народным интересам Императорское Русское Музыкальное общество. И все. Подобная картина в чем-то очень напоминает старую концепцию Стасова, сочувственно воспринятую авторами сценария. Не случайны, конечно, в фильме разговор Стасова с Мусоргским о расколе XVII века и стасовская реплика: «Мы с вами давнишние раскольники». Но «Могучая кучка» не была кучкой раскольников (даже и музыкальных). «Могучая кучка» вела смелую борьбу с музыкальными ретроградами за русское национальное искусство. Но в этой борьбе «Могучая кучка» не была одинокой. «Могучая кучка» была передовым, но не единственным действовавшим отрядом русской музыкальной армии. В 60-е–70-е годы прошлого века, как известно, русская музыка переживала эпоху бурного расцвета. В начале 70-х годов, к которому приурочена главная часть фильма, у Римского-Корсакова из крупных полотен были написаны уже две симфонии, музыкальная картина «Садко». Чайковским были написаны три симфонии и уже создана увертюра-фантазия «Ромео и Джульетта» — величайшее произведение русской и мировой музыкальной классики. Центр мирового симфонизма переместился в Россию. В опере у нас было не только наследие двух титанов — Глинки и Даргомыжского: помимо «Бориса Годунова», в русском «оперном портфеле» были уже и «Опричник», и «Кузнец Вакула» Чайковского, и три оперы Серова, и «Псковитянка» Римского-Корсакова, и т. д. Интенсивнейшую концертную деятельность развивали не только Бесплатная Музыкальная школа, но и Русское Музыкальное общество. Существовали кон-
Кадр из кинофильма «Мусоргский».
Сцена исполнения Мусоргским песни «Блоха»
в Москве и Петербурге, и уже через три года после своего открытия, в первом своем выпуске 1865 года, Петербургская консерватория дала русской музыке Чайковского. Мы уже не говорим о том, что в эти годы русская музыка начала прочно завоевывать свой приоритет во всем мире, что передовые музыканты Запада устремляли свои взоры к Москве и Петербургу, к Чайковскому и «Могучей кучке», деятельность которых играла огромную роль в жизни не только русского, но и мирового музыкального искусства.
А разве подъем и рост русской культуры был в те поры только в музыке? А в литературе? Разве Лев Толстой и Тургенев, Некрасов и Островский, Салтыков-Щедрин и другие, разве передвижники в живописи, Чайковский в музыке, разве все они не делали, в конце концов, одно общее патриотическое дело — дело создания национальной русской демократической культуры — по существу в одном фронте с «Могучей кучкой»?
Если бы все это было вовремя подсказано сценаристам, насколько такая трактовка развития русской культуры в 60-х–70-х годах XIX века усилила бы оптимистическую трактовку образа Мусоргского! По фильму «Могучая кучка» трактуется как явление главным образом оппозиционное, по-стасовски «раскольническое». Сам Стасов показан вне его широчайших связей с музыкантами-небалакиревцами, с учеными и писателями, вне его газетных фельетонов, словом, в значительной мере вне всей его бурной и замечательной деятельности «зажигательного стекла» и «шпоры» (как называли Стасова друзья). Поэтому таким неполным в фильме выглядит образ Стасова.
На наш взгляд, Н. Черкасов замечательно играет эту роль, но не его вина, что и Стасов в фильме, если говорить откровенно, немножко... «безработный». Этого духовного силача, энтузиаста, неутомимого борца за русскую культуру,
-
Содержание
-
Увеличить
-
Как книга
-
Как текст
-
Сетка
Содержание
- 1. Ливанова Т., Мартынов И. Советская, музыка на подъеме 3
- 2. Апостолов П. Воскресить популярные жанры военно-духовой музыки 19
- 3. Сокольский М. Фильм "Мусоргский" и некоторые вопросы музыкознания 25
- 4. Брюсова Н. Путь к народности музыкального языка 34
- 5. Мазель Л. Об общенародном русском музыкальном языке 37
- 6. Книппер Л. Против космополитизма, за русский национальный стиль 39
- 7. Нестьев И. Народность и современность 42
- 8. Бачинская Н. Современные песни Воронежской области 46
- 9. Ерзакович Б. Песни Казахстана 51
- 10. Вызго Т. О хоровом пении в Узбекистане 56
- 11. Житомирский Д. На концертах азербайджанской декады 58
- 12. Аустер Л. Юбилей хора 61
- 13. Ан. К. Талантливый советский композитор 63
- 14. Михайлов Н. Юбилей Г. М. Давидовского 64
- 15. Канкарович Ан. За творческую роль аккомпаниатора 66
- 16. Львов М. Замечательный русский певец-реалист 69
- 17. Алексеев А. Пятьдесят лет на концертной эстраде 73
- 18. Сараджев К. Кузница музыкальных кадров 76
- 19. Прилепов Д. Рост национальных кадров 78
- 20. Соловцова Л. Великий оперный драматург 81
- 21. Казьмин П. В новой Германии 88
- 22. На верном пути 93
- 23. Столетие со дня рождения Зденека Фибиха 95
- 24. Фестиваль советской музыки 95
- 25. Международный конкурс пианистов имени Б. Сметаны 95
- 26. Новый польский балет 95
- 27. Симфония "Освобожденная Варшава" 95
- 28. Концерты русской классической и советской музыки 95
- 29. Успех оперетты "Вольный ветер" в Польше 95
- 30. Концерты новой румынской музыки 95
- 31. Гастроли советских артистов в Румынии 95
- 32. Алов П. Статьи о музыке в томах I и II Большой Советской Энциклопедии 96
- 33. Маркова Галина, Михайлов Николай. Песни Г. Веревки 101
- 34. Госберг А. Фортепианные пьесы Н. Ракова 102
- 35. Михайлов Г. Начало творческого пути 103
- 36. Петрова К. Новые романсы молодых композиторов 104
- 37. "Растет музыкальная культура колхозного села" 106
- 38. Прохорова И. В Государственном музыкально-педагогическом институте им. Гнесиных 108
- 39. Леонова М. Лекции-концерты Московской филармонии 109
- 40. Улучшить работу с оперной молодежью 110
- 41. А. Л. В Комиссии по руководству творчеством композиторов союзных республик 111
- 42. В Секретариатах ССП и ССК 112