Выпуск № 5 (138) | 1950 - страница 14

вать приближению песенной тематики к советской современности, к самой «реально-зримой» жизни и тем самым усилить идейно-пропагандистскую силу песен. Эти же качества заставляют композитора расширить круг музыкально-выразительных средств, обогатить форму песни, не ограничиваться только куплетно-песенными схемами и обратиться к более развитым жанрам — балладе, кантате, романсу и пр. Прав поэт Исаковский, который в своей статье «Работа над песней» («Литературная газета» № 29 за 1950 г.) утверждает, что сюжетную песню «интересней петь и интересней слушать» и что такая песня «дисциплинирует» работу поэта (добавим — и композитора).

В сборнике «Новые песни» представлены удачные образцы таких сюжетно-очерченных песен. Отрадно, что некоторые наши поэты-песенники упорно ищут в этом направлении и достигают успехов (например, в текстах песен «Возле речки» Я. Белинского, «Баллада об Александре Матросове» Л. Ошанина, «Шла пехота» и «Провожал отец сыночка» Я. Шведова). К сожалению из-за медлительности Военного издательства, чрезвычайно задержавшего эти издания, в сборники не попали некоторые новые сюжетные песни, свидетельствующие об интенсивных поисках в этой области.

Конкретная сюжетность — одна из сложнейших проблем советского песенного творчества. К ней должно быть приковано внимание наших поэтов и композиторов, и не только потому, что этого требуют задачи обогащения песенной формы. Прежде всего это вызвано принципиальными требованиями эстетики социалистического реализма. У нас еще не изжиты гнилые, декадентские теорийки, гласящие, что в искусстве, в том числе и в песенном, якобы невозможно конкретно-сюжетно отражать сегодняшний день, что будничное, повседневное не укладывается в художественные рамки, не поддается опоэтизированию. При этом утверждают, что художник должен иметь историческую перспективу и годами устоявшийся комплекс впечатлений о явлениях эпохи для того, чтобы правильно обобщить и верно отразить типичнее черты в образах современности. Уже Горький в свое время категорически протестовал против подобных реакционных теорий. Практика советского искусства во всех его жанрах блестяще опровергает эти концепции отвлеченного, абстрактного творчества и ретроспективного историзма. Сила воздействия советской песни, новизна и свежесть ее содержания определяются в значительной мере именно опорой на «сегодняшнее», современное. Отвергать это — значит лишать советских композиторов права петь о великих деяниях наших современников, о живых людях сталинской эпохи.

Излишнее предпочтение бессюжетному высказыванию в песне является одной из причин «кризисного» состояния жанра шуточной военной песни. Достаточно сказать, что в двух рецензируемых сборниках, насчитывающих свыше ста песен, лишь два — три произведения написаны в жанре «солдатской шутки», но и те довольно давнего происхождения. А ведь такие песни, как «Вася-Василек» А. Новикова, или некоторые отличные песни-шутки на солдатскую тематику В. Соловьева-Седого несомненно достойны подражания и развития. Имеющаяся в сборнике песня П. Акуленко «Привальная-веселая» (текст В. Лебедева-Кумача) вряд ли может быть отнесена к шуточным песням, ибо юмор в ней отсутствует. Нет здесь ни комедийной ситуации, ни добродушного подтрунивания, ни дружеского шаржирования. Текст песни лишь «декларирует», повествует о задачах песни, о ее способности «рубить, колоть, участвовать в бою». Морализующая основа песни лишает ее той «веселости», которая объявлена в заголовке.

Среди новых военных песен совершенно отсутствует солдатская политическая сатира на врагов советской Родины. В истории русского военно-песенного искусства патриотическая песня-сатира играла весьма значительную роль (вспомним хотя бы многие песни Отечественной войны 1812 года, зло высмеивавшие воинственные похождения «корсиканского петуха» и «хилой сброд» двунадесяти языков, ополчившихся на Россию). Нашим композиторам и поэтам следовало бы творчески развить сатирические традиции старой военной песни, переосмыслив, разумеется, ее идейно-политическое содержание.

Столь же ограниченно представлена в сборниках солдатская лирическая песня. Весьма положительным является стремле-

ние поэтов-песенников раскрыть лирическую тему в тесном и органическом взаимопроникновении ее с эпическим, общественным началом. Примером может служить песня «Поет гармонь за рощицей» А. Мосолова, в которой лирические чувства героини — молодой колхозницы сочетаются с ее новым, современным гражданским мироощущением. К сожалению, образ советской девушки-патриотки в этой песне не получил достаточно проникновенного, свежего в музыкальном отношении выражения. Композитору не удалось найти в этой песне вполне самостоятельной выразительности и непосредственности чувства, хотя в основе песни и лежит обращение к бытующим песенным интонациям.

Говоря о процессе взаимопроникновения лирической и общественной темы в военных песнях, нельзя обойти молчанием недавно изданную песню Л. Бакалова — Я. Шведова «На крейсере "Молотов"». Большая и нужная тема (воспоминание матросов о посещении товарищем Сталиным военного корабля) обязывала композитора ко многому и прежде всего к точности музыкально-образного воспроизведения поэтической идеи. Однако песня содержит в себе черты расслабленного сентиментализма вместо мужественной, сдержанной лирики.

Военно-исторические песни и песни о советских полководцах и героях представлены в сборниках шире и полнее; мы встречаем здесь такие заслужившие всеобщее признание песни, как «Конная Буденного» А. Давиденко, «Песня о Ворошилове» А. Александрова, известные песни о Щорсе, о Чапаеве и другие. Следует приветствовать появление таких песен, как «Серго родной» М. Иорданского и «Песня о Фрунзе» Б. Шехтера (обе на слова С. Алымова). Эти песни ценны самим фактом обращения к образам выдающихся советских военачальников первых лет строительства наших Вооруженных Сил. В них удачно воплощаются дух революционного романтизма, одухотворенная поэзия доблести и геройства. Запевы обеих песен отмечены сдержанным суровым пафосом и задушевностью. Однако песня Иорданского по музыкальному материалу уступает «Песне о Фрунзе». Различно решены припевы песен. Припев песни Шехтера звучит торжественно, гимнообразно, в духе возвышенного хорового дифирамба. У Иорданского припев решен в плане идиллической картинности; в нем использована излюбленная традиция кавалерийской песни: на фоне протяжного подголоска — упруго «гарцующая» мелодия в терцию.

Совсем слабо освещены в сборниках бессмертные подвиги героев Великой Отечественной войны. Лишь одна песня — «Баллада об Александре Матросове» М. Коваля (текст Л. Ошанина) — посвящена этой благородной теме, да в песне «Знамена славы и побед» А. Титова — Я. Шведова упоминаются между прочим герои-панфиловцы, — и это все!.. Упомянутая песня о Матросове не является строевой солдатской песней, а принадлежит скорее к концертно-вокальному жанру сольного романса; и это ценно в том смысле, что обогащает патриотической тематикой репертуар исполнителей концертной эстрады. Поэтому об этой песне следует сказать особо. Песня-баллада написана проникновенно и тепло. Значение подобных песен в том, что они как бы продолжают линию от военно-общественной темы в классическом романсном жанре («Старый капрал», «Два гренадера») к советской сюжетно-жанровой песне-романсу. Коваль избегает легковесного, поверхностного решения темы. Песня звучит в серьезном, возвышенном, благородном плане. Но, несмотря на мелодические и гармонические достоинства песни (отсутствие всякой вычурности в аккомпанементе, общий колорит мужественной сдержанности), автор все же не избежал в балладе общей грустной настроенности, почти элегичности. Это безусловно противоречит «батальному» сюжету и создает неправильный эмоциональный акцент на идее «жертвенности», на трагическом в ущерб утверждению идеи бессмертия, величия сталинских солдат. Автору текста Л. Ошанину удалось создать живой и яркий образ в конкретно-сюжетном плане. Это ценно, так как большинство попыток решить в песне образ и тему подвига Александра Матросова весьма часто сводилось к обнаженной, натуралистически раскрываемой «батальности».

Авторам военных песен необходимо решительно покончить с нивелированностью музыкального языка и формы, с сочинением песен без определенного адресата. Необходимо усвоить, что лаконичная,

Содержание
Увеличить
Как книга
Как текст
Сетка

Содержание