Указывая на эти мировоззренческие колебания, мы не хотим, чтобы эти указания были поняты, как указания на порочность творческого метода в целом или формирующегося стиля Шостаковича. Ошибки и колебания Шостаковича отнюдь не делают его ретроградом или эклектиком в искусстве, но они указывают на те своеобразные формы, в которых проявляются тормозящие его рост, опасные тенденции. И если мы нашим разбором «Леди Макбет» в какой-то мере вскрыли эти тенденции и сумели, так сказать, «прощупать» их мировоззренческие корни, — то мы позволим себе считать нашу задачу выполненной.

И. Рыжкин

О творческом пути Михаила Гнесина

Эта работа — не больше как фрагменты из подготавливающейся монографии о Гнесине. Здесь делаются попытки осветить сложный творческий путь Гнесина, не укладывающийся в рамки «еврейской национальной школы», «эстетского модернизма», в рамки с самыми различными ярлычками, заботливо приготовленными для него критикой.

Разбирать творчество Гнесина трудно не только в силу его своеобразия, но и в силу невыясненности некоторых общих вопросов, иногда охватывающих целые периоды в истории музыкальной культуры (предреволюционная русская музыка), иногда одну из сторон музыкальной речи (интонационная область).

Поэтому в этой статье нарочито (как для предварительной работы) не даны характеристики ряда других сторон деятельности Гнесина:

— Гнесин — теоретик, не давший ни законченной системы, ни развернутого изложения своих музыкально-теоретических взглядов, оказавший тем не менее большое влияние на ведущуюся сейчас научно-методическую работу;¹

— Гнесин, увлекающий и страстный боец на музыкальном фронте, иногда и ошибающийся, но всегда искренний до конца;

— Гнесин и его исполнители, Гнесин и его критики и т. д. и т. д. ...

Опубликование этих фрагментов преследует двоякую цель: во-первых, они все же дают — хотя и не исчерпывающим образом — представление о некоторых существенных чертах этого композитора и, во-вторых — все критические замечания, сделанные по поводу этой статьи, помогут и автору в дальнейшей работе над монографией.

1

Почти тридцать опусов — из тридцати девяти напечатанных — написаны Гнесиным для фортепиано или оркестра — с пением (сольным или хоровым).

Исключительное внимание отведено в его творчестве выразительнейшему из инструментов — человеческому голосу и его интонациям. Об этом же говорит работа, проделанная М. Гнесиным в области музыкального чтения. В монографии Н. Волкова «Мейерхольд»² описываются занятия студии Мейерхольда в 1913 г.:

«В классе "музыкального чтения в драме" (руководил этим классом Гнесин. И. Р.) изучались законы ритма и мелодии и применение их к чтению стихов. Стихотворные ритмы истолковывались музыкально, стихи записывались нотными знаками, проходилась самая техника музыкального чтения. В сознание учащихся стремились вкоренить мысль о порядке, неизбежном в искусстве. Материалом для работ служил отрывок из "Антигоны" Софокла... Была взята финальная сцена "Антигоны" с хором и Креоном, начиная со слов: "видите, граждане, ныне последний путь свершаю")...³ Этот отрывок, когда он был подготовлен, был показан три раза для приглашенных лиц, среди которых были: М. П. Бихтер, А. Н. Скрябин, А. Я. Головин, Вячеслав Иванов, В. Бельский и др.».

Свою работу в интонационной области Гнесин начал значительно раньше 1913 г. Еще до сотрудничества с Мейерхольдом он делает доклад «О музыкальном чтении в драме» в кружке В. Иванова, а в 1911 г. пишет «Музыкальные декламации»: «Кто-то подходил неверными шагами» и «Розы» — первые эскизы в этой неизведанной области, первые — а потому не вполне убедительные — попытки

_________

¹ Укажу напр. на работы Л. Мазеля, С. Скребкова, а также на свои (см. в статье о «Традиционной школе» — «Сов. музыка», № 3 — раздел о двух направлениях в русской традиционней школе — московском и петербургском).

² Изд. Academia, М. — Л., 1929, т. II.

³ В перечень произведений Гнесина этот отрывок вошел под opus’oм 13.

П. И. Чайковский (1840–1893)

С фотографии, хранящейся в музее М .Г. К.

Содержание
Увеличить
Как книга
Как текст
Сетка

И. Рыжкин

О творческом пути Михаила Гнесина

1

П. И. Чайковский (1840–1893)

Содержание