Выпуск № 3 (44) | 1937 - страница 46

в фикцию. Почти за все время нашего пребывания в Соликамске нам приходилось в области работы с молодежью все решительно делать самим, — начиная от поисков культработников и назначения дня выступления и кончая самим выступлением. Нельзя сказать, что в комитете комсомола калийного комбината не понимали значения нашей работы. Нет. Здесь просто сказались недостаточная гибкость и оперативность. И всеже работа с молодежью в красных уголках, комнатах отдыха получила широкое признание, — об этом говорят отзывы руководящих работников комсомола. Так, комсорг калийной шахты, т. Заводчикова, пишет: «...Деятельность квартета на нашем руднике дала свои результаты и в смысле музыкального воспитания молодежи. Если по приезде квартета молодежь не понимала содержания исполняемого, то сейчас наши мотористы, бурильщики, шахтеры знают Шуберта, Шопена, Чайковского, Бетховена и других композиторов...»

О том же говорит отзыв комсорга магниевого комбината, т. Бородиной: «...Эти вечера дали большой толчок к музыкальному развитию нашей молодежи. Если раньше, на первых выступлениях квартета, большая часть молодежи с большим трудом шла слушать музыку — лишь потому, что не понимала ее, то сейчас, после тех вечеров, которые были организованы в наших общежитиях и клубах, наша молодежь с большим восторгом встречает выступления квартета и с интересом слушает музыку: они ее стали понимать... Комсомольцы магния выносят большую благодарность квартету имени 1-го Калийного комбината за их активное участие в музыкальном воспитании молодежи...»

Секретарь горкома комсомола тов. Одинцов пишет: «...Разрешите от имени бюро Ворошиловского горкома комсомола выразить квартету наше комсомольское спасибо за активное участие в организации пушкинских вечеров в молодежных домиках...».

«Квартет знакомил молодежь не только с музыкой и композиторами, — отмечает секретарь комитета комсомола калийного комбината т. Баталов, — ной с социально-экономической обстановкой того периода, в который созданы музыкальные произведения. Квартет оказал нам огромную помощь в знакомстве с классиками (А. С. Пушкин)..., что дало возможность привлечь к чтению классиков около 100 чел. молодежи...».

Огромную помощь оказали нам партийная организация и директор комбината, устраивавшие специальные совещания, на которых обсуждалась работа квартета на Калийном комбинате. Именно эти совещания, а подчас и непосредственные указания директора комбината помогли осуществить наши планы. Немалую пользу оказала нам печать, особенно районная газета «Ударник». Свидетельством большого внимания к нашей работе со стороны комбината явился заказ заслуженному деятелю искусства Е. Ф. Витачеку на изготовление для нас инструментов.

Во время наших творческих отпусков в Москве мы давали свои отчетные концерты, и здесь необходимо указать на большую работу профессоров МГК Е. М. Гузикова и В. В. Нечаева, руководивших подготовкой нашего репертуара. По приглашению комбината, профессор Е. М. Гузиков провел с нами лето, чем оказал нам большую помощь в работе.

Двухгодичное пребывание на новостройке — незаурядное событие для музыканта-исполнителя — дает нам возможность сделать некоторые выводы.

Профиль музыканта-исполнителя, даваемый консерваторией, недостаточно четко предусматривает всю ту работу, которую музыкант должен проводить на периферии. Опыт нашей работы доказывает, что музыкант-исполнитель должен обладать большой ориентировкой во многих вопросах искусства: только тогда он сможет ответить тем требованиям, которые настоятельно предъявляет периферия. Ведь, в конце концов, оказалось счастливой случайностью, что в нашем коллективе нашлись люди, которые могли вести пояснительную работу, могли делать обработки отдельных произведений для квартета, что наш коллектив мог заниматься педагогической деятельностью — и не только по своей специальности, но и по теоретическим дисциплинам, по обучению игре на массовых инструментах и т. д. Сама жизнь научила нас работать в области самодеятельности, хотя никакой подготовки к этому мы не имели. А по сути дела нужно добиться такого положения, чтобы все это было не случайно. Студенты вуза должны проходить какой-либо семинар по подготовке к большой, самостоятельной и разносторонней музыкальной деятельности. Нужно всемерно расширить их кругозор. Очень актуально будет осуществление идеи покойного С. Т. Шацкого о подготовке еще в стенах вуза целых коллективов, которые можно было бы посылать на периферию.

Директор комбината, т. Цифринович, пишет в своем отзыве о результатах нашей работы: «...Опыт привлечения квалифицированного квартета на новостройку, на север Урала, в сравнительно отдаленный от крупных культурных центров Советского Союза пункт, целиком себя оправдал. Работа квартета — и не только как музыкально-концертной группы, давшей за этот период 150 концертов, но и работа каждого члена квартета на отдельных участках музыкальной культуры (музшкола, оркестр массовых инструментов и т. д.) — содействовала бесспорному росту интереса рабочих масс, особенно молодежи, к серьезной музыке, к произведениям музыкальных классиков, возбуждала и стимулировала желание учиться музыке, интересоваться музыкой...».

Два года активной жизненной работы на новостройке в Соликамске многому научили нас. Мы научились самостоятельно работать, проявлять инициативу, быть активными работниками в области музыкальной культуры; мы получили практический опыт в отношении связи со слушателем. Чувство огромной удовлетворенности наполняет нас при сознании, что на одном из участков социалистического строительства мы смогли отдать все свои знания, и уменье делу развития культуры нашей великой родины.

Мы хотим, чтобы наши товарищи-музыканты поняли, что работа на периферии — это почетная и благодарная почва для применения своих сил, что это неисчерпаемый источник энтузиазма и широчайший путь для своего собственного развития.

Содержание
Увеличить
Как книга
Как текст
Сетка

Содержание