НОВОСИБИРСК
Пропаганда музыки на телевидении, видимо, еще долгое время будет оставаться сложной проблемой. Поиски собственно телевизионных форм, жанров в этой области только начались. И ведутся они как на Центральном телевидении, так и в музыкальных редакциях многих телестудий страны. В данной статье я бы хотел рассказать об опыте музыкальной работы Новосибирской студии. Сначала несколько слов об ее аудитории. Несмотря на свои огромные размеры (свыше миллиона телезрителей), она довольно специфична. Большинство ее составляют сельские жители, которые, если учесть сибирские расстояния и длинную суровую зиму, долгое время бывают оторваны от города. И тут приходится отметить такую закономерность: чем меньше масштаб города или поселка, тем более по-хозяйски люди смотрят передачи, поскольку последние в силу изложенных выше причин становятся для жителей таких поселков своего рода «окном» в мир. В связи с этим, безусловно, во много раз повышается активность зрителей, их заинтересованность в судьбе той или иной рубрики или отдельной переда
4 Советская- музыка J4b 1
чи. А это в свою очередь требует от работников телестудий очень чуткого отношения к запросам своей аудитории. Вот, скажем, в свое время музыкальная редакция Новосибирского телевидения одной из первых в стране создала у себя цикл передач «Беседы у рояля». Исполнение музыки сопровождалось рассказом об ее особенностях и закономерностях. Новизна формы, эрудиция и непосредственность манеры ведущего Е. Зингера привлекли внимание телезрителей; на студию пришло много писем, содержащих не только похвалы, но и пожелания, советы. Затем цикл был прерван и только полтора года назад возобновлен. Та же форма, тот же автор, однако на этот раз передачи уже не вызвали столь широкого отклика. В чем же причина? Видимо, в том, что не стоило после многолетнего перерыва просто возрождать эти передачи, следовало подойти к ним уже на каком-то ином уровне, обязательно учитывая запросы сегодняшнего зрителя. Поучителен пример и с «Музыкальным кроссвордом». Внешне повторяя форму обычного журнального кроссворда, эта передача дала возможность использовать огромное количество музыкального материала (фрагменты концертов, музыкально - образовательных передач, отдельные небольшие
Письма из городов
записи), а главное — требовала от телезрителей максимума инициативы. «Музыкальный кроссворд» (прошло тридцать два выпуска и шесть передач его «Почты») приобрел более или менее постоянную аудиторию, состоящую из людей самых разных профессий: экономист Е. Журенкова и бухгалтер совхоза Е. Соловьенко, лаборант оловозавода .Е. Булычева и инженер-геодезист Р. Сиротина, школьницы М. Чистякова, Н. Беломина и преподаватель университета A. Масиновская, экономист B. Игнатьев и сельский учитель А. Стефашкин... Многие из них творчески подошли к этому начинанию, прислав даже свои собственные кроссворды. И все-таки передача была рассчитана на относительно небольшую и стабильную группу зрителей, так как сложность вопросов требовала подчас специальной подготовки. Естественно, так долго продолжаться не могло, передача вызвала неудовлетворение у своей аудитории. Тогда возникла другая крайность — организаторы передач «увлеклись» эстралой и опереттой, растеряв тем самым и своих постоянных зрителей. В результате «Музыкальный кроссворд» перестал существовать. А жаль! Если бы его умело «выстроить» (скажем, по пути от простого к сложному), он мог бы принести большую
81
пользу в деле массового музыкального воспитания. Значительное место в программах Новосибирского телевидения занимают передачи просветительского характера. Они, как правило, идут циклами. Назову, например, рассказы об исполнителях и композиторах — лауреатах Ленинской премии, прошедшие под рубрикой ■ «Навстречу 100-летию со дня рождения В. И. Ленина», выпуск телевизионного сборника «Жизнь в музыке», посвященного исполнительскому искусству, цикл «Советская симфоническая музыка». Каждая передача, например, последнего цикла знакомила телезрителей с одним из этапов в истории советской симфонической музыки, Текст ведущего, как правило весьма ' квалифицированный, перемежался со звучанием музыки в исполнении симфонического оркестра. В передачах обычно используются и фотоматериалы.
Однако, слушая все это с экрана, задумываешься над тем, почему правильные, умные веши, порой не производят должного впечатления. Может быть, потому, что избранная здесь форма рассказа о нескольких произведениях, их беглый разбор, мало чем отличается от обычной лекции-концерта? Может быть, потому, что такая форма по сути своей антителевизионна?
Во всяком случае гораздо больший интерес телезрителей вызывают передачи-монографии, сам жанр которых позволяет связать творчество композитора или исполнителя с его личностью. Для примера отмечу одну из передач такого рода, называвшуюся «Душой исполненный полет» и посвященную балерине Л. Крупениной (автор М. Рубина, режиссер К. Долгин, редактор А. Литннская). В их распоряжении был обычный «набор» средств, применяемых при создании
82
творческого- портрета — фотографии, видеозапись, киносъемка: И т-ем не- менее телерассказ- о балерине получился •увлекательным. В том, как вела его М. Рубина (она журналист, много пишущий о театре, автор книги о новосибирских актерах), покоряла какаято «домашняя» теплота и в то же время — обстоятельность, стремление -докопаться до сути явления. -При этом текст никог< да не становился навязчивым, а в конце передачи исчезал совсем. На экране же проходили фрагменты и-з балетов с партиями Крупениной:' «Лебединое озеро», «Каменный цветок», «Дон Кихот». Зритель видел артистку за кулисами после очередного выступления, когда она ждала следующего выхода. Зоркий глаз -камеры пытался проникнуть -как бы во все тайны ремесла артистки, «подкарауливал» ее то в репетиционном зале, то в гримировочной. Таким образом, телезрители увидели и «оборотную сторону» ее успеха, - отчего и «портрет»- в целом приобрел законченность, многогранность.
Еще одна принципиально важная удайа студии — фильмопера «Алки'на' песня». Музыка Г. Иванова, постановка В. Гоннова. Появившись спустя два года после' премьеры оперы Г. Иванова в ■ Новосибирском театре, телефильм -раскрыл подлинную природу этого произведения. Сам жанр оперы-раздумья, оперы-размышления органично «вписался» в специфику телевидения. Если прибавить сюда еще отличную актерскую и операторскую работу, то будет понятен успех фильма у телезрителей.
Немало делается на студиях в информационно-познавательном плане. Новосибирский зритель видит все интересное и значительное, что есть в музыкальной жизни города (раз в месяц выходит журнал, специально посвященный важнейшим
ее событиям). Регулярно транслируются по телевидению спектакли оперного' театра 1 и 1 театра музыкальной комедии, концерты симфонического оркестра филармонии и ее солистов. Кроме того, практически- ни один гастролер не минует голубого экрана. На протяжении многих лет музыкальная редакция знакомит зрителей створческой молодежью, только начинающей свой путь.
Хорошую инициативу проявили работники музыкальной редакции, показав на экране фестиваль сибирской музыки. К участию в нем были привлечены лучшие исполнительские силы города. Его жанровые границы простирались от песни до оперы. В то же время праздник оставил некоторое чувство неудовлетворенности, вызвал разговоры о нецелесообразности такого- «массированного» показа. Ценность его неоспорима, но, наверное, к нему несколько по-иному нужно было готовить зрителей, заранее рассказать о- предстоящем событии, познакомить с фрагментами из произведений и т. д. Специальный телевизионный альманах посвящен художественной самодеятельности. В нем, как мне кажется, редакцией найден- очень- верный ракурс разговора об этом искусстве. Альманах выполняет в меру своих возможностей даже функции методического и справочного пособия. - ' -Перед телезрителем, в частности, постоянно выступают руководители лучших коллективов, - делясь опытом своей работы. Так, в передаче на тему «Классическая музыка — основа репертуара самодеятельности» приняли участие преподаватель консерватории, руководитель академического хора Электротехнического института Ю. Брагинский (этот коллектив имеет в своем репертуаре произведения Жоскина де Пре, Орландо
-
Содержание
-
Увеличить
-
Как книга
-
Как текст
-
Сетка
Содержание
- Содержание 7
- Композиторы Российской Федерации в год ленинского юбилея 8
- Говорят участники пленума 17
- Жанр, функция, система 30
- Поздравляем лауреатов государственных премий СССР 1970 года! 39
- Музыка в духовном мире современника. Очерк 2 41
- Повесть о степной республике 51
- Старый жанр — новое решение 58
- Пути воспитания таланта 64
- Друг казахских музыкантов 68
- Опера на концертной эстраде 70
- Свой путь 77
- Памяти друга 81
- Я пел с Тосканини 83
- Советскому Дагестану — 50 89
- Поздравляем лауреатов республиканских премий! 90
- Письма из городов 91
- Нам сообщают 95
- О Романе Ильиче Грубере 98
- Песни и хоры о Ленине 102
- Больше ответственности 105
- Новаторский труд 107
- Коротко о нотах и книгах 110
- Письма в редакцию 113
- Сериализм и алеаторика — «тождество противоположностей» 116
- Лодзинский оперный 128
- На бетховенском конгрессе в Бонне 132
- О Ленине песню пою 138
- Новогреческая музыка 140
- На музыкальной орбите 145