Выпуск № 6 (163) | 1952 - страница 21

ской филармонии дежурят в стационаре, когда там читаются лекции, и как будто консультируют слушателей. Чувствуется, однако, что это делается формально. Недаром книга отзывов почти пуста. «Слушательских анкет» мало. Это и неудивительно: за последние семь лет в Днепропетровской филармонии была организована лишь одна слушательская конференция (7 июня 1951 года)!

Слушатели высказывают пожелание иметь хотя бы краткие отпечатанные сведения о композиторах. Нужно отдать должное инициативности и оперативности и Сталинской филармонии, и Донецкого индустриального института: тексты, составленные филармонией, печатаются в типографии института. Мы видели, как расхватывались эти листки студентами — слушателями лектория. Однако этот пример единичен — даже Украинская Государственная филармония не печатает никаких пояснительных текстов к своим концертам.

Ознакомление с музыкально-лекционной деятельностью этой филармонии показывает ряд больших недочетов. Недостаточно широк круг тем, отсутствует массовая работа вокруг лекций-концертов, не привлечена способная музыковедческая молодежь, недопустимо мало охвачена рабочая аудитория в целом. В штате Украинской Государственной филармонии вообще нет ни одного лектора, круг привлекаемых лекторов крайне ограничен.

Разобщенность, существующая между киевскими музыковедами, сказывается и здесь. Лекторы не слушают друг друга, не обсуждают сообща планы и тезисы лекций. Между тем ознакомление с последними показывает, что критическое рассмотрение здесь более чем необходимо. Непонятно, почему тезисы такой разработанной темы, как «Могучая кучка», занимают 18 страниц, а тезисы ответственнейшей лекции «Образ товарища Сталина в музыке» изложены на одной страничке и не дают представления о содержании лекции.

Нужно сказать, что тезисное «хозяйство» Украинской Государственной филармонии в целом производит впечатление крайне неупорядоченное. Заместитель художественного руководителя филармонии Р. Лефлер, которая ведает всем лекционным делом, нагружена сверх всякой меры всевозможной работой, «диапазон» которой простирается от корректуры афиш до визирования тезисов лекций. Естественно, что она не в состоянии уделять должное внимание важнейшему разделу деятельности филармонии.

Еще хуже обстоит дело в Харьковской и Одесской областных филармониях. Формально здесь лекции и тезисы визируются, но никто никакой помощи лекторам не оказывает. Дирижер М. Паверман рассказал автору этих строк, что в Одессе к нему пришел местный лектор с просьбой...завизировать лекцию о Рахманинове, добавив, что без этой визы ему не разрешат прочесть лекцию. Очевидно, в Одессе не нашлось человека, который решился бы «взять на себя ответственность». Случай поистине беспрецедентный!

Комитет по делам искусств Украинской ССР должен наконец заняться музыкально-лекционной работой филармоний. Пора и Союзу композиторов Украинской ССР, и в первую очередь его музыковедческой секции, поинтересоваться тем, как на Украине пропагандируется советская музыка.

Существенные претензии должны быть предъявлены и Всесоюзному Комитету по делам искусств, Союзу советских композиторов СССР и Музгизу. Совершенно ясно, что нужен руководящий методический центр музыкально-лекционной работы. Изучение запросов слушателей, разработка тем и тезисов, рецензирование текстов лекций, организация консультаций и совещаний лекторов — вот далеко не полный перечень вопросов, которыми должен заняться такой методический центр.

Беседуя с лекторами, мы интересовались вопросом, помогают ли им в их практической работе «лекции» и «пояснения», издаваемые Музгизом. Подтверждая ценность и необходимость подобных изданий (и правильно отмечая существенные недостатки некоторых из них), многие товарищи справедливо говорят о том, что Музгиз идет по линии наименьшего сопротивления. Конечно, нужны брошюры-лекции о классиках музыкального искусства. Но, во-первых, эти лекции должны дополняться методическими разработками, библиографическими сведениями, примерными аннотиро

ванными программами, методическими указаниями и т. п. Во-вторых, нужно иметь в виду, что наибольшие затруднения музыканты-пропагандисты испытывают при разработке лекций не о русских и западных классиках, а о советской музыке, о музыке стран народной демократии. А в изданиях Музгиза как раз эти темы почти не представлены.

Филармонии предъявляют справедливые требования к отделу нотного проката Музфонда СССР. Они хотят, чтобы к присылаемым произведениям советских композиторов добавлялись аннотации более развернутые, чем печатающиеся в проспектах. Филармонии хотят также, чтобы Музфонд предоставлял прокатный материал не только симфонических, но и камерных произведений советских композиторов.

Большую помощь лекторам-пропагандистам должна оказать музыковедческая комиссия Союза советских композиторов СССР. От констатации недостатков лекторской работы она должна наконец перейти к оказанию реальной помощи лекторам-пропагандистам. Нужны прежде всего разработанные квалифицированными музыковедами, развернутые тезисы на такие темы, как «Пути развития советской музыки», «Советская музыка после Постановления ЦК ВКП(б) от 10 февраля 1948 года», «Великие традиции русской классической музыки и советская музыкальная культура», «Советская музыка в борьбе за мир».

Ознакомление с музыкально-пропагандистской работой на Украине выдвигает ряд вопросов, выходящих за рамки деятельности украинских филармоний.

В нашей стране имеются все возможности для того, чтобы придать музыкально-пропагандистской работе еще больший размах и поднять ее на высокий идейный уровень. Всесоюзный Комитет по делам искусств, Союз советских композиторов СССР, наши консерватории должны сделать все, к чему их обязывают могучий духовный рост советского народа, его благородная потребность в знаниях, его глубокая любовь к искусству.

Содержание
Увеличить
Как книга
Как текст
Сетка

Содержание