Выпуск № 1 | 1940 (75)

менил ее на четверть и четвертую паузу; затем он остановился на восьмой, пока, наконец, не нашел окончательного решения: четверть, слигованная с восьмой, с последующей паузой. Такова точность, которой добиваются все замечательные художники.

Среди вокальных произведений Чайковского особое место занимают 16 «Песен для детей». Этот сборник показывает, каким мягким юмором,

Снимок с барельефа, хранящегося в Дому-музее П. И. Чайковского в Клину.
Относится, примерно, ко 2-й половине 80-х годов.

каким совершенно особенным, теплым, трогательным чувством бывали одушевлены музыкальные образы Чайковского, как только оно соприкасался с детской тематикой. Детство рисовалось ему счастливым, «золотым веком»; в своих воспоминаниях он невольно идеализировал все, связанное с обожаемой матерью и воткинским домом. Такова личная окрашенность этих прелесных песенок. Одна из них —  песня «Кукушка»(стизи А. Плещеева) пользуется, пожалуй, наибольшей популярностью

_________

1 Детская песня № 8. Opus 54, 1883.

из всех детских песен Чайковского. Причина тому занимательная фабула, изобретательность в выборе музыкально-выразительных средств, мастерское владение диалогом и превосходные звукоподражания. Уже при первом прослушании «Кукушки» можно уловить необычайно острые музыкальные характеристики. Речь скворца очень ехидна. Она начинается каждый раз одной и той же интонацией — малой септимой в нисходящем движении, выражающей обычно у Чайковского либо глубокое, сильное чувство («Нет, только тот»...), либо карикатурное усердие (Ларина в первом акте «Евгения Онегина»), Здесь эта интонация выражает насмешку над глупым чванством кукушки. Песня отличается редкой изобретательностью; очень остроумна «речь» взбешенной кукушки, когда в бессильной злобе она восемнадцать раз подряд повторяет на одних и тех же звуках одно и то же «ку-ку», — на прогрессивно усложняющемся и усиливающемся сопровождении, пока, наконец, фортепианный отыгрыш, со своей повторяющейся «издевательской» септимой не заканчивает громогласно эту оригинальнейшую пьесу.

«Колыбельная песнь в бурю»1 — это грустная, невыразимо-проникновенная и, при всем внешнем спокойствии, полная затаенной тревоги мелодия. Кажется, что в ее видимой простоте таится более глубокий и общий смысл, чем этого требуют самый жанр колыбельной и ее текст.

Ах, уймись ты, буря,
Не шумите, ели!
Мой малютка дремлет
Сладко в колыбели.
Ты, гроза господня,
Не буди ребенка.
Пронеситесь, тучи
Черные, сторонкой!
Бурь еще не мало

Впереди, быть может,
И не раз забота
Сон его встревожит.
Спи, дитя, спокойно...
Вот гроза стихает.
Завтра, как проснешься
И откроешь глазки,
Снова встретишь солнце,
И любовь, и ласки!

Средний раздел песни повествует о житейских грозах, ожидающих ребенка в будущем. Подобный сюжетный мотив не нов: он встречается во многих колыбельных песнях. Соответственно этому содержанию, Чайковский вводит вариант основной мелодии в том же ритме. Музыка первого и третьего разделов целиком заполнена повторением одного и того же восьмитактового построения.

Такое единство тематики близко народно-песенному складу. Основная восьмитактовая мелодия, с ее двукратно повторяющимся припевом, напоминает по построению украинскую песню-веснянку: «Выйди, выйди, Иваньку», послужившую Чайковскому основным мелодическим материалом для заключительного рондо фортепианного концерта b-moll. Там — эта бесконечная круговая смена определяется жанром танца; здесь же эти повторения выражают идею — образ человеческой жизни. Баюкающий напев с двукратным неустойчивым рефреном, фигурирующим во вступлении и в заключительном отыгрыше, порождает представление о будущем. Очаровательная меланхолия монотонного напева, полное господство одной минорной тональности, многократно встречающиеся выдержанные звуки и отдельные интонации (например, des — с), наконец, в высшей степени связный характер сопровождения — все говорит о сладостной печали воспоминания и грустных думах о жизни. «Колыбельная

_________

1 Детская песня № 10. Слова Плещеева.

  • Содержание
  • Увеличить
  • Как книга
  • Как текст
  • Сетка
Личный кабинет