Выпуск № 6 (47) | 1937 - страница 54

Олег Каравайчук

своим детям, — это несомненный факт. Вмешиваясь в работу педагога и зачастую восстанавливая детей против их руководителя по специальности, прививая им нездоровое чувство конкуренции к товарищам, поддерживая в них концертную «лихорадку», тормозя общекультурное развитие ребенка, — такие родители создают нездоровую обстановку в занятиях, срывают планомерную и продуманную работу педагогов. Это происходит прежде всего из-за отсутствия воспитательной работы с родителями, из-за слабости и безынициативности руководства школ. Разрешению этого вопроса в известной степени содействовала бы организация интернатов при школах. А это уже ставит вопрос о школе-десятилетке, как об учебном заведении закрытого типа, целесообразность которого нужно еще тщательно продумать. Но, несомненно, все эти «болезни роста» впервые проводимого опыта коллективного воспитания музыкально-одаренных детей будут изжиты.

_________

Концерты юных музыкантов были по существу показом работы лучших музыкальных школ страны. Перед слушателями прошло 450 исполнителей-детей и подростков — всех родов исполнительского «оружия»: от пианистов и скрипачей, до трубачей и кларнетистов, обучающихся в музыкальных школах-десятилетках при Ленинградской, Московской, Киевской и Одесской консерваториях и школах-семилетках при музы-

кальных училищах Московской консерватории и им. Гнесиных. Кроме сольных номеров, некоторые продемонстрировали и образцы коллективной художественной работы детей: струнный оркестр (Одесса), симфонический оркестр (Москва), хор (Москва). Каждой школе предоставлялась возможность показать полностью свое художественное лицо, качественный уровень и «профиль» работы.

Наиболее удачным по отбору участников и построению программы нужно признать концерт школы-десятилетки при Ленинградской консерватории. В то время как другие школы (Московская и Одесская) перегрузили программу большим количеством номеров, не всегда стоявших на достаточно высоком уровне, ленинградцы дали сравнительно небольшое количество участников (двенадцать), тщательно отобранных и повидимому представлявших то лучшее, что имеется в этой школе.

Ленинград показал превосходную школу пианизма. Особо нужно отметить образцовую работу профессоров Савшинского и Калантаровой с малолетними пианистами Ляликом Берманом (7 лет), Олегом Каравайчук (10 лет) и Валей Никифоровой (9 лет). У всех них великолепная культура звука, сочный удар, разнообразие красок, безупречный ритм, техническая отточенность игры, благородство и законченность интерпретации. Эти качества надо отнести не только за счет исключительной одаренности детей, но и поставить в заслугу методам преподавания их руководителей, гармонично развивающих таланты детей.

Лялик Берман (класс проф. Савшинского) очень тонко и выразительно исполнил «Сарабанду» и «Менуэт» Баха, «Фантазию» Моцарта, «Ноктюрн» Шопена и мазурку собственного сочинения.

Олег Каравайчук (класс проф. Савшинского), пианист и композитор, — явление феноменальное. Его игра равно потрясает искушенного и неискушенного слушателя. Глубокая поэтичность исполнения, необычайный для такого возраста диапазон силы и яркости звучания, выразительность и технический блеск, тончайшая музыкальность и яркий темперамент — таков Каравайчук-пианист. Рондо Ф. Э. Баха, этюд Шопена, экспромт Шуберта были исполнены им с совершенством законченного мастера. Очень интересен Каравайчук-композитор. Его прелестная «Колыбельная» для виолончели и ф-п. (исполняли автор и Даня Шафран) — содержательное по музыке сочинение, показывающее большое творческое дарование. Вообще, для сочинений Каравайчука характерны ясность формы, простота и логичность музыкального языка. Его произведения далеко выходят за пределы детского «сочинительства».

Пианизм Вали Никифоровой (класс проф. Калантаровой) полнокровен и звучен. С большой энергией и волевой целеустремленностью, с исключительной музыкальностью и ритмической четкостью, совершенно свободно технически исполнила она 1-ю часть С -durного концерта Бетховена.

Из остальных участников выделились виолончелист Даня Шафран (класс проф. Штример), виртуозная игра которого стоит на уровне игры большого артиста, кларнетист Иосиф Галкин (класс проф. Березина), обладающий замечательным по легкости и одухотворенности звуком, талантливая пианистка Галя Федорова (класс доц. Линде) и прекрасный пианист Георгий Сараджев (класс проф. Савшинского). Слабее оказались скрипачи Женя Михайлов и Борис Городинский (класс проф. Налбандьяна) и трубач Рустем Ас-

Содержание
Увеличить
Как книга
Как текст
Сетка

Олег Каравайчук

Содержание