Выпуск № 11 (104) | 1946 - страница 37

тема, певучая и довольно длинная, — в более замедленном движении, чем первая тема.

Сначала она излагается солирующим гобоем, переходя потом к кларнету и валторне на фоне выдержанных аккордов смычковой группы. Довольно отчетливо выделяется она и своим мелодическим рисунком, и окружающей ее оркестровой звучностью, и, наконец, ладовой контрастностью (параллельный мажор C-dur):

Пример 1

Основная мелодико-интонационная линия этой темы взята из лирической девичьей песни «Йшли корови iз дiброви, а овечки з поля».

Дальнейшая разработка, в которой немало движения и энергичного развития музыкальных мыслей, дает ряд интересных моментов, как, например, канон первых скрипок и виолончелей и следующее за ними фугато. Метод разработки побочной темы базируется на канонических проведениях ее у отдельных групп оркестра. После соло кларнетов и флейт начинается реприза, и в конце Allegro снова слышна грустно-задушевная тема интродукции («Вiють вiтри»), которой и завершается первая часть симфонии.

Вторая часть — Intermezzo scherzando — построена на мелодическом материале песни «Дiвка в сiнях стояла»:

Это — единственная тема Intermezzo. Ее подвижной характер, острые акценты, лаконичность самого мелодического рисунка дают возможность композитору широко развернуть ее на протяжении всей части, — пользуясь, главным образом, контрастирующим появлением ее в разных оркестровых тембрах, замедляя и ускоряя ее движение, придавая ей иной ладо-тональный характер. Так, в начале Intermezzo, сдержанно и беспечально, проходит она (staccato) у скрипок, чтобы сразу же

переброситься к флейтам, прозвучать у гобоев, в отрывках отозваться у кларнета. На прозрачном фоне ритмически острого (синкопы) оркестрового сопровождения она звучит четко и выразительно, концентрируя в себе все движение звукового материала. Небольшой переходный эпизод приводит нас к этой же теме — в иной ладовой окраске:

Пример 1

Содержание
Увеличить
Как книга
Как текст
Сетка

Пример 1

Пример 1

Содержание