Выпуск № 8 | 1946 (102)

«дышат», причем развиваются интонационно-мелодически, независимо от формы воплощения — вокальной или оркестровой:

Картина I. Тема Наташи

Увертюра. Тема Кутузова

Это по существу наиболее яркие проявления вокально-инструментального симфонизма в опере. Замкнутые в себе, сконцентрированные темы-лейтмотивы, хотя и выполняют в общем драматургическом замысле ту же функцию, что и образы-темы, связаны с характеристикой отвлеченных понятий, обобщающих идей, образов природы (тема «весеннего обновления»):

Кapтинa I. Тема «весеннего обновления»

(лейтмотив «зачарованного сада»). Законченные вокально-мелодические построения характеризуют определившиеся эмоциональные состояния (Наташа на балу, эпизод Andantino g-moll), ариозные — развертывание движений чувств (тоска Наташи, душевные сомнения Пьера и т. д.). Законченные построения народно-песенного склада связаны с выражением коллективных народных чувств (8-я, 10-я, 12-я картины):

Картина VIII. Песня про Суворова

танцовальные — с характеристикой определенной среды, окружения (2-я картина, вальс в 4-й и 7-й картинах). Речевое интонирование используется для обрисовки резко-индивидуальных, но второстепенных по отведенному месту (старик Болконский, Даву, Каратаев):

Ст. князь. Картина III.

  • Содержание
  • Увеличить
  • Как книга
  • Как текст
  • Сетка

Содержание

Личный кабинет