жиданные метаморфозы основного лейтмотива ([27] парт.), принимающего новую «ускоренную», стремительную, компактную форму движения:
Пример 6
отчленение заключительного момента темы и «обыгрывание» его как самостоятельной фразы (у деревянных, в партии английского рожка и кларнета — [27]):
Пример 7
проведение в увеличении и расширении ([28] — валторны): трансформированного первоначального мотива
Пример 8
перекличка деревянных и струнных, с положенным в основу ее мело-ритмом (ямбом) отчлененного мотива ([29] парт.):
Пример 9
все это создает картину огромного брожения накапливаемой, но на первоначальных этапах движения все еще разъятой в своих проявлениях и остающейся расщепленной и несобранной силы коллектива.
Композитор, разбив первую тему (связанную с образом утверждающей себя воли масс) на тысячу осколков, бросает их в жаркий водоворот борьбы, увлекающий их и, подобно гигантскому жернову циклопической мельницы, перетирающий эти тематические зерна в нечто новое. Всякие попытки остановить эту работу ожесточенной борьбы и перерождения лишь усиливают разрушительные удары. Так, попытка валторн и труб пробиться сквозь бушующий вокруг вихрь ([30] парт.)
Прим. 10
Bas. clar.
Contr. fag.
Tuba
Violoncelli
Contrabassi
смятая натиском титанических ударов, приводит к вновь рождающейся в этом хаосе звуков теме эксплуатации ([33] парт.):
Пример 11
Ее сопровождают фанфары:
Пример 12
Композитор стремится дать предельно заостренный контраст двух полюсов борьбы. Двукратная мощная волна нарастающего подъема ([35]–[38]) потрясает весь оркестр. Сначала робко, потом смелее и смелее звучат разбеги мелкими длительностями у струнных, к которым присоединяется ([30] парт.) и дерево. На фоне пронзительного, но вместе с тем ликующего, радостного вихря струнных и дерева мы слышим победное maestoso первой темы, порученной медной банде (6 труб и 6 тромбонов divisi) и усиливаемой медью оркестра ([39] парт.), — прим. 13:
Прим. 13
Широкая диатонического склада фраза, которая должна передать волю к победе осознавшего себя класса, звучит просто и серьезно ([42] парт.). Но все же нам думается, что и на этой мелодии лежит печать уже не раз указанного нами схематизма и отвлеченности, придающих ей характер архаической мелодии и в конечном счете лишь намечающих в крайне общих чертах то, что должно было бы зазвучать в этот момент радости и триумфа.
Мы не слышим в этом мелосе революционной боевой силы, всколыхнувшей волю к победе у рабочего класса, осознавшего свои цели и готового противопоставить «джегернаутовой колеснице» империализма, справляющей свои последние кровавые оргии, вечноживое знамя мировой революции — знамя коммунизма.
2
Бросьте,
Забудьте,
плюньте,
и на рифмы,
и на арии,
и на розовый куст,
и на прочие мелехлюндии
из арсеналов искусств.
В. Маяковский.
Вторая часть драматической симфонии (точнее, первого звена последней) говорит об узах любви и преданности, связывающих всех трудящихся и угнетенных с великим вождем мирового пролетариата.
Композитор стремился здесь противопоставить традиционной «помпезности» од и кантат, с неизбежным ходульно-риторическим славословием «героя» музыку, сочетающую широкий социально-обобщенный характер музыкальной речи с просветленной лирикой чувства, не замыкаемого «в себе», но направленного на общие цели, волнующие коллектив, поднимающие в нем эмоцию и энтузиазм, достойные великих дел бойцов Революции. Простота и непосредственность выражения здорового сильного чувства масс отрицает всякое самодовление формы. Ленин — родной и кровно-близкий трудящейся массе человек, — друг, учитель и вождь. Поэтому основным принципом формы является требование простоты и силы, а не внешней представительности и театральной «эффектности» выражения.
Он как вы и я, совсем такой же,
Только, может быть, у самых глаз
Мысли больше нашего морщинят кожей,
Да насмешливей и тверже губы, чем у нас.
И ему и нам одно и то же дорого,
Отчего, стоящий от него поодаль,
Я б всю жизнь, немея от восторга,
За одно б его дыханье отдал —
таков текст, передающий основную мысль произведения.
Музыкальное выражение этой мысли выполнено в традициях камерной лирики, утонченной в красках и мелодическом рисунке,
-
Содержание
-
Увеличить
-
Как книга
-
Как текст
-
Сетка
Содержание
- Из "Философских тетрадей" В. И. Ленина 6
- "Ленин". Симфония В. Шебалина 8
- Концерт в Тюильрийском дворце в эпоху Парижской Коммуны 24
- У истоков русской национальной музыкальной школы 31
- Революционная песня народовольцев 52
- Итоги конкурса на пионерскую песню 67
- Итоги окружной олимпиады красноармейской художественной самодеятельности МВО 73
- Музыкально-критические фрагменты 74
- К постановке "Тишайшего" в Московском театре оперетты 77
- Новая советская музыка 79
- Музыкальная жизнь в ЦЧО 79
- Музыкальная жизнь в Оренбурге 80
- Смотр художественной самодеятельности в колхозах 81
- Музыкальная жизнь Украины 82
- О работе оборонной секции ССК 82
- Севильский камерный оркестр и Мануэль де Фалья 83
- Хроника 85
- Принципы вокального перевода 86
- К вопросу о музыкальном воспитании детей 99
- Письмо в редакцию об организации отдела "Творческая лаборатория музыковедения" 101