сложных инструментальных произведений, — тогда Шубину стало ясно, что большая часть работы сделана. Эти достижения вызвали подъем среди самих музыкантов и повысили их интерес к учебе и работе.
Шубин проделал работу и по усовершенствованию некоторых народных киргизских инструментов: один вид кыяка был заменен четырьмя; усовершенствован звукоряд комузов и т. д. Кроме того, в оркестр был введен ряд европейских инструментов, дополняющих звучание национальных инструментов: квартет деревянных духовых инструментов, большой и малый барабаны, ксилофон. Состав оркестра вырос до 70 человек.
В репертуар оркестра, кроме народных киргизских песен, вошли и произведения большой формы: сочинения великого народного композитора Токтогула, классическая мелодия «Мурза Кербез», фантазия Шубина на киргизские темы, его же увертюра на киргизские темы и т. д. Обработки для оркестра заслуженн. деятель искусств сделаны по преимуществу самим Шубиным. В репертуар оркестра, кроме сочинений Шубина, Фере, Власова, Чемберджи — вошли и произведения композиторов-классиков.
Сейчас под аккомпанемент оркестра поют киргизский хор и отдельные исполнители.
Шубину принадлежит также заслуга создания квартета и оркестра темир-комузисток (темир-комуз — своеобразный металлический губной инструмент).
Петр Федорович Шубин родился в захолустном селе Ташле (б. Оренбургской губ.). Отец его был печником. С малых лет Петру пришлось помогать отцу — таскать кирпичи, месить глину. Работал он и батраком у помещика, одновременно учась в церковно-приходской школе. В школе был ученический хор и оркестр народных инструментов. Учитель обратил внимание на способного мальчика, начал обучать его нотной грамоте, учил его дирижировать оркестром. Было Шубину тогда 11−12 лет. К этим годам относятся и его первые попытки самостоятельного сочинения — танцев, пьес.
В село приехал помещик со своей женой. Оркестр и его юный дирижер заинтересовали помещицу: она решила взять мальчика с собой в Петербург и отдать его учиться. Но за это отец его должен был отрабатывать все деньги, затраченные помещиком на обучение Петра.
Это было в 1908 году. Петр Шубин в первый раз в жизни выехал из родного села, в первый раз увидел поезд и один — без отца и матери — отправился в далекий путь, в холодный, чужой Петербург.
П. Ф. Шубин
Заслуженн. деятель искусств
Киргизской ССР, орденоносец
На музыкальных курсах он выдержал экзамены на «отлично», — особенно удивила экзаминаторов его музыкальная память.
Учился Шубин игре на рояле и скрипке. Однажды ему пришлось побывать на концерте Иосифа Гофмана. Игра знаменитого пианиста так поразила мальчика, что, бросив скрипку, он всецело отдался занятиям по фортепиано.
Дети «благодетельницы»-помещицы также играли на рояле. Но Петр затмевал их своей игрой. Это не понравилось помещице: она решила «отомстить» мальчику, лишив его материальной поддержки.
Наступили тяжелые дни. Шубин пошел играть в кино. Это еле-еле помогало ему не умереть с голоду.
В 1912 году он окончил курсы и начал самостоятельную трудовую жизнь, — как преподаватель музыки в сельскохозяйственном училище; в то же время он продолжал заниматься — частным образом — по теории музыки и по фортепиано.
В 1916 г. Шубин был призван на службу в царскую армию и направлен капельмейстером в музыкантскую команду. Там он прослужил до 1917 года.
В последующие годы — до 1919 г. — он снова музыкант-педагог; с 1919 по 1924 г. — в Красной армии, начальник музыкальных курсов и капельмейстер военного оркестра; затем — опять педагогическая работа в Оренбурге, концертная пианистическая деятельность. Так продолжалось до 1928 г., до отъезда в Киргизию — на новую творческую работу.
Правительство Киргизской республики отметило десятилетие большой созидательной работы Петра Федоровича Шубина, присвоив ему звание заслуженного деятеля искусств Киргизской ССР. Киргизский народ избрал Шубина депутатом в Верховный совет Киргизской ССР.
Таков долголетний творческий путь Петра Федоровича Шубина, таковы его заслуги перед молодым музыкальным искусством Киргизской республики.
В. В. Целиковский
Василий Васильевич Целиковский родился в семье крестьянина Воронежской губернии.
Семье жилось трудно. Когда мальчик подрос, его отдали в учение к сапожнику. Ему не очень нравилась эта работа. И в один прекрасный день, когда хозяин послал его к заказчику, он ушел и больше не вернулся.
После этого он испробовал много профессий: учился на слесаря, работал в аптеке, даже странствовал с бродячим цирком.
Однажды отец Целиковского собрался ехать на работу в Астрахань. С ним увязался и сын. Здесь, в Астрахани, на музыкальные способности мальчика случайно обратили внимание. Было решено определить его в Астраханскую музыкальную школу. Он начал учиться играть на скрипке и пел в церковном хоре.
Время шло. Целиковский полностью отдался музыке. Зимой он учился, летом работал, — то рассыльным, то переписчиком. В 1916 г. он успешно окончил музыкальную школу.
Наступили исторические дни Великой Октябрьской социалистической революции. Вместе со своими товарищами Василий Целиковский ушел добровольцем в Красную армию. В 1919 г., во время восстания эсеров, Целиковский был захвачен белогвардейцами; его приговорили к расстрелу.
-
Содержание
-
Увеличить
-
Как книга
-
Как текст
-
Сетка
Содержание
- Содержание 4
- Декада киргизского искусства 7
- Мастера народного искусства 11
- Киргизская народная музыка 21
- О напевах киргизского эпоса «Манас» 33
- Мой творческий путь 38
- Мечта и явь 40
- Музыканты Советской Киргизии 42
- Горький и музыка 65
- Основной принцип эстетических воззрений С. И. Танеева 77
- О содержании и построении музыкально-теоретического образования 87
- Дискуссия о музыкальной критике 95
- Новые издания к юбилею М. П. Мусоргского 98
- Награждение участников декады киргизского искусства 100
- Хроника 101
- Два музыкальных фестиваля 104
- Концерт Мариан Андерсон 107
- О «Школе ф.-п. транскрипции» Гр. Когана 111
- Письмо из Австралии 112
- Хроника 113
- Женский танец из 2-го акта оперы «Айчурек» 115